2020小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》預(yù)習(xí)試題及答案（13）_第2頁

　　10.教師不僅要教書還要育人，不僅要傳授科學(xué)文化知識，訓(xùn)練學(xué)生的技能，發(fā)展學(xué)生的智力，還要培養(yǎng)學(xué)生一定的思想品德，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。這體現(xiàn)了( )。

　　A教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性

　　B教育任務(wù)的多樣性

　　C勞動(dòng)對象的差異性

　　D教育目的的全面性

　　查看試題解析 進(jìn)入焚題庫

　　11.一位教師走進(jìn)教室時(shí)，剛剛推開虛掩著的教室門，忽然一把掃帚掉了下來，不偏不倚，正好打在教師的講義夾上，課堂上一片嘩然，這分明是學(xué)生搞的惡作劇。下列處理方式，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

　　A老師大發(fā)雷霆，立即查找惡作劇的人

　　B自我解嘲地笑著說：“看來我工作中的問題不少，連掃帚都向我表示不滿了，希望你們在課后也給我提提意見，幫助我改進(jìn)工作吧!”

　　C稍作整理，批評訓(xùn)斥學(xué)生

　　D認(rèn)真地說：“我就喜歡接受他人的挑戰(zhàn)�！�

　　查看試題解析 進(jìn)入焚題庫

　　12.下列說法中正確的是( )。

　　A只有成績優(yōu)良的學(xué)生才是好學(xué)生

　　B學(xué)生在教學(xué)中處于從屬的地位

　　C成績差的學(xué)生也有可能獲得成功

　　D頭腦笨的學(xué)生怎么教都教不好

　　查看試題解析 進(jìn)入焚題庫

　　13.第斯多惠曾說：“教師本人是學(xué)校最重要的師表;是最直觀的、最有教益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣�！边@說明教師勞動(dòng)具有( )。

　　A創(chuàng)造性

　　B示范性

　　C長期性

　　D復(fù)雜性

　　查看試題解析 進(jìn)入焚題庫

　　14教師在教育活動(dòng)中要確定目標(biāo)、建立班集體、制定和貫徹規(guī)章制度、維持班級紀(jì)律，這就要求教師要扮演好( )。

　　A授業(yè)解惑者角色

　　B研究者角色

　　C管理者角色

　　D心理醫(yī)生角色

　　查看試題解析 進(jìn)入焚題庫

　　15.學(xué)校組織學(xué)生參加校慶演出，為了舞臺效果，李老師沒有讓跟不上節(jié)奏的同學(xué)參加。李老師的做法( )。

　　A正確，為了呈現(xiàn)更好的舞臺效果，可以理解

　　B不正確，應(yīng)該給每個(gè)學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)

　　C正確，為了避免跟不上節(jié)奏的學(xué)生尷尬

　　D不正確，每個(gè)學(xué)生都交了學(xué)費(fèi)

　　查看試題解析 進(jìn)入焚題庫

　　16.美國華盛頓兒童博物館的格言：“我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做了就理解了�！边@說明當(dāng)代的教育觀念為：教師在教育過程中要( )。

　　A尊重學(xué)生

　　B重視學(xué)生積極情感體驗(yàn)

　　C重視學(xué)生學(xué)習(xí)的自律性

　　D重視學(xué)生的主動(dòng)操作

　　查看試題解析 進(jìn)入焚題庫

　　17.張老師認(rèn)為教師只是課程的執(zhí)行者，只負(fù)責(zé)上好課就行了。所以教師的教研活動(dòng)她從來不積極參與，也不發(fā)表意見。張老師的做法( )。

　　A正確，這樣可以花更多時(shí)間研究如何上好課

　　B不正確，教師不僅是課程的執(zhí)行者，也是課程的建設(shè)者和開發(fā)者

　　C正確，張老師對教師的定位很準(zhǔn)確

　　D不正確，教師應(yīng)與同事搞好關(guān)系

　　查看試題解析 進(jìn)入焚題庫

　　18.教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因?yàn)? )。

　　A學(xué)生只有機(jī)械記憶的能力

　　B教師的知識、能力是不一樣的

　　C教育活動(dòng)要遵循人的身心發(fā)展規(guī)律

　　D教育活動(dòng)完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約

　　查看試題解析 進(jìn)入焚題庫

　　19.李紅在和劉老師談話時(shí)，向老師傾訴了自己的煩惱：“記性太差，老師講的東西記不住。”劉老師向她介紹了位置記憶法、思維導(dǎo)圖、及時(shí)復(fù)習(xí)等記憶方法，李紅嘗試后獲益良多。劉老師扮演的角色是( )。

　　A示范者

　　B家長代理人

　　C研究者

　　D授業(yè)解惑者

　　查看試題解析 進(jìn)入焚題庫