2019年小學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)試題及答案（七）

　　1.《荷塘月色》的作者是(B)。

　　A.郁達(dá)夫 B.朱自清

　　C.魯迅 D.郭沫若

　　2.近代畫家中，最擅長(zhǎng)畫馬的是(A)。

　　A.徐悲鴻 B.齊白石

　　C.張大千 D.豐子愷

　　3.漢代董仲舒提出了“三綱五常”，所謂“五�！敝傅氖�(A)。

　　A.仁、義、禮、智、信

　　B.仁、義、禮、智、勇

　　C.忠、孝、仁、愛、信

　　D.知、禮、義、廉、恥

　　4.《蟬的歌唱》的作者是具有“昆蟲的荷馬”美稱的法布爾，他的國(guó)籍是(B)。

　　A.美國(guó) B.法國(guó)

　　C.英國(guó) D.蘇聯(lián)

　　5.下列作家中屬于臺(tái)灣兒童散文作家的是(B)。

　　A.徐魯 B.桂文亞

　　C.吳繼路 D.畢淑敏

　　6.我國(guó)的兒童戲劇古已有之，但現(xiàn)代兒童劇的出現(xiàn)是 20 世紀(jì)初的事，其開創(chuàng)者是(C)。

　　A.熊佛西 B.黎錦熙

　　C.黎錦暉 D.瞿秋白

　　7.法國(guó)作家凡爾納被稱為“科學(xué)幻想之父”。他一生創(chuàng)作了 60 多部科幻作品。下列作品屬

　　于他創(chuàng)作的是(A)。

　　A.《海底兩萬里》

　　B.《2001 年：太空探險(xiǎn)》

　　C.《隱身人》

　　D.《海豚島》

　　8.在中國(guó)，熱鬧派童話的代表當(dāng)推(C)。

　　A.冰波 B.金近

　　C.鄭淵潔 D.嚴(yán)文井

　　9.在丹麥?zhǔn)锥几绫竟�根的入�？谔�，塑有一座安徒生童話中的主人公的銅像，這位主人公

　　出自(B)。

　　A.《丑小鴨》

　　B.《海的女兒》

　　C.《小意達(dá)的花兒》

　　D.《賣火柴的小女孩》

　　10.動(dòng)物小說《第七條獵狗》的作者是(C)。

　　A.董宏猷 B.劉先平

　　C.沈石溪 D.藺瑾

　　11.義務(wù)教育法規(guī)定，自行實(shí)施義務(wù)教育的社會(huì)組織，應(yīng)當(dāng)經(jīng)(C)批準(zhǔn)。

　　A.地市級(jí)人民政府

　　B.縣級(jí)人民政府

　　C.縣級(jí)人民政府教育行政部門

　　D.國(guó)務(wù)院

　　12.我國(guó)義務(wù)教育的對(duì)象是(D)。

　　A.兒童

　　B.少年

　　C.適齡兒童和少年

　　D.適齡兒童和青少年

　　13.下列規(guī)定“國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展”內(nèi)容的是(A)。

　　A.《人民共和國(guó)憲法》

　　B.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》

　　C.《人民共和國(guó)教育法》

　　D.《人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》

　　14.既是我國(guó)法律體系的根本大法，也是教育類法律的根本大法的是(D)。

　　A.《國(guó)華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

　　B.《人民共和國(guó)教師法》

　　C.《人民共和國(guó)教育法》

　　D.《人民共和國(guó)憲法》

　　15.下列不屬于教育行政法規(guī)的文件是(B)。

　　A.《學(xué)位條例》

　　B.《上海市學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》

　　C.《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》

　　D.《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》

　　16.規(guī)定教師有“制止有害于學(xué)生的行為”的義務(wù)是(A)。

　　A.《教師法》

　　B.《教育法》

　　C.《未成年人保護(hù)法》

　　D.《憲法》

　　17.地方人民政府對(duì)違反《教師法》規(guī)定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權(quán)益的，應(yīng)

　　當(dāng)(B)。

　　A.責(zé)令其立即改正

　　B.責(zé)令其限期改正

　　C.依法追究刑事責(zé)任

　　D.給予直接責(zé)任人員行政處分

　　18.為了(A)，建設(shè)具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)社會(huì)主義教育事業(yè)的發(fā)展，制定了《人民共和國(guó)教師法》。

　　A.保障教師的合法權(quán)益

　　B.改善教師的工作和生活條件

　　C.規(guī)范教育教學(xué)管理工作

　　D.弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚

　　19.“青少年、兒童是社會(huì)未來，人類的希望，有著獨(dú)立的社會(huì)地位，是行使權(quán)利的主體�！边@是(A)。

　　A.《兒童權(quán)利公約》的核心精神

　　B.《全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的核心精神

　　C.《義務(wù)教育法》的核心精神

　　D.《未成年人保護(hù)法》的核心精神

　　20.(B)主管全國(guó)的教師工作。

　　A.國(guó)務(wù)院

　　B.國(guó)務(wù)院教育行政部門

　　C.全國(guó)人大

　　D.全國(guó)人大教科文衛(wèi)委員會(huì)