2018上半年高中體育教師資格證面試真題第一批_第4頁

　　高中體育《羽毛球扣球，乒乓球正手發(fā)球》

　　一、考題回顧

　　二、考題解析

　　【教學(xué)過程】

　　(一)開始部分

　　1.課堂常規(guī)：體委整隊，報告人數(shù)，師生問好，教師簡要介紹教學(xué)內(nèi)容，檢查服裝，安排見習(xí)生。

　　導(dǎo)入：同學(xué)們乒乓球是我國的國球，我們國家在乒乓球歷史上占有很強的地位，20世紀(jì)60年代以來，我國選手取得世界乒乓球比賽的大部分冠軍，甚至多次包攬整個賽事的所有冠軍，作為一名中國人我們?yōu)榇烁械津湴�，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一下我們國球中的一個技術(shù)動作—正手發(fā)球。

　　(二)準(zhǔn)備部分

　　1.托球接力賽游戲

　　方法：將學(xué)生分為四組排成思路縱隊，每兩個同學(xué)間隔5米，聽到“開始”后排頭用球拍拖住一個乒乓球向前跑動，將球與球拍傳遞給同組的下一名同學(xué)下面的同學(xué)依次進行，最先完成的組勝利。在其中如果球掉落就從掉落處撿起繼續(xù)。

　　2.配樂韻律操：伸展運動、下蹲運動、體側(cè)運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、全身運動、跳躍運動、整理運動。

　　組織教學(xué)：四列橫隊體操隊形，教師邊做示范，邊提示動作要領(lǐng)，語言激勵學(xué)生，及時表揚鼓勵。

　　要求：拍節(jié)準(zhǔn)確，動作到位，節(jié)奏感強。

　　(三)基本部分

　　1.復(fù)習(xí)(帶領(lǐng)學(xué)生回顧羽毛球扣球)

　　技術(shù)動作要領(lǐng)：步子到位后，屈膝下降重心，準(zhǔn)備起跳。側(cè)身起跳時，往右上方提肩帶動上臂、前臂和球拍上舉，以便向上伸展身體。起跳后，身體后仰挺胸成反弓形。接著右上臂往右后上擺起，前臂自然后擺，手腕后伸，前臂帶動球拍由上往后下?lián)]動，這時握拍要松。隨后凌空 轉(zhuǎn)體收腹帶動右上臂往右上擺起，肘部領(lǐng)先，前臂全速往前上揮動，帶動球拍高速前揮。當(dāng)擊球點在肩的前上方時，前臂內(nèi)旋，腕前屈微收，閃腕發(fā)力殺球。這時手指要突 然抓緊拍柄，把手腕的爆發(fā)力集中到擊球點上。球拍和擊球方向水平面的夾角小于90度，球拍正面擊球托的后部，使球直線下行。殺球后，前臂隨慣性往體前收。在回位過程中將球拍回收至胸前。

　　2.示范(乒乓球正手發(fā)球)

　　提問：擊球時機是什么時候?擊球部位是哪?

　　學(xué)生回答：在下落期擊球;擊球的中下部。

　　組織教學(xué)：四列橫隊，前兩排蹲下。

　　2.講解

　　動作要點：

　　站位：身體距離球臺約15厘米，站在球臺左角，左腳在前，右腳在后;

　　引拍：拋球時，持拍手向后上方引拍，手腕適當(dāng)放松，球拍后仰。

　　擊球：當(dāng)球下降，持拍手用力迅速從后上方向前下方揮拍，在球與拍摩擦的一瞬間拇指和拍后的中指要用力，摩擦球的中下部。

　　組織教學(xué)：四列橫隊，前兩排蹲下。

　　3.練習(xí)

　　(1)原地持拍模仿練習(xí)，口令1-2-3指導(dǎo)完整動作練習(xí)。

　　組織教學(xué)：四列橫隊廣播操隊形，老師口令提示。(數(shù)“1”時準(zhǔn)備，數(shù)“2”引拍，數(shù)“3擊球”)

　　(2)拋球練習(xí)擊點練習(xí)。

　　組織教學(xué)：每位同學(xué)手持一個乒乓球進行拋球練習(xí)，注意豎直拋球和拋起高度。在掌握拋球動作后，安排細線懸掛球，掌握擊球部位的練習(xí)。

　　(3)正手發(fā)球練習(xí)。

　　糾錯：在擊球的時機、部位。

　　(4)兩人一組對發(fā)練習(xí)，互相糾錯。

　　教學(xué)組織：兩人分別站在球臺兩側(cè)互相發(fā)球，并觀察指正對方錯誤。

　　4.教師選出優(yōu)生進行展示師生進行自評、互評。

　　5.教學(xué)游戲—擊球比準(zhǔn)。

　　方法：將學(xué)生分為四組，站成一路縱隊站在球臺一側(cè)，對面放置一個低矮的球筐，每位同學(xué)完成一次發(fā)球，球落入筐內(nèi)計一分，累計得分最多的組獲勝。

　　(四)結(jié)束部分

　　1.放松活動—配樂放松操

　　組織教學(xué)：四列橫隊體操隊形。

　　要求：放松活動，身心充分放松。

　　2.課堂小結(jié)：教師總結(jié)學(xué)練情況，表揚先進，激勵全體學(xué)生。

　　3.宣布下課、師生再見、回收器材。

　　【答辯題目解析】

　　1.對于高中生來說，乒乓球“正手發(fā)球”技術(shù)動作重難點分別是什么，如何突破重難點?

　　【參考答案】

　　乒乓球的正手發(fā)球的重點是站位、引拍時的手腕動作和球拍方向、擊球動作;難點是垂直拋起和擊球部位和時機

　　針對重點我將在教學(xué)中分解練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生分步完成站位、引拍、擊球動作，并且在這個過程中以口令作為引導(dǎo)強化技術(shù)動作的掌握。而針對于難點我專門設(shè)計了單獨的拋球練習(xí)，在學(xué)生練習(xí)過程中進行巡視指導(dǎo)糾正錯誤，與此同時安排了懸細線擊球練習(xí)幫助學(xué)生找準(zhǔn)擊球的時機和部位。

　　2.在教學(xué)中你如何檢驗學(xué)生對技術(shù)動作的掌握情況?

　　【參考答案】

　　每完成一個技術(shù)動作的教學(xué)老師都應(yīng)該在第一時間檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，了解學(xué)生技術(shù)動作的掌握情況;

　　在這次課程基本動作學(xué)習(xí)之后我設(shè)計了擊球比準(zhǔn)的游戲，通過一個游戲的方式檢驗學(xué)生的掌握情況;游戲既能增加課堂活動的趣味性，且?guī)в斜荣愋再|(zhì)的游戲更加能夠提升高中學(xué)生的競爭意識，是在體育教學(xué)中常見的檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果的方式。

　　在體育教學(xué)中競賽、游戲是課堂常常采用的教學(xué)方法，是激發(fā)興趣及時得到教學(xué)效果反饋的直接的有效的手段。