2015上半年中學(xué)教師資格證《初中歷史學(xué)科知識》真題及答案_第3頁

　　【答案解析】

　　一、單項選擇題

　　1.B[解析]牛頓提出了力學(xué)三大定律和萬有引力定律，用科學(xué)說明了行星的運動和圖像。

　　2.B[解析]四個選項中只有華盛頓是開國者。

　　3.D[解析]“中國同盟會”“三民主義”顯然不是辛亥革命的成果，故排除A、B、C三項�！懊駠�”“《民國臨時約法》”雖是辛亥革命的成果，但在北洋軍閥統(tǒng)治時期名存實亡，成為“空殼”，故本題答案為D。

　　4.C[解析]A項和D項是有顯著的因果關(guān)系的。B項中，工業(yè)革命后，英國對印度的殖民統(tǒng)治方式和剝削方式發(fā)生了變化，這些變化帶來了嚴(yán)重的社會后果，印度社會各階層最終聯(lián)合起來進行了反抗英國殖民統(tǒng)治的斗爭。C項中，第一次世界大戰(zhàn)發(fā)生在20世紀(jì)，而工業(yè)革命是在18世紀(jì)，沒有因果關(guān)系。故選C。

　　5.C[解析]根據(jù)“心為萬化根源”，可知詩句體現(xiàn)的是心學(xué)“理在自己心中”的觀點。心學(xué)作為儒學(xué)的一門學(xué)派，最早可推溯至孟子，至明朝的王陽明首度提出“心學(xué)”二字，并提出心學(xué)的宗旨在于“致良知”，至此心學(xué)開始具有清晰而獨立的脈絡(luò)。故本題選C。

　　6.B[解析]1843年，中英《五口通商章程：海關(guān)稅則》將英商進出口貨物的具體稅率，用中英協(xié)定方式固定下來。l844年中美《望廈條約》和中法《黃埔條約》進一步規(guī)定，倘中國以后要變更稅則，必須得到對方“議允”，正式把協(xié)定關(guān)稅的條款寫入條約。故選B。

　　7.C[解析]A項中手工業(yè)作坊大量增多，并不能從本質(zhì)上說明它具有資本主義萌芽的性質(zhì)。B、D兩項均是資本主義萌芽出現(xiàn)的歷史條件。故選C。

　　8.A[解析]在淮海戰(zhàn)役中，中共中央軍委決定由劉伯承、陳毅、鄧小平、粟裕、譚震林組成總前委，鄧小平為書記，統(tǒng)一指揮淮海戰(zhàn)役。故選A。

　　9.A[解析]內(nèi)史省改為中書省，是決策機構(gòu)，負(fù)責(zé)草擬和頒發(fā)皇帝的詔令。

　　10.B[解析]1789年8月26日，法國大革命中的制憲議會通過了《人權(quán)宣言》，這是資產(chǎn)階級在反封建斗爭中提出的綱領(lǐng)性文件，其基本精神是反對封建專制制度，提倡人權(quán)和法制。

　　11.B[解析]洋務(wù)運動的指導(dǎo)思想是“中學(xué)為體，西學(xué)為用”，即在封建主義思想的指導(dǎo)下，在維持封建的上層建筑、經(jīng)濟基礎(chǔ)的條件下發(fā)展一些近代企業(yè)，為維護清朝的封建統(tǒng)治服務(wù)。故本題的正確選項為B。

　　12.C[解析]1925年1月11日至22日，中國共產(chǎn)黨第四次全國代表大會在上海召開。大會的中心議題是：如何加強黨對日益高漲的革命運動的領(lǐng)導(dǎo)，以及在宣傳工作、組織工作和群眾工作方面如何準(zhǔn)備迎接大革命的高潮。故本題的正確選項為C。

　　13.C[解析]1921年9月27日，共產(chǎn)黨人在浙江省蕭山縣衙前村領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民建立了農(nóng)民協(xié)會，發(fā)表農(nóng)民協(xié)會章程和宣言。這是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的第一個農(nóng)民協(xié)會。故本題選C。

　　14.B[解析]戊戌變法只是在統(tǒng)治者上層進行，與工農(nóng)無關(guān);五卅運動，是以城市工人階級為主的工商學(xué)聯(lián)合會進行的反帝斗爭;五四運動和“一二•九”運動時.，知識分子都走向社會，尋求與工農(nóng)結(jié)合，五四運動的時間早于“一二•九”運動。故本題的正確選項為B。

　　15.C[解析]①老子對人類社會的發(fā)展抱著消極悲觀的態(tài)度，幻想回到“鄰國相望、雞犬之聲相聞，民至老死不相往來”的“小國寡民”的社會。②屈原的“美政”理想是要修明法度，舉賢授能，變法圖強。其不屬于“小國寡民”。③羅馬崛起于亞平寧半島的臺伯河畔，建立了雄霸歐、亞、非三洲的大帝國。羅馬人以靈活務(wù)實的態(tài)度逐步摸索出一整套治理國家的經(jīng)驗，制定出古代世界最為系統(tǒng)完備的法律體系，為豐富和發(fā)展西方古代政治文明作出了獨特的貢獻(xiàn)。其不屬于“小國寡民”。④雅典民主政治是一種頗為原始的直接民主，它只適用于“小國寡民”的城邦。因此本題答案為C。

　　16.B[解析]徐志摩“24歲以前”，即l920年以前對“相對論”感興趣無疑是受到當(dāng)時“賽先生”(科學(xué))的影響;他對“民約論”感興趣則是受到了“德先生”(民主)的影響。

　　17.D[解析]“是不是資本主義獨有的東西，社會主義能不能用?”此話正是鄧小平在1992年南方談話時所說。材料強調(diào)的是要敢于試驗“證券、股市”這些代表“市場經(jīng)濟”的事物。故本題答案為D。

　　18.B[解析]雅典民主的局限性就在于只有本邦成年男子是公民，可以享受民主權(quán)利，女子、外邦人和奴隸都不能享受到。

　　19.A [解析]明代嘉興地區(qū)使用新式“絲綢機”;隋唐時期有些織品吸收了波斯的織法和圖案風(fēng)格;三國時期的吳國培育出了八輩之蠶;唐朝時期養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)經(jīng)西域和阿拉伯人西

　　傳。由此可知本題選A。

　　20.C[解析]19世紀(jì)上半葉，資本主義因素在俄國農(nóng)奴制社會內(nèi)部逐步發(fā)展起來。大工廠逐漸代替手工工場，機器生產(chǎn)逐漸代替手工操作，自由雇傭勞動逐漸代替農(nóng)奴勞動。在農(nóng)業(yè)中，商品經(jīng)濟有了很大的發(fā)展，自給自足的自然經(jīng)濟日趨瓦解。資本主義發(fā)展要求打破農(nóng)奴制的束縛。俄國沙皇亞歷山大二世于l861年進行了自上而下廢除農(nóng)奴制的改革。故本題的正確選項為C。

　　二、簡答題

　　1、[參考答案]

　　教學(xué)導(dǎo)入方式設(shè)計的作用有：安定學(xué)生情緒、吸引學(xué)生注意、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、溝通師生感情、明確教學(xué)目的、啟迪學(xué)生思維、確定全課基調(diào)。

　　課堂導(dǎo)入應(yīng)注意的問題有：(1)課堂導(dǎo)入的時間不宜過長，應(yīng)以3—5分鐘為宜;(2)導(dǎo)入切忌生搬硬套或流于形式;(3)導(dǎo)入忌喧賓奪主。

　　2.[參考答案]

　　初中歷史課程是人文社會科學(xué)中的一門基礎(chǔ)課程，對學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展有著重要的意義。義務(wù)教育階段7—9年級的歷史課程在基礎(chǔ)教育中占有重要的地位，主要具有以下特性。

　　(1)思想性：堅持用唯物史觀闡釋歷史的發(fā)展與變化，使學(xué)生認(rèn)同民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強愛國主義情感，堅定社會主義信念，拓展國際視野，逐步樹立正確的世界觀和人生觀。

　　(2)人文性：以人類優(yōu)秀的歷史文化陶冶學(xué)生的心靈，幫助學(xué)生客觀地認(rèn)識歷史，正確理解人與社會、人與自然的關(guān)系，提高人文素養(yǎng)，逐步形成正確的價值取向和積極向上的人生態(tài)度，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

　　(3)　基礎(chǔ)性：根據(jù)學(xué)生的心理特征和認(rèn)知水平，以普及歷史常識為主，引領(lǐng)學(xué)生掌握基本的、重要的歷史知識和技能，逐步形成正確的歷史意識，為學(xué)生進一步的學(xué)習(xí)與發(fā)展打下基礎(chǔ)。

　　(4)綜合性：注重人類歷史不同領(lǐng)域發(fā)展的關(guān)聯(lián)性，注重歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系，使學(xué)生逐步學(xué)會綜合運用所學(xué)知識和方法對歷史和社會進行全面的認(rèn)識。

　　三、材料分析題

　　[參考答案]

　　(1)明孝陵的布局特色：前朝后寢;地面建筑嚴(yán)格安置于中軸線。明孝陵在中國帝王陵寢史上的突出地位：規(guī)范了明清兩朝的帝陵風(fēng)格。

　　(2)昆曲的獨特文化價值：昆曲再現(xiàn)古典戲曲原貌，近代百戲源于昆曲。清中葉以來昆曲走向衰落的原因：昆曲創(chuàng)作脫離舞臺實際;新戲曲貼近百姓生活，對昆曲造成了沖擊。

　　(3)上述遺產(chǎn)所述類別：明孝陵屬于物質(zhì)文化遺產(chǎn);昆曲屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)：保護文化遺產(chǎn)的價值有：文化遺產(chǎn)是創(chuàng)新文明、汲取借鑒的寶貴資源;也是促進經(jīng)濟、文化交流的重要載體。