2020年小學教師資格證綜合素質(zhì)模擬試題（七）

　　一、單項選擇題(共 29 題，每題 2 分，共 58 分)

　　1.“教育不是灌輸，而是點燃火種”，這句話提醒教師在教育活動中應該關(guān)注()。

　　A.學生的發(fā)展性

　　B.學生的主體性

　　C.學生的獨特性

　　D.學生的差異性

　　2.一位剛進入小學一年級的新生問老師：“媽媽什么時候來接我?”老師最好的回答是()。

　　A.“老師不知道�！�

　　B.“你現(xiàn)在很想念媽媽，是嗎?媽媽 4 點半就來接你�！�

　　C.“媽媽 4 點半就來接你�！�

　　D.“媽媽馬上就來接你�！�

　　3.課文《掌聲》寫的是殘疾小女孩小英獲得同學們給她的兩次掌聲，從內(nèi)心自卑的人變成了活潑開朗的人。孫老師在學生朗讀體悟后問學生：“你是如何理解這個故事的?”對學生的說法，孫老師并沒有給固定的答案。從自主學習的角度分析，與孫老師的初衷不一致的是()。

　　A.自主學習要求學生會分析、綜合和評價

　　B.自主學習中學生被期待形成自己的知識

　　C.自主學習要避免告訴學生問題的答案

　　D.自主學習中教師的角色可有可無

　　4.俗話說，三歲看大，七歲看老。這句話違反了()。

　　A.兒童的個體性

　　B.兒童的獨立性

　　C.兒童的完整性

　　D.兒童的發(fā)展性

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　　5.學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候?qū)W生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任負責。他的這種做法()。

　　A.正確，是以學生為主體的表現(xiàn)

　　B.錯誤，沒有關(guān)注學生的心理健康

　　C.正確，是教師權(quán)利義務的表現(xiàn)

　　D.錯誤，沒有樹立正確的教師職業(yè)理念

　　6.某老師為了貫徹素質(zhì)教育的觀念，在班級中組織了繪畫興趣小組，規(guī)定每個同學都必須參加。這位老師的做法()。

　　A.正確，體現(xiàn)了面向全體學生的理念

　　B.錯誤，忽視了學生的個性差異

　　C.錯誤，忽視了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力

　　D.正確，體現(xiàn)了促進學生全面發(fā)展學員專用 請勿外泄

　　7.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是()。

　　A.師生關(guān)系

　　B.同事關(guān)系

　　C.師長關(guān)系

　　D.師教關(guān)系

　　8.教師的表率作用主要體現(xiàn)在()。

　　A.言行一致

　　B.衣著整潔

　　C.舉止端莊

　　D.談吐文雅

　　9.()是義務教育的戰(zhàn)略性任務。

　　A.全面發(fā)展

　　B.均衡發(fā)展

　　C.基礎(chǔ)發(fā)展

　　D.超前發(fā)展

　　10.小童和小剛都是年滿 11 周歲的小學生，上課期間老師出門接電話，二人爭吵扭打起來，小童被擊中眼部，導致失明。在此事件中應當承擔賠償責任的是()。

　　A.小剛及其監(jiān)護人

　　B.學校及小剛監(jiān)護人

　　C.小童和小剛

　　D.小剛及其監(jiān)護人

　　11.某教師因與他人打架致人輕傷，以故意傷害罪被判有期徒刑一年，其教師資格()。

　　A.被吊銷，一年后可重新考取

　　B.撤銷，五年后可重新考取

　　C.自動喪失，且無法再考取

　　D.不受影響

　　12.學校組織春游，離開前班級人數(shù)未點清，造成小明留在活動場地未能回家受到驚嚇，)誰承擔責任。

　　A.班主任

　　B.學校

　　C.班主任和學校

　　D.小明

　　13.小壯由于玩耍鞭炮導致左手殘缺，但智力未受損，六周歲父母送其入學時，某小學以其身體有殘疾為理由拒絕其入學，該學校的做法()。

　　A.正確，符合《人民共和國未成年人保護法》

　　B.正確，符合《人民共和國義務教育法》

　　C.錯誤，違背了《人民共和國未成年人保護法》

　　D.錯誤，違背了《人民共和國義務教育法》

　　14.某小學為追求升學率，將年級成績最差的三名學生除名。該小學侵犯了未成年學生的()。

　　A.人格尊嚴

　　B.隱私權(quán)

　　C.受教育權(quán)

　　D.自由權(quán)

　　15.班主任張老師按照學生的期中考試成績調(diào)整座位，將考試成績的后四名學生安排在教室的最后一排，張老師的做法()。

　　A.侵犯了學生的名譽權(quán)

　　B.侵犯了學生的隱私權(quán)

　　C.侵犯了學生的人格尊嚴

　　D.侵犯了學生的受教育權(quán)

　　16.小學五年級一班的志強同學就讀于本市一所著名的寄宿制學校，幾次為校增光，榮獲市級三好學生的稱號。但對于他擅自外出夜不歸宿，學校的做法不當?shù)氖?)。

　　A.及時查找

　　B.置之不理

　　C.聯(lián)系其父母查找

　　D.向公安機關(guān)求助

　　17.魯迅 1918 年發(fā)表了中國文學史上第一篇白話小說()。

　　A.《吶喊》

　　B.《狂人日記》

　　C.《彷徨》

　　D.《阿 Q 正傳》

　　18.巴烏屬于樂器中的()。

　　A.吹奏樂器

　　B.彈撥樂器

　　C.打擊樂器

　　D.拉弦樂器

　　19.“堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤”描寫的是哪一個傳統(tǒng)節(jié)日()。

　　A.元旦

　　B.清明

　　C.端午

　　D.重陽

　　20.歐洲文學長廊中的四個經(jīng)典人物形象，以吝嗇而聞名，下列作品中不屬于四大吝嗇鬼登場作品的是()。

　　A.《威尼斯商人》

　　B.《變色龍》

　　C.《死魂靈》

　　D.《慳吝人》

　　21.被稱為高原大陸的大洲是什么()。

　　A.亞洲

　　B.南美洲

　　C.北美洲

　　D.非洲

　　22.宋元時期，

　　“海上絲綢之路”的重要起點，與埃及亞歷山大港齊名，被譽為東方第一大港的是()。

　　A.泉州

　　B.番禺

　　C.福州

　　D.寧波

　　23.在 2006 年 8 月 24 日國際天文學聯(lián)合會大會上，被視為太陽系的“矮行星”，不再被視為大行星的是()。

　　A.海王星

　　B.冥王星

　　C.天王星

　　D.白矮星

　　24.地殼中含量最多的元素是()。

　　A.鐵

　　B.氧

　　C.氫

　　D.鋁

　　25.下列選項中，屬于我國神話傳說中人物的是()。

　　A.美杜莎

　　B.濕婆

　　C.刑天

　　D.宙斯

　　26.在 Excel 2003 中，若要選擇一個工作表的所有單元格，應鼠標單擊()。

　　A.表標簽

　　B.左下角單元格

　　C.列標行與行號列相交的單元格

　　D.右上角單元格

　　27.給文檔腳注和尾注，應打開()菜單。

　　A.視圖

　　B.插入

　　C.工具

　　D.編輯

　　28.今天：星期三

　　A.大家：干活

　　B.花園：談心

　　C.喜歡：熱鬧

　　D.野生：動物

　　29. 7，23，55，109，191，()

　　A.247

　　B.267

　　C.287

　　D.307

　　二、材料分析題(共 3 題，每題 14 分，共 42 分)

　　30.材料：

　　擺在班主任馮老師面前的是一個很棘手的問題--一起人數(shù)眾多，性質(zhì)頗為嚴重的作弊事件。語文課代表為了幫助其他同學掌握語法知識，在征得任課老師的同意后，在自習課上組織同學們測驗。測驗結(jié)束后，班長向馮老師匯報“一切正常”。馮老師正為學生們的自覺行為感到高興，準備給全班同學一次坦白，要求知情者檢舉揭發(fā)，把嫌疑分子一個個叫來辦公審問……這樣的辦法有什么積極的作用呢?第二天上課時，馮老師神情自若，像什么事也沒有發(fā)生一樣。他在黑板上寫上湯姆斯•麥考萊的一句言：“在真相肯定永無人知的情況下，一個人的所作所為，能顯示他的品格�！苯又�又給學生們講了一個人在回憶自己三十年前一次考試作弊時的懊悔心情。講完故事馮老師要求每個學生記下湯姆斯•麥考萊的名言，同時要求他們寫一篇體會，題目是《心靈的答卷》。

　　老師平靜、沉著的態(tài)度大大出乎學生們的意料，而湯姆斯•麥考萊的名言則深深地震撼了學生們的心靈。第二天，每個同學都交出了慚愧、悔恨的“心靈答卷”。顯然馮老師對這次作弊事件的處理是卓有成效的，它的教育影響十分深刻而久遠。

　　問題：請運用新課改的學生觀分析馮老師的教育行為。

　　31.閱讀材料，回答問題

　　某班主任王老師經(jīng)常拆閱學生的信件。有一次發(fā)現(xiàn)學生樂樂的作業(yè)本中夾了一封寫有“歡歡收”的信件，王老師順便拆閱了這封信。這是樂樂寫給歡歡的“情書”，王老師看了非常生氣，不分青紅皂白將樂樂批評了一頓。并且第二天在班會上宣讀了這封信，對樂樂提出了嚴厲的批評，當著大家的面挖樂樂癩蛤蟆想吃天鵝肉，并且號召大家都不跟樂樂說話。樂樂大哭著跑了出去，覺得再也抬不起頭來了，家里留了一張紙條后離家出走。樂樂的家長找王老師理論并要求找回樂樂，王老師解釋說，“我作為教師，對學生進行教育和管理是我的職責，批評樂樂是為了教育他。他是從家里離家出走的，跟我沒有關(guān)系�！�

　　問題：請從教師職業(yè)道德的角度評析王老師的做法。

　　32.材料：

　　警惕懸浮的“偽現(xiàn)實”電視劇

　　當前,電視劇創(chuàng)作正以強有力的姿態(tài)向現(xiàn)實回歸�！度嗣竦拿�義》《雞毛飛上天》《情滿四合院》《生逢燦爛的日子》等一系列優(yōu)質(zhì)的現(xiàn)實題材作品，成為 2017 年中國電視劇最為矚目的收獲。在五部委聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于支持電視劇繁榮發(fā)展若干政策的通知》、中國視協(xié)發(fā)布重點現(xiàn)實題材電視劇劇本征集等的推動下，2018 年被看作是“現(xiàn)實主義回歸年”，觀眾對現(xiàn)實題材創(chuàng)作充滿期待熱潮之下，一些“偽現(xiàn)實”題材電視劇卻在濫竽充數(shù)。

　　有的劇集懸浮于生活披著。披著“現(xiàn)實題材”的外衣，本質(zhì)依然是換湯不換藥的偶像劇。雖然選取當下為時代背景，劇情卻是被柔光鏡過濾后的生活，滿是華服、跑車、奢侈品、高檔酒店的消費符號和“霸道總裁愛上我”的網(wǎng)文套路，不接地氣，細節(jié)失真，迎合的是感官愉悅，而非藝術(shù)審美。比如前不久播出的《談判官》，聚焦高端談判專家這一不為公眾熱悉的精英群體�？上У氖�，本該成為劇情核心的談判技巧、職業(yè)倫理成了戀愛情節(jié)的點綴，主人公三言兩語搞定談判，缺乏說服力，現(xiàn)代職業(yè)包裹的還是套路化的劇情。

　　有的劇集懸浮于時代�，F(xiàn)實題材不等于現(xiàn)實主義，現(xiàn)實主義的本質(zhì)是一種創(chuàng)作理念和創(chuàng)作手法。它不是簡單按照一比一的比例或者一加一等于二的邏輯來描繪現(xiàn)實，而是要從真實的人、事、物和客觀的歷史邏輯出發(fā)，通過對當下和過往兩種時空的準確把提，呈現(xiàn)其發(fā)展軌跡和規(guī)律，觸發(fā)人們對現(xiàn)實生的觀照。所以，現(xiàn)實主義作品一定是勇于直面現(xiàn)實，介入現(xiàn)實，富于時代性，有助于建構(gòu)和引領(lǐng)社會價值觀的。反觀當下部分現(xiàn)實題材作品題材重復、視野狹，止步于對生活湯湯水水的淺層復刻，有的家庭倫理劇只有家庭生活沒有社會生活，有的都市言情刷依然在販賣陳腐的價值觀，遠遠落后于新時代的社會變遷豐富多元的現(xiàn)實生活，無法滿足成熟觀眾的審美訴求以及日益增長的對于美好生活的期待。有的劇集懸浮于人性。優(yōu)秀電視劇在反映生活的同時揭示人性，在情節(jié)的鋪展中讓觀眾實現(xiàn)生活的預演，以符合生活邏輯和事理邏輯的人物形象樹立主流價值觀，引發(fā)共鳴給人以啟迪。經(jīng)典作品總是與典型人物相伴而生�；仡櫮切┳屛覀兙镁酶袆�、引發(fā)廣泛社會影響的電視劇，我們難以忘懷的一定是源于生活，典型獨特的“這一個”人物形象，比如《激情燃燒的歲月》里的石光榮、《士兵突擊》里的三多、《歷史的天空)里的姜大牙、《潛伏》里的余則成、《亮劍》里的李云龍……然而，當下一些現(xiàn)實題材電視劇追求狗血的戲劇沖突，開著情節(jié)的列車狂奔，卻將人物留在了始發(fā)地。表現(xiàn)婆媳關(guān)系就陷于一地雞毛，表現(xiàn)職場關(guān)就陷于腹黑陰謀，表現(xiàn)兩性關(guān)系就陷于三角戀……單薄的創(chuàng)作路徑下是臉譜佗的人物以無病呻吟、小情小愛、笑鬧取代。對人物的深入刻畫和人性的探尋追問，既不符合生活的真實也不符合藝術(shù)的真實。

　　追問這些“偽現(xiàn)實”題材電視劇的生產(chǎn)過程，我們會發(fā)現(xiàn)，造成其懸浮的原因是多方面的。隨著近年影視行業(yè)的持續(xù)高溫，越來越多的人才和資本加入，為行業(yè)持續(xù)發(fā)展給入新鮮血液，成為產(chǎn)業(yè)不斷級的基礎(chǔ)。與此同時，一些行業(yè)之外的資本人力大量涌入，影視行業(yè)在快速發(fā)展的同時，建設(shè)與之匹配的制度、法規(guī)甚至是行業(yè)共識和道德約束成為當務之急。不斷做大的影視蛋糕，生產(chǎn)新的神話，也生產(chǎn)誘惑和泡沫。在這當中，有人抱以投機心態(tài)，把現(xiàn)實題材和現(xiàn)實主義作為迎合主管部門的標簽：有的是進逐市場熱點，將影視劇創(chuàng)作等同于快消品生產(chǎn)，把大 IP 加流量明星作為判斷市場收益的依據(jù)，而不顧電視劇作為文藝作品本身的規(guī)律和價值;還有的是創(chuàng)作者與創(chuàng)作對象、創(chuàng)作手法錯位，缺少對生活本質(zhì)的提煉，對社會發(fā)展的認知，對時代精神的把握，甚至是自身缺少文化修養(yǎng)和價值。實際上，影視劇的創(chuàng)作、生產(chǎn)、接受、批評是一個不可分割的整體�！皞维F(xiàn)實”題材電視劇混淆聽，不僅背離現(xiàn)實題材和現(xiàn)實主義的常識，傷害了那些專注現(xiàn)實主義創(chuàng)作，以工匠精神打磨作品的從業(yè)者，更為嚴重的是會傷害觀眾信任與市場秩序。

　　改革開放 40 年來，現(xiàn)實題材一直是電視劇創(chuàng)作的重鎮(zhèn)。幾代影視人在現(xiàn)實主義指引下創(chuàng)作一批經(jīng)典作品，那些由生活提純的韻味、詩意和思想成為一代代觀眾的文化食糧。新時代賦予現(xiàn)實主義強大的生命力，賦予現(xiàn)實題材遼闊的生長空間。真情書寫新時代的中國故事，形塑我們時代的主流價值觀，是影枧行業(yè)理應承擔的使命與擔當。

　　(摘編自人民報《警惕懸浮的“偽現(xiàn)實”電視劇》)

　　問題：

　　(1)影視行業(yè)理應承擔的使命與擔當是什么?(4 分)

　　(2)如何理解文中劃線句“熱潮之下,一些‘偽現(xiàn)實’題材電視劇卻在濫竽充數(shù)�！�(10 分)學員專用 請勿外泄

　　三、寫作題(本大題共 1 小題，50 分)

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

　　近日，“一名女子為等丈夫孩子上車阻攔高鐵關(guān)門”的新聞引發(fā)大眾討論。在由合肥開往廣州南的 G1747 次高鐵列車上，一女子為等老公和孩子上車，不顧工作人員和其他乘客的勸阻，強行用身體阻擋車門關(guān)閉。

　　高鐵系統(tǒng)是一個高速運轉(zhuǎn)的有機整體，每輛列車的啟動和�？慷加袊栏竦臅r間限制。該女子的行為很有可能引發(fā)整個高鐵系統(tǒng)時間上的混亂，甚至危及乘客的安全。據(jù)事后調(diào)查，該女子為合肥市永紅路小學教導處副主任羅某。合肥市廬陽區(qū)教體局對其作出停職檢查的處理決定。事后，羅某到合肥站派出所主動承認了自己的錯誤。

　　要求：不脫離上述材料，自選角度，自定立意，標題自擬;不少于 800 字;不得抄襲、套作。