2019上半年初中地理教師資格面試真題及答案（第三批）

　　2019上半年初中地理教師資格面試真題及答案（第三批）

       初中地理《華人、華僑最大的聚居地》

　　一、考題回顧

　　試講題目

　　1.題目：華人、華僑最大的聚居地

　　2.內(nèi)容：

　　知識(shí)之窗

　　外籍華人與華僑

　　中國(guó)人旅居國(guó)外，取得所在國(guó)國(guó)籍的，稱(chēng)為華人;仍保留中國(guó)國(guó)籍的，稱(chēng)為華僑。

　　東南亞華人和華僑的祖先大多是中國(guó)廣東、福建等地的居民，因生活所迫，在19世紀(jì)后期到20世紀(jì)初期漂洋過(guò)海，“下南洋”謀生。他們分別從事工農(nóng)業(yè)、商業(yè)等生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，與當(dāng)?shù)厝嗽陂L(zhǎng)期的共同生活中結(jié)下了深厚的友誼。

　　活動(dòng)

　　東南亞是華人和華僑分布最集中的地區(qū)，華人和華僑總數(shù)在2000萬(wàn)人以上。改革開(kāi)放以后，華人和華僑紛紛回祖國(guó)探親和投資，對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了很大的貢獻(xiàn)。

　　1.你知道華人、華僑主要分布在世界哪些地方嗎?

　　2.你有親友在東南亞一帶生活嗎?如果有，他們生活在哪個(gè)國(guó)家，從事什么職業(yè)，與家鄉(xiāng)有些什么聯(lián)系?

　　3.嘗試搜集僑胞回國(guó)投資、辦學(xué)等方面的資料，并就搜集到的材料談?wù)勛约旱目捶ā?/P>

　　3.基本要求：

　　(1)講清楚華人、華僑對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出的貢獻(xiàn)。

　　(2)試講控制在十分鐘以?xún)?nèi)。

　　(3)教學(xué)中要有適當(dāng)?shù)奶釂?wèn)環(huán)節(jié)，問(wèn)題的設(shè)置要有啟發(fā)性。

　　(4)配合教學(xué)內(nèi)容要有適當(dāng)?shù)陌鍟?shū)設(shè)計(jì)。

　　答辯題目

　　1.世界華人華僑最多的幾個(gè)國(guó)家是哪幾個(gè)國(guó)家?

　　2.請(qǐng)談?wù)劦乩韺W(xué)科的課程性質(zhì)區(qū)域性和綜合性。

　　二、考題解析

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們，你們知道著名國(guó)際影星楊紫瓊的家鄉(xiāng)是哪里嗎?她的家鄉(xiāng)就是美麗的熱帶島國(guó)：馬來(lái)西亞，順勢(shì)引入本節(jié)課題。

　　環(huán)節(jié)二：新課講授

　　1.概念

　　【教師活動(dòng)】展示材料“外籍華人與華僑”，幫助學(xué)生了解華人和華僑的區(qū)別。

　　【問(wèn)題】華人和華僑的區(qū)別是什么?

　　【學(xué)生回答】中國(guó)人旅居國(guó)外，取得所在國(guó)國(guó)籍的，稱(chēng)為華人;仍保留中國(guó)國(guó)籍的，稱(chēng)為華僑。

　　2.主要分布地區(qū)

　　【教師活動(dòng)】展示華人、華僑祖先“下南洋”謀生的歷史資料。

　　【問(wèn)題】華人、華僑主要分布在世界哪些地方?

　　【學(xué)生回答】東南亞。

　　【師生歸納】華人、華僑的祖先大都是在解放前由中國(guó)的廣東、福建漂洋過(guò)海，“下南洋”謀生。東南亞是世界華人和華僑分布最集中的地區(qū)，華人和華僑總數(shù)在2000萬(wàn)人以上。

　　3.華人、華僑對(duì)我國(guó)作出的貢獻(xiàn)

　　【活動(dòng)探究】組織學(xué)生以前后桌四人為一小組，用5分鐘時(shí)間交流分享。

　　【問(wèn)題】(1)你有親友在東南亞一帶生活嗎?如果有，他們生活在哪個(gè)國(guó)家?從事什么職業(yè)，與家鄉(xiāng)有些什么聯(lián)系?

　　(2)根據(jù)搜集到的僑胞回國(guó)投資、辦學(xué)等方面資料，說(shuō)說(shuō)自己的看法。

　　【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生組內(nèi)討論。

　　【師生總結(jié)】改革開(kāi)放以后，華人華僑紛紛回祖國(guó)探親和投資，對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了很大的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的精神。

　　環(huán)節(jié)三：鞏固提高

　　說(shuō)一說(shuō)華人、華僑還分布在世界哪些國(guó)家，他們又有哪些特殊貢獻(xiàn)?

　　【總結(jié)】美國(guó)、加拿大。對(duì)當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展起了一定的作用。

　　環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

　　小結(jié)：師生共同總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。

　　作業(yè)：思考華僑在美國(guó)最大的聚居地是在哪?

　　【板書(shū)設(shè)計(jì)】略

　　【答辯題目解析】

　　1.世界上華人華僑最多的是哪幾個(gè)國(guó)家?

　　【參考答案】

　　華人與華僑統(tǒng)稱(chēng)為海外華人。華人是已經(jīng)取得外國(guó)國(guó)籍的國(guó)人或國(guó)人后裔，華僑是居住在外國(guó)的國(guó)人。根據(jù)2014年統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，世界上華人華僑人數(shù)前十的國(guó)家分別是印度尼西亞、泰國(guó)、馬來(lái)西亞、美國(guó)、新加坡、加拿大、菲律賓、緬甸、越南、秘魯。

　　2.請(qǐng)談?wù)劦乩韺W(xué)科區(qū)域性和綜合性的課程性質(zhì)。

　　【參考答案】

　　(1)區(qū)域性

　　表現(xiàn)在它不僅展示地理事物的空間分布和空間結(jié)構(gòu)，而且闡明地理事物的空間差異和空間聯(lián)系，并致力于揭示地理事物的空間運(yùn)動(dòng)、空間演變的規(guī)律。

　　(2)綜合性

　　地理課程研究的地理環(huán)境是由大氣圈、水圈、巖石圈、生物圈以及人類(lèi)智慧圈等圈層所構(gòu)成，是地球表層各種自然現(xiàn)象、人文現(xiàn)象有機(jī)組合而成的復(fù)雜的綜合系統(tǒng)，綜合系統(tǒng)中的各個(gè)要素相互聯(lián)系、相互影響、相互滲透，且當(dāng)綜合系統(tǒng)中的某一地理要素發(fā)生變化時(shí)，其他地理要素也會(huì)隨之發(fā)生變化。

　　地理課程的區(qū)域性和綜合性是其他學(xué)科課程沒(méi)有的，地理課程的這兩個(gè)特點(diǎn)，決定了它成為培養(yǎng)學(xué)生形成整體觀念和空間觀念的重要學(xué)科課程之一。

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