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16.在新課程改革中,教師的教學(xué)行為發(fā)生變化,下列選項(xiàng)中正確的是( )
A.在對待自我上,新課程強(qiáng)調(diào)反思
B.在對待師生關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)、批評
C.在對待教學(xué)關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)教導(dǎo)、答疑
D.在對待與其他教育者的關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)獨(dú)立自主精神
17.“學(xué)高為師”“良師必須是學(xué)者”強(qiáng)調(diào)哪一類知識(shí)對教師專業(yè)發(fā)展的重要性( )
A.本體性知識(shí)
B.條件性知識(shí)
C.實(shí)踐性知識(shí)
D.文化知識(shí)
18.張麗莉老師在2012年5月8日的一次交通事故中,為救學(xué)生而受重傷,致使雙腿截肢。張麗莉的行為體現(xiàn)了她( )
A.終身學(xué)習(xí),愛國守法
B.關(guān)愛學(xué)生,行為世范
C.因材施教,為人師表
D.作風(fēng)正派,關(guān)心集體
19.王老師穿了一套新衣服,課前一進(jìn)班級,有幾個(gè)淘氣的男同學(xué)就湊在一起,用調(diào)侃的語調(diào)大聲喊道:“老師,我愛你。”下列處理方式,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.露出羞澀的神情
B.嚴(yán)厲地批評他們
C.微笑著說:“我告訴大家一個(gè)秘密,我也愛你們。”
D.不予理睬,開始上課
20.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中提出的“關(guān)心學(xué)生健康”,其中的“健康”指的是( )
A.身體
B.心理
C.人格
D.身心
21.李老師平時(shí)對于學(xué)生特別關(guān)心,每個(gè)同學(xué)有困難她都盡量幫助,李老師班里的學(xué)生成績歸顯比其他班高。這說明在教師的人格中( )對教學(xué)有顯著影響。
A.說到做到
B.敬業(yè)精神
C.熱心和同情心
D.重義氣講交情
22.托爾斯泰說:“如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來,他就是一個(gè)完美的教師。”這意味著教師要( )
A.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生
B.尊重學(xué)生、信任學(xué)生
C.嚴(yán)格要求學(xué)生,對學(xué)生一視同仁
D.把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來
23.我國的教育基本法是( )
A.《人民共和國憲法》
B.《人民共和國教育法》
C.《人民共和國高等教育法》
D.《人民共和國義務(wù)教育法》
24.“學(xué)校下學(xué)年生源銳減,教師嚴(yán)重超編,不愿意上早晚自修和補(bǔ)課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就”。這種說法違反了( )
A.《學(xué)校管理?xiàng)l例》
B.《人民共和國教師法》
C.《人民共和國義務(wù)教育法》
D.《教師管理?xiàng)l例》
25.( )是教育法律救濟(jì)的前提。
A.糾紛的存在
B.損害的發(fā)生
C.補(bǔ)救受害者的合法權(quán)益
D.侵權(quán)行為的發(fā)生
26.收留夜不歸宿的未成年人,應(yīng)當(dāng)征得其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的同意,或者在( )小時(shí)內(nèi)及時(shí)通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人、所在學(xué)校或者及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。
A.8
B.12
C.24
D.48
27.1938年,德國人( )在用慢中子轟擊鈾核時(shí),首次發(fā)現(xiàn)了原子核的裂變現(xiàn)象,并放出新的中子。
A.哈恩
B.查德威克
C.盧瑟福
D.麥克斯韋
28.以下關(guān)于我國科技史,不正確的是( )
A.1965年我國首次人工合成了結(jié)晶牛胰島素
B.世界上首次作出哈雷彗星的確切記錄的是《春秋》
C.我國古代最初采用的計(jì)算工具是算籌
D.“月光生于日之所照,魄生于日之所蔽,當(dāng)日則光盈,就日則光盡!笔窃煳膶W(xué)家郭守敬對日食現(xiàn)象作出的科學(xué)解釋
29.雕塑《大衛(wèi)》是( )的作品。
A.達(dá)•芬奇
B.米開朗基羅
C.拉斐爾
D.魯本斯
30、( )主管全國的教師工作。
A.國務(wù)院
B.國務(wù)院教育行政部門
C.全國人大
D.全國人大教科文衛(wèi)委員會(huì)
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