2018上半年高中物理教師資格證面試真題及答案（第四批） _第3頁

　　【答辯題目解析】

　　1.牛頓第三定律與牛頓第一、第二定律之間有什么聯(lián)系，對學(xué)生之后的學(xué)習(xí)有什么作用?

　　【參考答案】

　　牛頓第三定律是牛頓運動定律的重要內(nèi)容之一，它是把物體受到的力與其他物體受到的力聯(lián)系起來的橋梁，因此它是對牛頓第一、二定律最有效的補充，有了它就會把受力分析的對象從一個物體擴展到多個物體，拓寬了分析思路和解題范圍。事實上，在利用牛頓運動定律解決運動與力的實際問題時，牛頓第三定律是必不可少的，所以通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以加深學(xué)生對力的概念的理解和有意識地利用該定律解決有關(guān)問題，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力。

　　2. 高中物理課程聯(lián)系生活實際的作用是什么?

　　【參考答案】

　　(1)進一步深化與活化物理知識。知識只有與實踐、思考結(jié)合方能成為力量，運用知識是一種知識以外的智能，使通過觀察體會才能得到的。

　　(2)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)我們將物理問題呈現(xiàn)在學(xué)生面前是，如果問題是他們熟悉的實際問題，學(xué)生就會感到親切、感到物理學(xué)與他們的生活密切相關(guān)，從而激發(fā)他們求知的主動性，進而產(chǎn)生思考與解答問題的興趣和欲望。

　　(3)有助于物理思想和方法的培養(yǎng)。將物理學(xué)與生活、生產(chǎn)、現(xiàn)代科技聯(lián)系起來反應(yīng)了物理學(xué)習(xí)的時代特征，使學(xué)生會用現(xiàn)代觀念看待物理知識，使他們意識到物理學(xué)在現(xiàn)代科技乃至將來科技發(fā)展中所起的或?qū)�會起到的作用，那么，他們必然會認(rèn)識到今天學(xué)習(xí)物理學(xué)的意義所在，從而達(dá)到興趣升華，發(fā)展學(xué)習(xí)動機的目的，其學(xué)習(xí)的積極性就會提高。