2017下半年初中信息技術教師資格證面試真題第二批

　　二、考題解析

　　【教學過程】

　　環(huán)節(jié)一：導入新課

　　1.教師播放示例動畫，激發(fā)學生的學習興趣。

　　2.老師介紹，在動畫中所有參與演出的對象都置于舞臺上，云朵間相互覆蓋或穿越，這就需要為對象設定不同的圖層。

　　3.課件顯示課題：《運用圖層修飾圖像》，并引入三原色和圖層的作用。

　　環(huán)節(jié)二：新知探究

　　1.講解光的三基色原理。紅、綠、藍光是光的三基色，三種基色相互獨立，任何一種基色都不能用其他兩種顏色合成。

　　2.布置任務：根據課本探究實踐操作，探究光的三基色。教師引導學生充分理解圖層混合模式中的濾色。

　　3.布置任務：請學生根據教材上機操作實踐，制作彩色浮雕文字。

　　4.教師巡視全班，個別輔導，并將實踐過程中出現(xiàn)的普遍問題進行集體點評。

　　(1)對學生實踐操作的作品進行展示。

　　(2)讓學生對自己的作品創(chuàng)作過程進行說明，并讓其他學生進行點評。

　　(3)教師對學生作品進行鑒賞性說明。

　　環(huán)節(jié)三：鞏固提高

　　根據之前學習的內容，完成鞏固訓練習題;

　　請學生隨機設置一個要求的圖層，并鞏固本節(jié)課的知識點和操作要領。

　　環(huán)節(jié)四：小結作業(yè)

　　1.小結：簡單小組討論回顧本節(jié)課所學要點，教師歸納小結活動用到的主要知識點。強調總結圖層面板中的圖層混合模式及圖層樣式對話框中的高級混合模式。

　　2.作業(yè)：課下同學們運用本節(jié)課所學知識修飾一幅自己感興趣的圖像，下節(jié)課上課時展示。

　　【板書設計】

　　略

　　【答辯題目解析】

　　1.請你談談光的三原色指的是哪三原色?

　　【參考答案】

　　光的三原色為：紅綠藍三種顏色

　　2.你將如何檢測學生是否掌握教學的重難點的?

　　【參考答案】

　　在教學過程當中，通過提問，做練習的方式可以非常好的掌握學生的學習情況，并且在教學的過程當中運用了任務驅動法、小組討論等方法，可以幫助學生更好的掌握所學的知識。