2017下半年小學(xué)音樂(lè)教師資格證面試真題第二批_第3頁(yè)

　　一、考題回顧

　　題目來(lái)源：1月6日下午貴州省貴陽(yáng)市面試考題

　　試講題目：樹(shù)葉兒飄飄

　　3.基本要求：

　　1.導(dǎo)入要鮮明生動(dòng)、深刻

　　2.環(huán)節(jié)設(shè)置具備引導(dǎo)性、由淺入深

　　3.教學(xué)過(guò)程中要有師生互動(dòng)

　　答辯題目：

　　1、如果你在上課過(guò)程 中飛進(jìn)來(lái)了兩只小鳥(niǎo)，學(xué)生注意力被轉(zhuǎn)移了，你怎么辦?

　　2、對(duì)于開(kāi)朗、活潑、愛(ài)說(shuō)話的孩子，教師應(yīng)該如何處理?

　　二、考題解析

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　(一)圖片導(dǎo)入，引出新課

　　教師運(yùn)用多媒體播放秋天的圖片引入課程內(nèi)容。

　　(二)新課教授，深入學(xué)習(xí)

　　老師設(shè)置問(wèn)題：秋天樹(shù)葉兒飄飄，飄到了天空，你們猜猜，看見(jiàn)了什么呢?(燕子)學(xué)生自由回答。

　　老師歸納總結(jié)并請(qǐng)一位學(xué)生來(lái)模仿燕子飛翔的動(dòng)作。

　　1.朗誦歌詞

　　教師有感情地朗誦：樹(shù)葉兒飄飄，蕩到天空。(學(xué)生接著朗誦：燕子看見(jiàn)了，銜在嘴中)。以此類推，分別觀看螞蟻、小魚(yú)的動(dòng)畫(huà)畫(huà)面，請(qǐng)學(xué)生模仿動(dòng)物的動(dòng)作，師生采用接口朗誦的形式熟悉歌詞。

　　2.學(xué)生律動(dòng)表現(xiàn)歌曲

　　(1)聽(tīng)錄音范唱(課件動(dòng)畫(huà))，學(xué)生并聽(tīng)音樂(lè)并隨著晃動(dòng)身體。

　　(2)學(xué)生聽(tīng)后各抒己件，熟悉歌詞。

　　教師：樹(shù)爺爺可真是個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的老爺爺啊，給小動(dòng)物帶來(lái)了多大的快樂(lè)啊!(大屏幕出示歌譜)

　　3.學(xué)唱歌曲

　　(1)再次欣賞歌曲，并跟隨歌曲小聲哼唱。

　　(2)老師彈奏范唱歌曲，并指出重難點(diǎn)的問(wèn)題，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)俅窝莩��?/P>

　　(3)老師再次帶領(lǐng)同學(xué)彈唱，解決重難點(diǎn)問(wèn)題。

　　(4)最后再次帶上情感演唱一遍。

　　(5)老師引導(dǎo)學(xué)生分析歌詞，體會(huì)秋天的各種情境。

　　4.師生利用道具互動(dòng)并演唱歌曲，學(xué)生隨音樂(lè)伴奏邊唱歌曲邊進(jìn)行即興表演。

　　(三)鞏固提高

　　老師幫助學(xué)生分組，分別用模唱、接唱的方式演唱歌曲。

　　(四)課堂小結(jié)

　　秋天是個(gè)美麗豐收的季節(jié)，它清新、可愛(ài)、成熟、熱烈，它是一首詩(shī)、一幅畫(huà)、一支歌，永遠(yuǎn)說(shuō)不完也唱不完，秋天不僅來(lái)到了小朋友的身邊，更走進(jìn)了小朋友的心里。愿同學(xué)們像秋天一樣美麗，像秋天一樣可愛(ài)，更能收獲一份秋天般的成功與喜悅。

　　【答辯題目解析】

　　1.如果你在上課過(guò)程中飛進(jìn)來(lái)了兩只小鳥(niǎo)，學(xué)生注意力被轉(zhuǎn)移了，你怎么辦?

　　【參考答案】

　　實(shí)踐課堂教學(xué)中，對(duì)于這種音樂(lè)教學(xué)事件處理妥當(dāng)與否，會(huì)直接關(guān)系到課堂教學(xué)效果的成敗，而教學(xué)情景瞬息萬(wàn)變，隨時(shí)會(huì)有許多偶然事件出現(xiàn)，這就是我們所說(shuō)的“音樂(lè)教學(xué)事件”。因此，這就要求教師要提高自身應(yīng)變能力，掌握一定的應(yīng)變策略，面對(duì)意外發(fā)生的音樂(lè)教學(xué)事件時(shí)，能夠做出及時(shí)妥善的處理，以確保音樂(lè)課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。在上課的過(guò)程中飛進(jìn)來(lái)兩只小鳥(niǎo)，教師應(yīng)做到臨危不亂，直面此事并順其自然地過(guò)渡到原教學(xué)過(guò)程的軌道，可以在學(xué)生的興趣上利用小鳥(niǎo)直接引入本課的主題，從容地解決教學(xué)中發(fā)生的突發(fā)事件。

　　2.對(duì)于開(kāi)朗、活潑、愛(ài)說(shuō)話的孩子，教師應(yīng)該如何處理?

　　【參考答案】

　　這樣的學(xué)生活潑好動(dòng)，精力充沛，興趣、注意力易轉(zhuǎn)移。對(duì)這類學(xué)生，采用和風(fēng)細(xì)雨、輕描淡寫(xiě)式的批評(píng)已經(jīng)不能讓其警惕，對(duì)其嚴(yán)重的錯(cuò)誤必須要嚴(yán)厲指出。措辭要尖銳，語(yǔ)調(diào)要激烈一些，但絕不能諷刺和挖苦。同時(shí)，對(duì)這類學(xué)生應(yīng)該采取高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的方法，教他們認(rèn)真地做每一件事，并善始善終，培養(yǎng)他們堅(jiān)韌的個(gè)性品質(zhì)。