2018上半年高中數(shù)學(xué)教師資格證面試真題及答案（第四批）_第2頁

　　【答辯題目解析】

　　1.初中函數(shù)與高中函數(shù)概念的區(qū)別?

　　【參考答案】

　　高中函數(shù)概念與初中概念相比更具有一般性.實(shí)際上，高中的函數(shù)概念與初中的函數(shù)概念本質(zhì)上是一致的.不同點(diǎn)在于，表述方式不同──高中明確了集合、對(duì)應(yīng)的方法.初中雖然沒有明確定義域、值域這些集合，但這是客觀存在的，也已經(jīng)滲透了集合與對(duì)應(yīng)的觀點(diǎn).與初中相比，高中引入了抽象的符號(hào)f(x).f(x)指集合B中與x對(duì)應(yīng)的那個(gè)數(shù).當(dāng)x確定時(shí)，f(x)也唯一確定.另外，初中并沒有明確函數(shù)值域這個(gè)概念.

　　2.本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)什么?

　　【參考答案】

　　【知識(shí)與技能】理解偶函數(shù)概念，知道偶函數(shù)的定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，并能熟練利用定義法判斷一個(gè)函數(shù)是偶函數(shù)。

　　【過程與方法】通過探究偶函數(shù)的活動(dòng)，培養(yǎng)類比、觀察、歸納、思考與創(chuàng)新能力，體會(huì)數(shù)學(xué)由特殊到一般、具體到抽象的數(shù)學(xué)思維方法，并從中感受數(shù)形結(jié)合的巨大魅力。

　　【情感態(tài)度與價(jià)值觀】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)信心與參與熱情，培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)與學(xué)習(xí)習(xí)慣。