2018上半年小學體育教師資格證面試真題及答案（第三批）_第2頁

　　小學體育《跳短繩》

　　一、考題回顧

　　二、考題解析

　　【教學過程】

　　(一)開始部分

　　1.課堂常規(guī)：體委整隊，報告人數(shù)，師生問好，教師簡要介紹教學內容，檢查服裝，安排見習生。

　　同學們今天我們進入一個新世界，這個世界叫做跳繩王國，這里有色彩紛呈的跳繩，今天開展了一個跳繩比賽，設置了各種關卡，最后勝利的同學可以獲得五彩跳繩。大家本節(jié)課同學們跟著老師去參加吧!

　　2.隊列練習：原地三面轉法

　　(二)準備部分

　　1.兔子舞：音樂節(jié)奏跟著老師一起跳一段兔子舞。

　　2.配樂韻律操：伸展運動、下蹲運動、體側運動、體轉運動、腹背運動、全身運動、跳躍運動、整理運動。

　　組織教學：四列橫隊體操隊形，教師邊做示范，邊提示動作要領，語言激勵學生，及時表揚鼓勵。

　　要求：拍節(jié)準確，動作到位，節(jié)奏感強。

　　(三)基本部分

　　1.示范

　　提問：剛剛老師在做動作時繩子在是怎么動的，并且在繩子什么的位置時起跳的?

　　學生回答：由前向后，將要落地時起跳。

　　組織教學：成方形隊形站立，教師站在中間

　　2.講解

　　動作要點：兩手握繩的兩端，由后向前搖繩，當繩即將落地前的一瞬間雙腳同時起跳，繩從兩腳下?lián)u轉過，連續(xù)進行(并腳跳)。

　　3.練習

　　(1)體驗搖繩以及握繩的方法，通過體驗搖繩掌握搖繩的方法，手肘和手腕的放松。

　　組織教學：四列橫隊廣播操隊形，老師口令提示

　　(2)誰是節(jié)奏王：對折搖繩，聽著節(jié)奏進行一次搖繩雙腳起跳一次，注意手腳的配合。

　　糾錯：直臂搖繩。屈肘，前臂與大臂月成直角;做模仿練習，或頸掛繩，手握繩的兩端，臂約成直角，做原地跳繩模仿練習。

　　(3)一次過：將學生分成四組進行完整練習

　　4.檢驗—誰的次數(shù)多

　　方法：1分鐘的時間內看看誰的跳繩次數(shù)最多。老師開始喊開始學生進行跳繩，失誤后可以繼續(xù)跳繩，1分鐘后時間次數(shù)最多的為勝利。獲得五彩跳繩。

　　(四)結束部分

　　1.放松活動—配樂放松操

　　組織教學：四列橫隊體操隊形

　　要求：放松活動，身心充分放松。

　　2.課堂小結：教師總結學練情況，表揚先進，激勵全體學生。

　　3.宣布下課、師生再見、回收器材。

　　【答辯題目解析】

　　1.請談談跳繩中教學易犯錯和糾正方法。

　　【參考答案】

　　(1)易犯錯誤是直臂搖繩。糾正方法是屈肘，前臂與大臂月成直角;做模仿練習，或頸掛繩，手握繩的兩端，臂約成直角，做原地跳繩模仿練習。

　　(2)易犯錯誤是上下肢配合不協(xié)調。糾正方法是兩手握對折跳繩練習，教師用語言或者打出節(jié)奏知道學生練習。

　　(3)易犯錯誤是全腳掌著地。糾正方法兩手叉腰，體驗前腳掌著地的各種直腿運動。

　　2.體育實踐課前，應做好哪些準備。

　　【參考答案】

　　作為一名體育老師做好充分的準備。需要備教材;備學生：了解學生的基本情況;備教法;備場地;備器材;備培養(yǎng)體育骨干;備氣候;備傷病;備教案。