Section Ⅱ
26. [A]?
此處if意為“如果”，引導條件狀語從句。?
27. [D]?
suggestion意為“建議”，“暗示”，“啟發(fā)”;context意為“上下文”，“(文章的)前后關系”;abstract意為“摘要”，“概括”;以上三詞均與本句意思不相符; information 在此處意為“知識”，全句意為：“指導教師期望學生了解所讀材料中所講的知識，即使他們不做課堂討論或測驗”。?
28. [B]?
ideal 在此處意為“理想的”，“稱心如意的”;其余三個詞均不符合本句的語義邏輯。
?
29. [B]?
這是“ one ”用作代詞時的一種常見用法。?
類似例子如：He was one who never troubled about his personal comfort.?
He behaves like one who has gone mad. ?
30. [C]?
根據(jù)上下文只有C符合本句意思;for the sake of意為“為了……之好處”，“
出于……之興趣”。?
31. [D]?
“With brief written comments”正好與后面的“Without a grade”相對，意即“附有書面評語卻不打分”。?
32. [C]?
be responsible for... 意為“有責任做……”，“對……有責任”，“有義務做……”;其余三項均與本句毫不相干。?
33. [C]?
A、D可以首先排除;assign和distribute均有“分配”之意，但此處assign比distribute更明確地意為“分配/分派(任務、工作給某人)”。?
34. [B]?
根據(jù)句義判斷，C、D可以首先予以排除;maximum(最大量的，最大限度的)與minimum(最
小量的，最低程度的)為一對反義詞，此處minimum符合邏輯。?
35. [A]?
本文討論的是有關教與學的問題，與librarian和assistant無關;就教授和學生而言，本文明顯地認為學生應當自己去利用圖書館找資料。?
36. [D]?
“how a university library works”意為“大學圖書館是如何運作的”。?
37. [A]?
particularly 此處意為“特別是”，“尤其是”;其余三個詞essentially“本質上，基本上”，obviously“明顯地，顯而易見地”，rarely“難得，很少，極好地”均不符合本句意思。
38. [C]?
“reference sources”意為“參考書的出處”或“(原始)參考資料”。?
39. [D]?
A、B可以排除，因為這樣的情況不太可能;like意為“比較喜歡”，即prefer, choose, 但不能跟賓語從句;prefer意為“較喜歡”，“寧愿”，意即choose rather, like better可跟賓語從句。?
40. [A]?
此處 too 是表示程度的副詞，意為“過于，太”。?
41. [D]?
C可以首先排除;besides, except和but均可譯成“除了”，但besides與except, but的含義卻完全不同：besides意為“in addition to”，“as well as”，意即“除……之外還”;except, but意為“not including”，“but not”，意即“除去……”，“但……不包括，不在內”;本句的意思是：“教授們除了教學工作之外還有其他許多任務”，而不是“教授們有許多其他任務就是不教學”。?
42. [B]?
therefore是副詞，意為“為此”，“因此”。?
43. [B]?
根據(jù)上下文語義，B為最佳答案。?
44. [C]?
此處 approach 意為“與(某人)接洽或交涉”;其余三個詞的意思與本句無關。?
45. [A]?
此處是either... or... 句型的使用，意為“或者…… 或者……”。?
Section Ⅲ?
Part A?
46. [A]?
文章第一段第三句話告訴我們這只狗有幾項明確的職責，它利用機會來顯示它的才能“ demonstrate his abilities ”，show off正是demonstrate的意思。?
47. [C]?文章第一段的最后一句說Prince是一條獵狗，它的特點是能銜住獵物而不傷之。甚至連牙印都不留下。由此可推出C。?
48. B?文章的第二段第一句說Williams是鐵路工人，機車司機，他穿的藍色制服上有股油味，故選B。?
49. [B]?文章第二段倒數(shù)第二句說，Williams經常睡過頭，這時，Prince就會在他的臥室外不停地叫，直到把他叫醒，這一點讓他的家人很煩。所以選B。?
50. [D]?這道題的答案需要從第三段中推理，這一段告訴我們William因為摔了一跤，在床上躺了三天，直到他起來能再穿衣服的時候他才發(fā)現(xiàn)錢包丟了。“got up and dressed again”中的“again”一詞說明了在這三天內他一直沒能起床穿衣，自然也就沒機會摸衣服口袋了，這就是他這幾天一直沒意識到錢包丟了的原因。?
51. [D]?在第一段最后一句中作者說在罕見的病例中，不幸的患者會把每一種色彩都當作是深淺不同的綠色。A、B、C的錯誤之處都在于對色盲人數(shù)多少的限定詞some或few不夠準確。?
52. [C]?這道細節(jié)題可以“rods”這個專業(yè)詞匯幫助我們在第三段中間位置迅速定位，在這里，作者告訴我們視桿細胞(rod)在天色接近黑暗時發(fā)揮作用，他們能使我們看到物體的外形，而不是顏色。故選C。?
53. [D]?這道題可從第四段第一二句中找到答案，這兩句告訴我們在夜晚捕食的鳥和動物的眼睛幾乎沒有或根本沒有錐狀細胞(cone)，所以不能區(qū)別顏色。而蝙蝠或貓頭鷹就屬于這樣的動物。故D正確。?
54. [B]?這是道推斷題，文章第四段最后一句說，貓和狗識別顏色的能力不如人類，而前文又說了不能識別顏色是因為椎狀細胞少，由此，我們可以推出貓和狗的椎狀細胞不如人類多。這里易誤選的是A答案，注意文中的as well as是不如……好的意思，是比較級的as... as形式，不是作為“也”意思講的短語“as well as”。?
55. [C]?關于昆蟲的講述在文中的最后兩段中，從這兩段的敘述中，我們知道，昆蟲能看到許多我們人類看不見的顏色，它們所看到紫外線和X射線，這里在講到昆蟲用的是表示類別的復數(shù)形式“insects”，代表的是所有的昆蟲共有的特征，所以A、B、D的內容都是正確的，C的內容說所有的昆蟲都有它們自己喜愛的顏色，而文中說的是一些昆蟲有自己喜愛的顏色，所以C的內容不對，答案為C。?
56. [B]?答案可從第一段第二句中推出�！皃roduce what, in the actual circumstances of the time and the individual child, is an improvement on the printed text”指的就是對童話加以改編。?
57. [C]?文中第二段第一句中的“arousing his sadistic impulses”即是答案所在，這里指的就是“喚起暴虐的欲望”。?
58. [B]?在第二段倒數(shù)第一、二句中作者解釋了孩子們恐懼的原因，并講述了消除這種恐懼的方法，即“by repetition”。?
59. [C]?答案也在第二段倒數(shù)第一句中，作者說多次重復一個故事會把恐懼的痛苦變?yōu)槊鎸謶植?zhàn)勝它的一種快樂。所以C中的幫助孩子接受恐懼最為合適。?
60. [A]?A項的內容不是作者的觀點，而是作者在末段要批判的觀點。而且作者對童話是持肯定態(tài)度的，A項內容顯然是一種否定態(tài)度，因而是錯誤的。故答案為A。
Part B?
61. [C]?Hardley主要講了吸煙與疾病的關系，他的觀點其實就是兩者之間有必然的聯(lián)系，所以C最合適。?
62. [B]?Randy從另外一個角度發(fā)表自己的觀點，即煙草業(yè)給國家?guī)砹撕芏喽愂眨约坝纱藥淼暮锰�，故選B。?
63. [E]?Sampson從香煙廣告這一角度而談，他認為廣告里對吸煙者的形象塑造不符合實際情況，易產生誤導，用“advertisement”作為關鍵詞可首先把選擇范圍縮小，比較E、F選項，不難看出E較合適。?
64. [D]?Rowley的觀點與Randy相對，他承認煙草為政府增加收入，但他更強調為治療和研究吸煙帶來的疾病所耗費的大量資金。所以他認為從長遠利益考慮，應禁煙。D選項正是這一意思的另一種表達方式。?
65. [A]?Bernice對吸煙持肯定態(tài)度，他認為吸煙能使他消除緊張，進行放松。他所說的感受，即“worried”“nervous”等都是從心理角度來說的，所以總結起來，可以說他認為吸煙可以帶來心理方面的益處。?
