2019上半年初中信息技術(shù)教師資格面試真題及答案（第四批）

　2019上半年初中信息技術(shù)教師資格面試真題及答案（第四批）

　   初中信息技術(shù)《在網(wǎng)頁中插入表格》

　　一、考題回顧

　　題目來源：2019年5月19日貴州貴陽市面試考題

　　試講題目

　　1.題目：在網(wǎng)頁中插入表格

　　2.內(nèi)容：

　　一、插入并設(shè)置表格

　　單擊表格à插入à表格，在彈出的“插入表格”的對話框中進(jìn)行相關(guān)的設(shè)置。如右圖所示。

　　邊框欄中的粗細(xì)決定這網(wǎng)頁中插入的表格是實(shí)線還是虛線，如果值為0，則顯示為虛線，起到布局網(wǎng)頁的作用，在瀏覽網(wǎng)頁的時(shí)候是看不見得。如果需要在網(wǎng)頁中插入一個(gè)實(shí)際的表，則需要將值設(shè)置為大于0的數(shù)。

　　嘗試修改上面“插入表格”對話框中各個(gè)參數(shù)的值，并在單元格內(nèi)輸入文字，對比修改前后的效果，體會各參數(shù)的作用。

　　二、布局網(wǎng)頁

　　在插入表格前，先讓我們看一下“情感小屋”的首頁想要達(dá)到的預(yù)期效果，如下圖所示：

　　三、像素

　　像素是一幅點(diǎn)陣圖的最小組成單位，我們一般將顯示器的像素設(shè)置為800×600，或者1024×768,即為桌面圖像由水平方向800個(gè)(或者1024)個(gè)像素點(diǎn)，垂直方向由600(或者768)個(gè)像素組成。在實(shí)際的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中，通常使用像素作為定義表格寬度的單位，一般設(shè)為760~780之間，并且將對齊方式設(shè)置為水平居中。

　　3.基本要求：

　　(1)請?jiān)?0分鐘內(nèi)完成試講。

　　(2)配合講解過程中要有學(xué)生參與。

　　(3)試講過程中配合板書進(jìn)行講解。

　　答辯題目

　　1.為什么在教學(xué)過程中使用大量的生活實(shí)例，你認(rèn)為這樣做的好處是什么?

　　2.你將如何檢測學(xué)生是否掌握教學(xué)內(nèi)容的?

　　二、考題解析

　　【教學(xué)過程】

　　(一)導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們，我們一起來看一下大屏幕，在課件中老師一共展示了兩種頁面布局，同學(xué)們可以先觀察一下，看看同學(xué)們更喜歡哪種布局!

　　學(xué)生觀察后回答：更喜歡第二種布局，第一種頁面凌亂，圖文混雜，擺放雜亂，而第二種布局，頁面工整，文本圖片擺放對稱，具有一定的規(guī)律。

　　老師提出，有什么方法可以達(dá)到整齊的頁面效果呢?

　　——引入新課——在網(wǎng)頁中插入表格。

　　(二)新課講授

　　任務(wù)一：規(guī)劃網(wǎng)頁表格的布局

　　教師展示教材中的“我的情感小屋”的網(wǎng)頁。提出任務(wù)，學(xué)生結(jié)合教材，仔細(xì)觀察老師的操作，試著規(guī)劃網(wǎng)頁中的布局，根據(jù)表格的列數(shù)，行數(shù)調(diào)整至?xí)�中最終的樣式。并找最先完成的同學(xué)展示。

　　同學(xué)演示，依次單擊表格à插入à表格，在彈出的“插入表格”的對話框中進(jìn)行相關(guān)的設(shè)置。

　　老師進(jìn)行歸納總結(jié)，邊框欄中的粗細(xì)決定這網(wǎng)頁中插入的表格是實(shí)線還是虛線，如果值為0，則顯示為虛線，起到布局網(wǎng)頁的作用，在瀏覽網(wǎng)頁的時(shí)候是看不見得。如果需要在網(wǎng)頁中插入一個(gè)實(shí)際的表，則需要將值設(shè)置為大于0的數(shù)

　　任務(wù)二：新建一個(gè)頁面，插入表格，用表格布局該網(wǎng)頁并且在表格中插入圖片，輸入文字

　　老師提出新的任務(wù)，根據(jù)剛才的講解，新建一個(gè)頁面，插入表格，并修改，插入表格對話框中的其他屬性值，觀察變化。

　　學(xué)生上機(jī)操作，一次改變對話框中的其他屬性值，同桌之間互相討論，每個(gè)值代表的意義。

　　教師總結(jié)，在同學(xué)們操作的時(shí)候，有的同學(xué)對像素的概念產(chǎn)生的疑問，哪位同學(xué)可以解答嗎說明一下。

　　學(xué)生回答，像素是一幅點(diǎn)陣圖的最小組成單位，我們一般將顯示器的像素設(shè)置為800×600，或者1024×768,即為桌面圖像由水平方向800個(gè)(或者1024)個(gè)像素點(diǎn)，垂直方向由600(或者768)個(gè)像素組成。

　　教師繼續(xù)總結(jié)，在實(shí)際的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中，通常使用像素作為定義表格寬度的單位，一般設(shè)為760~780之間，并且將對齊方式設(shè)置為水平居中。

　　(三)鞏固提高

　　打開站點(diǎn)“情感小屋”，并打開首頁文件Index.htm，分別插入四個(gè)表格，依次為:2×3, 2×2,1×4,2×1,寬度都為780像素，水平居中。

　　(四)小結(jié)作業(yè)

　　小結(jié)：學(xué)生總結(jié)，教師補(bǔ)充的形式進(jìn)行本節(jié)課的小結(jié)。

　　作業(yè)：請同學(xué)們在網(wǎng)頁中插入一個(gè)4行5列的表格，通過調(diào)整變成如圖1所示的樣子。

　　【答辯題目及解析】

　　1. 為什么在教學(xué)過程中使用大量的生活實(shí)例，你認(rèn)為這樣做的好處是什么?

　　【參考答案】

　　傳統(tǒng)教學(xué)下培養(yǎng)的學(xué)生，大多為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，而當(dāng)下的新課標(biāo)要求，學(xué)生要成為全面發(fā)展的人，不僅要學(xué)會知識，更要能從生活中發(fā)現(xiàn)知識，將知識應(yīng)用于社會，在課堂中應(yīng)用大量事例，可以增強(qiáng)學(xué)科知識與生活之間的緊密聯(lián)系，在潛移默化中讓學(xué)生增強(qiáng)在生活現(xiàn)象中觀察能力。另一方面，信息技術(shù)的知識較抽象，但是我采用直觀展示的方法，可以讓同學(xué)在學(xué)習(xí)知識時(shí)，適當(dāng)拓展課外知識，吸引學(xué)生注意力，提高課堂效率。

　　2.你將如何檢測學(xué)生是否掌握教學(xué)內(nèi)容的?

　　【參考答案】

　　在教學(xué)過程中，通過提問、做練習(xí)的方式可以較好地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并且在教學(xué)的過程中運(yùn)用了任務(wù)驅(qū)動法、小組討論等方法，可以幫助學(xué)生更好地掌握所學(xué)的知識。

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