2019上半年小學體育教師資格面試真題及答案（第四批）

　　2019上半年小學體育教師資格面試真題及答案（第四批）

　　小學體育《急行跳遠》

　　二、考題解析

　　【教學過程】

　　(一)開始部分

　　1.課堂常規(guī)：體委整隊，報告人數(shù)，師生問好，宣布課堂內容，檢查服裝，安排見習生。

　　導入：同學們，假設我們在奔跑的過程中，突然發(fā)現(xiàn)前方有昨夜下雨留下的一大片積水，想要停下來已經(jīng)來不及了，踩到水坑的話會弄濕我們的鞋子，應該怎么辦呢?看來同學都意識到了，應該順勢越過這個水坑，那我們怎樣才能跳的又高又遠來保證不弄濕我們的鞋子呢?今天老師就來教大家這項技能—急行跳遠。

　　2.隊列隊形練習：原地三面轉法練習。

　　組織教學：四列橫隊。

　　要求：隊列整齊，步伐一致。

　　(二)準備部分

　　1.游戲-長江與黃河

　　方法：學生分為兩組成兩列橫隊，一組為長江，另一組為黃河，相距一米背對背站立。老師喊開始的時候學生背向慢跑起來，當老師突然喊到長江或黃河時，被喊到的同學立即轉身去追擊另一組同學，被追到兩次的同學課后幫助體委回收器材。

　　組織教學：教師作為裁判，提醒學生注意安全并為學生加油鼓勁。

　　要求：遵守游戲規(guī)則，注意安全。

　　2.徒手操：頭部運動、擴胸運動、體轉運動、腹背運動、背弓拉伸、全身運動、跳躍運動。

　　組織教學：四列橫隊體操隊形，教師邊做示范，邊提示注意事項，語言激勵學生，及時表揚鼓勵。

　　要求：動作到位，舒展大方。

　　3.專項練習：上步起跳、蹲跳、加速跑。

　　組織教學：兩路縱隊20米上步起跳、蹲跳各十米后加速跑返回。

　　要求：動作規(guī)范，充分拉伸韌帶。

　　(三)基本部分

　　1.教師示范技術動作，啟發(fā)學生思考要點。

　　提問：老師在示范的過程中，是如何進行助跑的，起跳時腿部的動作是怎樣的?

　　學生回答總結為：自然助跑，逐漸加速，起跳時踏跳腿積極下壓，用全腳掌快速有力地踏板蹬伸起跳。

　　組織教學：采用雙軌隊形進行示范。

　　2.講解

　　自然助跑，逐漸加速，最后一步踏跳時踏跳腿積極下壓，用全腳掌快速有力地踏板蹬伸起跳，使身體充分騰起;落地時，身體前傾屈膝緩沖，雙腳同時落地保持平衡，兩臂前擺。(快速踏跳有滾動，全掌著地防制動，踝膝髖部要踏直，重心前移髖前送)

　　3.練習

　　(1)模仿練習：上一步起跳，雙腳輕巧落地。

　　組織教學：四列橫隊成體操隊形散開，根據(jù)教師的示范每組依次進行練習。

　　(2)連續(xù)做慢跑三步或五步結合起跳的練習。

　　組織教學：將學生分為四組，每組成一路縱隊，在二十米距離上反復進行練習，體會上步和起跳的時機。

　　糾錯：踏跳不準。方法：適當加大踏跳區(qū);試著用慢一些的速度，力爭在踏跳區(qū)踏跳。

　　(3)全程助跑起跳練習。

　　組織教學：學生分為兩組，在沙坑上依次進行練習。

　　要求：快速助跑，有力蹬伸，找準時機。

　　4.檢驗—跳遠比賽

　　方法：學生平均分為四組，每組成一路縱隊，依次進行跳遠。沙坑上標記好不同距離獲得不同分數(shù)，累計得分最高為獲勝小組。

　　組織教學：四路縱隊，依次進行比賽。

　　要求：遵守比賽規(guī)則，注意安全。

　　(四)結束部分

　　1.放松活動：伴隨音樂充分拉伸肌肉。

　　組織教學：四列橫隊體操隊形。

　　要求：放松活動，身心充分放松。

　　2.教師小結：梳理歸納課堂教學內容，對學生的學習和課堂表現(xiàn)進行評價。

　　3.回收整理器材、宣布下課、師生再見。

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