教師資格證《小學(xué)教育學(xué)》簡答模擬試題2_第2頁

13. 怎樣理解掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一規(guī)律?

　　掌握知識與發(fā)展智力相互依存、相互促進(jìn)、二者統(tǒng)一在教學(xué)活動中。

　　(1)掌握知識是發(fā)展智力的基礎(chǔ)。學(xué)生認(rèn)識能力的發(fā)展有賴于知識的掌握。

　　(2)智力發(fā)展是掌握知識的重要條件。學(xué)生具有一定的認(rèn)識能力，是他們進(jìn)一步掌握文化科學(xué)知識的必要條件。學(xué)生掌握知識的速度和質(zhì)量，依賴于學(xué)生原有智力水平的高低。

　　(3)掌握知識與發(fā)展智力相互轉(zhuǎn)讓的內(nèi)在機(jī)制。知識與智力的相互轉(zhuǎn)化，應(yīng)注意以下條件。

　　第一，傳授給學(xué)生的知識應(yīng)該是科學(xué)的規(guī)律性的知識。

　　第二，必須科學(xué)地組織教學(xué)過程。

　　第三，重視教學(xué)過程中學(xué)生的操作與活動，提供學(xué)生積極參與實(shí)踐的時(shí)間和空間。

　　第四，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)，重視學(xué)生的個(gè)別差異。

　　14. 教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性結(jié)合規(guī)律的基本觀點(diǎn)是什么?

　　(1)教師在教學(xué)過程中處于組織者的地位，應(yīng)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

　　(2)學(xué)生在教學(xué)過程中作為學(xué)習(xí)主體的地位，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的主體能動性。

　　(3)建立合作、友愛、民主平等的師生交往關(guān)系。

　　15. 在教學(xué)中怎樣才能建立合作、友愛、民主平等的師生交往關(guān)系?

　　(1)教師要善于創(chuàng)設(shè)和諧情境，鼓勵學(xué)生合作學(xué)習(xí);

　　(2)教師要善于體驗(yàn)或引起學(xué)生的興趣和需要，鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí)，主動參與;

　　(3)教師要善于從學(xué)生的年齡特征和個(gè)別差異出發(fā)，對學(xué)生提出嚴(yán)格的要求;

　　(4)教師要善于洞察學(xué)生的內(nèi)心世界，尊重學(xué)生的個(gè)性和才能;

　　(5)教師要善于引起學(xué)生在思想和情感上的共鳴，培養(yǎng)學(xué)生自我調(diào)控能力，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，同時(shí)創(chuàng)設(shè)自我表現(xiàn)的機(jī)會，使學(xué)生不斷獲得成功經(jīng)驗(yàn)。

　　16. 教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有何區(qū)別?

　　教學(xué)規(guī)律是教與學(xué)內(nèi)部矛盾的客觀規(guī)律，人們只能去發(fā)現(xiàn)它，掌握它，但不能創(chuàng)造它;而教學(xué)原則是人們在認(rèn)識教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上制定的一些教學(xué)的基本準(zhǔn)則，它反映教學(xué)規(guī)律。人們對教學(xué)規(guī)律的不斷發(fā)現(xiàn)和掌握，才會使人所制定的教學(xué)原則不斷發(fā)展和完善。

　　17. 我國中學(xué)常用的教學(xué)原則有哪些?

　　(1)直觀性原則; (2)啟發(fā)性原則; (3)鞏固性原則; (4)循序漸進(jìn)原則; (5)因材施教原則; (6)理論聯(lián)系實(shí)際原則。

　　18. 選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的基本依據(jù)是什么?

　　(1)教學(xué)目的和任務(wù)的要求; (2)課程性質(zhì)和教材特點(diǎn); (3)學(xué)生特點(diǎn); (4)教學(xué)時(shí)間、設(shè)備、條件; (5)教師業(yè)務(wù)水平、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)及個(gè)性特點(diǎn)。

　　19. 運(yùn)用講授法的基本要求是什么?

　　(1)講授內(nèi)容要有科學(xué)性、系統(tǒng)性、思想性; (2)講授要注意啟發(fā); (3)講究語言藝術(shù)。

　　20. 運(yùn)用談話法的基本要求是什么?

　　(1)要準(zhǔn)備好問題和談話技巧; (2)提出的問題要明確，引起思維興奮; (3)要善于啟發(fā)誘導(dǎo); (4)要做好歸納、小結(jié)。

　　21. 運(yùn)用演示法的基本要求是什么?

　　(1)做好演示前的準(zhǔn)備; (2)用以演示的對象要有典型性; (3)要使學(xué)生明確演示的目的、要求與過程; (4)通過演示，使所有學(xué)生都能清楚、準(zhǔn)確地感知演示對象，并引導(dǎo)他們在感知過程中進(jìn)行綜合分析。

　　22. 運(yùn)用練習(xí)法的基本要求是什么?

　　(1)使學(xué)生明確練習(xí)的目的與要求，掌握練習(xí)的原理和方法; (2)精選練習(xí)材料，適當(dāng)分配分量、次數(shù)和時(shí)間; (3)嚴(yán)格要求。

　　23. 運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法的基本要求是什么? (1)明確目的，精選內(nèi)容，制定詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)材料，提出具體的操作步驟和實(shí)驗(yàn)要求; (2)重視語言指導(dǎo)及教師示范的作用; (3)要求學(xué)生獨(dú)立操作; (4)及時(shí)檢查結(jié)果，要求學(xué)生按規(guī)定寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。