初中化學(xué)《蛋白質(zhì)》
一、考題回顧
二、考題解析
【教學(xué)過(guò)程】
環(huán)節(jié)一:生活情景引入
【提出問(wèn)題】同學(xué)們,請(qǐng)說(shuō)一下你們今天早上吃的是什么?
【學(xué)生回答】牛奶、豆?jié){、雞蛋、肉類等物質(zhì)。
【提出問(wèn)題】同學(xué)們知道這些物質(zhì)的主要成分是什么嗎?
【教師總結(jié)】這些物質(zhì)的主要成分是蛋白質(zhì),通過(guò)今天這一節(jié)課的學(xué)習(xí)來(lái)了解蛋白質(zhì)。由此引出本節(jié)課題。
環(huán)節(jié)二:新課教學(xué)
【提出問(wèn)題】什么是蛋白質(zhì)?
【教師引導(dǎo)】引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主閱讀教材學(xué)習(xí)回答問(wèn)題。
【學(xué)生回答】蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料。
【提出問(wèn)題】請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出一些自己所知道的哪些物質(zhì)中含有蛋白質(zhì)?
【學(xué)生回答】牛奶、豆?jié){、雞蛋、魚、肉等。
【教師講解】教師向?qū)W生展示含有蛋白質(zhì)物質(zhì)的圖片并講解,在動(dòng)物的肌肉、皮膚、毛發(fā)、蹄、角以及蛋清等的主要成分都是蛋白質(zhì);在許多植物(如大豆、花生)的種子里也含有豐富的蛋白質(zhì)。
【提出問(wèn)題】蛋白質(zhì)由什么構(gòu)成?
【學(xué)生回答】甘氨酸、丙氨酸。
【教師總結(jié)】蛋白質(zhì)由多種氨基酸構(gòu)成的復(fù)雜化合物,相對(duì)分子質(zhì)量從幾萬(wàn)到幾百萬(wàn)。
【教師講解】蛋白質(zhì)是重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),成人每天需攝取60~70g。處于生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年需要量更大。人體通過(guò)食物獲得的蛋白質(zhì),在胃腸道里與水發(fā)生反應(yīng),生成氨基酸。一部分氨基酸再重新組成人體所需要的各種白質(zhì),維持人體的生長(zhǎng)發(fā)育和組織更新;另 一部分氨基酸可被氧化,生成尿素、二氧化碳和水等排出體外,同時(shí)放出能量供人體活動(dòng)的需要。每克蛋白質(zhì)完全氧化放出約18kJ的能量。
【提出問(wèn)題】蛋白質(zhì)對(duì)人體的作用有哪些?
【交流討論】組織學(xué)生進(jìn)行小組合作交流討論。
【學(xué)生回答】一組學(xué)生回答出,蛋白質(zhì)能夠維持人體的生長(zhǎng)發(fā)育和組織更新,放出能量供人體活動(dòng)的需要。另一組學(xué)生回答出,血液中的血紅蛋白也是蛋白質(zhì),在吸入氧氣和呼出二氧化碳的過(guò)程中起著載體的作用。
【教師總結(jié),并板書】蛋白質(zhì)的功能有:(1)是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料。(2)維持人體的生長(zhǎng)發(fā)育和組織更新。(3)放出能量供人體活動(dòng)的需要。(4)血液中的血紅蛋白在吸入氧氣和呼出二氧化碳的過(guò)程中起著載體的作用。
【教師講解】血紅蛋白也與一氧化碳結(jié)合,而且結(jié)合能力遠(yuǎn)大于氧氣,一旦結(jié)合便不容易分離,且不能再與氧氣結(jié)合,人就會(huì)缺氧窒息死亡,這是煤氣中毒的原因;香煙的煙氣中含有幾百種有毒物質(zhì),其中就有一氧化碳,強(qiáng)調(diào)要關(guān)注健康。
環(huán)節(jié)三:拓展提高
【教師講解】通常用甲醛水溶液(福爾馬林)浸泡動(dòng)物標(biāo)本,使標(biāo)本能長(zhǎng)期保存。
【提出問(wèn)題】為什么甲醛的水溶液(福爾馬林)有這樣的作用?
【學(xué)生回答】甲醛等會(huì)與蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng),破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),使其變質(zhì)。
環(huán)節(jié)四:小結(jié)作業(yè)
小結(jié):引導(dǎo)學(xué)生共同總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容。
作業(yè):酶也是一種重要的蛋白質(zhì),請(qǐng)學(xué)生課下收集查閱有關(guān)酶的知識(shí)內(nèi)容。
【答辯題目解析】
1.除了蛋白質(zhì)外,人類重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還有哪些?
【參考答案】
糖類、維生素、油脂、無(wú)機(jī)鹽和水。
2.在我們的生活中有哪些情景素材可以選擇?
【參考答案】
本節(jié)課可供選擇的學(xué)習(xí)情景素材:
(1)人每天攝入的食物中所含的有機(jī)物(如淀粉、維生素、葡萄糖、蛋白質(zhì)和油脂等);
(2)嬰兒奶粉中的蛋白質(zhì)含量;
(3)有關(guān)誤用化學(xué)物質(zhì)危害人體健康的事件;
(4)常見的食品添加劑,我國(guó)使用食品添加劑的有關(guān)規(guī)定;
(5)吸煙者的肺部病理照片、錄像或圖片;
(6)被污染或變質(zhì)的食物對(duì)人體的危害。
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