2018上半年小學心理健康教師資格證面試真題及答案（第二批）

　　2018上半年小學心理健康教師資格證面試真題及答案(第二批)

　　《我愛讀書》

　　二、考題解析

　　【教學過程】

　　(一)讀書名言導入

　　戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光�！睂τ谔幱谛聲r代的我們來說，讀書對我們開闊視野、增長知識是何等的重要!只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。

　　(二)主題活動一：好書是什么

　　1.提出問題：

　　請學生小組討論：那什么是好書，讀書應注意些什么呢?

　　2.交流討論

　　學生分組討論，各組總結(jié)發(fā)言。

　　第一小組：看適合我們的年齡的書，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，感受童話的魅力。

　　第二小組：有助于學習的書。如《作文大全》、《趣味數(shù)學》等。這些書不但有助于我們學習，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學習興趣。

　　第三小組：一些關(guān)于科學的書籍，比如《生活中的科學知識》、《趣味科學小實驗》，看這類書不僅能增長知識，而且還可以動手做一做。

　　3.教師小結(jié)

　　在PPT上出示“好書”的標準：思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。

　　我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。

　　(三)怎么讀好書

　　教師提問：“那么世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們呢?”

　　學生自由發(fā)言，總結(jié)得出三個策略：一是定向閱讀，可以請老師和父母制定一些好的書籍;二是選擇閱讀，選擇自己感興趣的有益于身心健康發(fā)展的書籍;三是時間巧安排，也就零星時間閱讀法。

　　(四)總結(jié)升華

　　集體詩朗誦《神奇的書》

　　成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)健!成長路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福同學們，讓一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書、我快樂、我成長!

　　【板書設計】

　　【答辯題目解析】

　　1.一名好教師的標準。

　　【參考答案】

　　作為一名好教師，應該符合教師職業(yè)道德基本規(guī)范：

　　(1)愛國守法：熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

　　(2)愛崗敬業(yè)：忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責。

　　(3)關(guān)愛學生：關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

　　(4)教書育人：遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。

　　(5)為人師表：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

　　(6)終身學習：崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。

　　2.你為什么選擇考小學心理健康教育?

　　【參考答案】

　　心理老師是一份奉獻的職業(yè)，是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。我選擇心理老師這個職業(yè)出于以下的原因：

　　第一，能成為一名老師是我從小的夢想，由于受到我伯母的影響，她是一名擁有40年教師工作經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，由于她的關(guān)系我跟學校里的老師都比較熟悉，從小就在老師們的悉心教導下長大。

　　第二，心理教師是一個非常有挑戰(zhàn)性的崗位，作為一名心理老師，不僅要掌握教師教育教學的基本技能，具備教師的職業(yè)道德，同時，還要掌握心理咨詢的技術(shù)，具備基本的醫(yī)德。我相信我能在這個挑戰(zhàn)性的崗位上不斷突破自我，完善自我。

　　第三，小學心理老師可以對學生起到非常重要的影響，當今時代，心理健康教育對學生來說日益重要，我希望通過自己的工作幫助小學生解決心理問題，培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度，發(fā)揮自己的光與熱，能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生夢想。

　　總而言之，如果我能成為一名心理教師，我會遵守教師職業(yè)道德，樂于奉獻，努力成為一名優(yōu)秀的心理教師。