2020年小學(xué)教師資格證考試綜合素質(zhì)提升練習(xí)（九）

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共 29 小題，每小題 2 分，共 58 分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題目要求。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

　　1.( )將成為未來(lái)每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式。

　　A.豐富的知識(shí)

　　B.適應(yīng)社會(huì)的能力

　　C.終身學(xué)習(xí)

　　D.創(chuàng)新與實(shí)踐

　　2.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的區(qū)別在于( )。

　　A.重視學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

　　B.重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)

　　C.重視勞動(dòng)品質(zhì)的培養(yǎng)

　　D.重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

　　3.教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)要以對(duì)學(xué)生的( )為前提，對(duì)學(xué)生的嚴(yán)應(yīng)當(dāng)是嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。

　　A.尊重和信賴

　　B.理解

　　C.信任

　　D.包容

　　4.素質(zhì)教育中學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力主要是( )。

　　A.學(xué)習(xí)內(nèi)部的壓力

　　B.分?jǐn)?shù)的壓力

　　C.升學(xué)的壓力

　　D.家長(zhǎng)的壓力

　　5.在我國(guó)教育史上，最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育是在(　)。

　　A.1904 年

　　B.1922 年

　　C.1949 年

　　D.1986 年

　　6.下列選項(xiàng)不屬于教師專業(yè)的內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)的是( )。

　　A.職業(yè)實(shí)踐水平

　　B.職業(yè)自律性

　　C.職業(yè)社會(huì)地位

　　D.教師人員素質(zhì)

　　7.教師職業(yè)道德教育內(nèi)容主要包括：政治理論、( )和教師心理健康教育等。

　�、俳逃�方針

　�、谡�策

　�、鄯�律法規(guī)

　　④教師職業(yè)道德規(guī)范

　　A.①②③

　　B.②③④

　　C.①③④

　　D.①②③④

　　8.王某擔(dān)任某縣小學(xué)英語(yǔ)教師期間通過(guò)了碩士研究生入學(xué)考試，學(xué)校以王某服務(wù)期未滿、

　　英語(yǔ)教師不足為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)。王某欲以剝奪其參加進(jìn)修權(quán)利為由提出申訴，受

　　理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是( )。

　　A.當(dāng)?shù)乜h教育局

　　B.當(dāng)?shù)乜h人民政府

　　C.地市教育局

　　D.省教育廳

　　9.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由( )批準(zhǔn)。

　　A.學(xué)校

　　B.市級(jí)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)

　　C.市級(jí)人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門(mén)

　　D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)

　　10.教師與學(xué)生的( )是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可讓老師真正地了解學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。

　　A.平等

　　B.溝通

　　C.真誠(chéng)

　　D.關(guān)愛(ài)

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　　11. ( )的主渠道應(yīng)有機(jī)地融心理健康教育于學(xué)校的日常教育教學(xué)活動(dòng)之中，于日常的班主任工作之中和學(xué)生的思想品德教育之中。

　　A.文化素養(yǎng)教育

　　B.心理健康教育

　　C.素質(zhì)教育

　　D.思想道德教育

　　12.“天常有道，不為堯存，不為桀亡”是百家中( )的觀點(diǎn)。

　　A.孔子

　　B.孟子

　　C.荀子

　　D.老子

　　13.古典名著《紅樓夢(mèng)》第八十三回中，給林黛玉看病的王太醫(yī)這樣描述林黛玉的病情：“左寸無(wú)力，心氣已衰。關(guān)脈獨(dú)洪，肝邪偏旺。木氣不能疏達(dá)，勢(shì)必傷及脾土，飲食無(wú)味;甚至勝所不勝，肺金定受其殃。氣不流精，凝而為痰;血流氣涌，自然咳吐�！睋�(jù)此分析，中醫(yī)的重要理論基礎(chǔ)應(yīng)該是( )。

　　A.針灸之學(xué)

　　B.四診法

　　C.五行學(xué)說(shuō)

　　D.傷寒雜病論

　　14.一年分為春夏秋冬四季，春以正月始。古孟、仲、季指代第一、第二、第三，所以在陰歷中，又利用其給一年十二個(gè)月依次命名。依此推算，《宋史》“己卯，詔每歲以季秋親祠明堂”中所寫(xiě)的“季秋”，應(yīng)是中國(guó)古代陰歷的()。

　　A.八月

　　B.九月

　　C.十月

　　D.十一月

　　15.下列哪個(gè)不是中國(guó)六大古都?(　)

　　A.南昌

　　B.開(kāi)封

　　C.西安

　　D.洛陽(yáng)

　　16.唐代詩(shī)人中別稱為“詩(shī)鬼”的詩(shī)人是(　)。

　　A.李白

　　B.李賀

　　C.白居易

　　D.杜甫

　　17.下列作品、作家、時(shí)代(或國(guó)別)及體裁對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是( )。

　　A.《秋浦歌》——杜牧——唐代——詩(shī)歌

　　B.《北京人》——曹禺——現(xiàn)代——話劇

　　C.《哈姆雷特》——莎士比亞——英國(guó)——小說(shuō)

　　D.《歐根·奧涅金》——歌德——德國(guó)——詩(shī)體小說(shuō)

　　18.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是( )。

　　A.馮夢(mèng)龍編訂的《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》合稱“三言”，其中保存了不少3宋元話本，也有不少明人的擬話本

　　B.明代的小說(shuō)在我國(guó)文學(xué)史上有很高的地位，羅貫中的《三國(guó)演義》、施耐庵的《水滸傳》等作品都給后世極大的影響

　　C.新詩(shī)是現(xiàn)代詩(shī)歌的主流，而反映現(xiàn)代生活和思想的舊體詩(shī)，也被認(rèn)為是現(xiàn)代詩(shī)歌

　　D.法國(guó)的莫泊桑和俄國(guó)的契訶夫是歐洲文學(xué)史上少數(shù)幾個(gè)只寫(xiě)短篇小說(shuō)的杰出作家

　　19. 以下哪部是我國(guó)古代的地理學(xué)巨著?(　)

　　A.《太平廣記》

　　B.《夢(mèng)溪筆談》

　　C.《天工開(kāi)物》

　　D.《水經(jīng)注》

　　20. 古詩(shī)《鵝》可供兒童吟詠，其作者是(　)。

　　A. 蒲松齡

　　B. 李汝珍

　　C. 施耐庵

　　D. 駱賓王

　　21. 中國(guó)現(xiàn)代話劇的奠基人是(　)。

　　A. 魯迅

　　B. 曹禺

　　C. 夏衍

　　D. 郭沫若

　　22.青藏高原有“世界屋脊”之稱，它的形成是由哪兩個(gè)板塊碰撞引起的?(　)

　　A. 印度板塊和太平洋板塊

　　B. 印度板塊和歐亞板塊

　　C. 太平洋板塊和南美板塊

　　D. 太平洋板塊和歐亞板塊

　　23.端午節(jié)，又名重陽(yáng)節(jié)，即每年農(nóng)歷的( )。

　　A.正月十五

　　B.二月初二

　　C.五月初五

　　D.八月十五

　　24.第一本真正針對(duì)兒童創(chuàng)作的兒童文學(xué)作品是 l744 年出版的( )。

　　A.《湯姆•索亞歷險(xiǎn)記》

　　B.《精品袖珍小書(shū)》

　　C.《湯姆求學(xué)記》

　　D.《七個(gè)淘氣包》

　　25.我國(guó)的刺繡馳名世界，被譽(yù)為“東方藝術(shù)明珠”，四大名繡不包括()。

　　A.蘇繡

　　B.顧繡

　　C.蜀繡

　　D.湘繡

　　26.李商隱最為人傳誦的詩(shī)是()。

　　A.政治諷喻詩(shī)

　　B.詠史詩(shī)

　　C.無(wú)題詩(shī)

　　D.感傷詩(shī)

　　27.“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”寫(xiě)的是五岳中的哪一岳?(　)

　　A.北岳

　　B.南岳

　　C.東岳

　　D.西岳

　　28.勃朗特三姐妹是英國(guó)家喻戶曉的作家，《簡(jiǎn)·愛(ài)》的作者是( )。

　　A.夏洛蒂·勃朗特

　　B.安妮·勃朗特

　　C.艾米麗·勃朗特

　　D.米莉·勃朗特

　　29.關(guān)于獲取信息的方法，下面說(shuō)法正確的是(　)。

　　A. 應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況

　　B. 利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息是最好的方法

　　C. 電子郵件

　　D. 信息交流

　　二、材料分析題(本大題共 3 小題，每小題 14 分，共 42 分)

　　30.閱讀下面材料，回答問(wèn)題。

　　某教師在“思想品德—抵制誘惑”的課堂處理如下：在上課前一周，利用閑談時(shí)間，不經(jīng)意詢問(wèn)學(xué)生：“在生活中哪些誘惑影響你的學(xué)習(xí)?”“你有為抵制不了誘惑苦惱過(guò)嗎?”該話題引起學(xué)生興趣，七嘴八舌說(shuō)個(gè)不停。老師進(jìn)而問(wèn)：“為了抵制誘惑，你們有沒(méi)有去了解和學(xué)習(xí)一些成功人士的做法呢?”同學(xué)們靜了下來(lái)，從他們的眼神里教師發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的好奇，于是布置預(yù)習(xí)：你最能成功抵制的誘惑是什么?抵制的方法是什么?什么誘惑讓你最難抵制?你最崇拜的人物是誰(shuí)?他是怎樣抵制誘惑的?上課后，教師讓學(xué)生按最難抵制的誘惑分成小組，進(jìn)行交流。要求每組討論出抵制本組最難抵制誘惑的最佳方案，并進(jìn)行介紹，最后教師點(diǎn)出教學(xué)主題“學(xué)會(huì)拒絕”。

　　問(wèn)題：請(qǐng)結(jié)合新形勢(shì)下教師課堂教學(xué)中的師德要求，談一談你對(duì)該教學(xué)案例的認(rèn)識(shí)。(14分)

　　31.閱讀下面材料，回答問(wèn)題。

　　中考考試，小和用一萬(wàn)元收買監(jiān)考老師，監(jiān)考老師收款后，幫助該考生作弊。案發(fā)后，各部門(mén)立即進(jìn)行調(diào)查，很快就查清了這宗考場(chǎng)作弊案。為嚴(yán)肅法紀(jì)，該縣對(duì)涉及違紀(jì)作弊的老師和考生作出嚴(yán)肅的處理。

　　問(wèn)題：對(duì)涉案教師和考生的處理是否合法?為什么?(14 分)

　　32.閱讀下面材料，回答問(wèn)題。

　　炊 煙

　　李曉文

　　炊煙總是喜歡站在瓦棱上向遠(yuǎn)處眺望，并且學(xué)母親的樣子，以手加額，溫和地叫著我們的乳名，喊我們回家。有時(shí)，我們玩瘋了，或者根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，它們就會(huì)像蛇一樣，一扭腰爬到云的上面，撒開(kāi)兩腿追趕我們失落在山坳里的腳印。我想，那一定是母親叫它們來(lái)的，否則，它們?cè)趺粗�道我們�(cè)谀淖�山哪條谷哪塊坡地上砍柴扯草翻跟斗呢。在這個(gè)世界上，能給你這種感覺(jué)的，一定是你的母親。

　　像母親身上的衣裳，炊煙總是隨了季節(jié)的更替而變換著顏色。暮春，當(dāng)雨季剛剛開(kāi)始，炊煙就把自己染成乳白色，且總是貼著瓦檐不肯升高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，就像給村莊浸上了一層淡淡的水墨。這時(shí)候的村莊，寧?kù)o，恬淡，有著小女孩一樣的幻想。但炊煙里一定有煨土豆?jié)庥舻姆枷�。農(nóng)家四月，青黃不接，土豆卻在此時(shí)懂事似的把自己奉獻(xiàn)出來(lái)。金黃的土豆粉甜可口，無(wú)論是煮了蒸了煎了炒了煨了，都好吃。但我們最喜歡的還是母親用紅紅的柴火灰慢慢燜熟的土豆，香氣四溢，一層焦黃的皮逗得你直想掉口水，且顧不上吃相，一邊撮了嘴吹土豆上的灰，一邊在兩個(gè)手中倒騰，恨不得一口把它吞入腹中。

　　到了盛夏，炊煙就把自己弄成蔚藍(lán)色，帶著幾分神秘與驕傲，直直地往上升，好像鄰家初長(zhǎng)成的女孩，把心事寫(xiě)在臉上，卻又故作沉靜，目不斜視，待升到半空后，遇到了久盼的風(fēng)，便臉紅紅地顧不得害羞，頭也不回地跟人跑了。夏天是成熟的季節(jié)，炊煙里彌漫的一定是豆角、南瓜和青椒的甜香。這些帶點(diǎn)土味兒的食物，總是在你最想念它們的時(shí)候，款款地待在那里，等著你去摘。母親清早起來(lái)提一只空籃去菜園，大約半小時(shí)后，便帶回一籃子水靈靈的蔬菜，且隨手扔給你一條嫩生生的黃瓜。你也顧不上洗，在衣角上胡亂擦一下，便迫不及待地塞進(jìn)口中，然后心滿意足地拿了書(shū)本，趕了牛兒，一邊高聲念叨，一邊晃著牛鈴，悠然地走向綠茵深處。

　　秋天，稻子進(jìn)了倉(cāng)，紅薯發(fā)了脹，母親不再心慌。重陽(yáng)節(jié)，母親用清早打的井水淘了糯米，她要為父親蒸一壇過(guò)年的老酒。酒是喜慶之物，當(dāng)然得在重陽(yáng)這天蒸好，取吉祥長(zhǎng)壽之意。在家里，母親是遮陽(yáng)的房子，父親便是那頂梁的柱，而酒則是一個(gè)鄉(xiāng)下男人的精氣神.因此，故鄉(xiāng)秋天的炊煙里混合著米酒和烤紅薯的醇香，也有著父親的豪爽之氣，因?yàn)楦赣H喝醉了酒，就會(huì)扯開(kāi)破嗓，唱起那火辣辣的山歌。

　　四季炊煙，最本色的還數(shù)冬天。時(shí)間剛過(guò)早上六點(diǎn)，誰(shuí)家的屋頂上便開(kāi)始冒出了一縷淡淡的炊煙，接著是第二家，然后是一村子的瓦灰色。它們開(kāi)始是悄悄地從窗欞上的氣孔里溜出來(lái)的，慢慢地就在屋頂?shù)姆e雪中鉆了個(gè)孔，然后向兩邊擴(kuò)散。母親總能把生活安排得那樣熨帖。想象一下，一家人圍爐向火，大口吃肉，大碗喝酒，大聲吹牛，是不是應(yīng)了古人那句話——其喜洋洋者也?炊煙在某種意義上是村莊高高揚(yáng)起的一面寫(xiě)滿母愛(ài)的旗幟!

　　而現(xiàn)在正值黃昏，年邁的母親在灶屋里忙碌。裊娜的炊煙又一次升起來(lái)了，它多像母親年輕時(shí)水蛇一樣曼妙的身姿啊!

　　問(wèn)題(一)：炊煙在文中有什么象征意義?在行文中有什么作用?(4 分)

　　問(wèn)題(二)：文章圍繞“炊煙”，寫(xiě)了母親在四季的哪些活動(dòng)?請(qǐng)按四季的順序逐一概括。(10 分)

　　三、寫(xiě)作題(本大題 1 小題，50 分)

　　33.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

　　教師的寬容，像春風(fēng)化雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，可以凈化學(xué)生的心靈，創(chuàng)造出寬松和諧的課堂氛圍，促使學(xué)生無(wú)拘無(wú)束，更好地發(fā)揮創(chuàng)造力。教師寬容地對(duì)待自己的學(xué)生時(shí)，就是科學(xué)地看待教育過(guò)程。正如陶行知先生說(shuō)的：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛(ài)迪生。”

　　從教育的角度立意，寫(xiě)一篇不少于 800 字的文章。

　　要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作，自擬題目，自選文體(詩(shī)歌、戲劇除外)，條理清楚，語(yǔ)言流暢。