參考答案及精析

　　第一部分聽力

　　1-5 BCCBA 6-l0 CACAB 11-15 ABCBA l6-20 CBBCA

　　聽力錄音材料：

　　Textl

　　W：Excuse me?Can we get a table at the non-smoking area?

　　M：Sure，but you may need to wait for a few minutes.You Can have a lookat the menu first at the waiting&lea.

　　Text 2

　　W：So.you’ve lived in London for forty years.Were you bom there?

　　M：N0.1 was born and brought up in a small town and only moved to London in my twenties when I got ajob at the BBC.

　　Text3

　　M：Excuse me，could you tell me when the next train to New York willleave?

　　W：Sorry，I don’t know.You can check at the information counter.It’s right down the hall.

　　M：Thank you.

　　Text4

　　M：I’ve just been offered two jobs just now.

　　W：Congratulations!Which one are you going to take?

　　M：Thanks.I haven’t decided yet.

　　Text 5

　　W：Excuse me.Do you know where Mr.Anderson is?

　　M：Oh，we’re repairing the classroom ceiling this week.So he is givinghis class in the library instead.

　　Text 6

　　W：Jason。would you tell US a little about how you became a writer?

　　M：Oh，I’ve written ever since l was a boy.'When l was at school.1 wrotestories for a children’S magazine.Later on，1 wrote for The WesternTeacher and various other magazines before I got into writing books.

　　W：Did you start writing your own books after you came to Pads?

　　M：Yes.My first book was published here in 2004.

　　Text 7

　　W：Love.my stomach aches.

　　M：Mine to0，honey.

　　W：I think it was the fish or the meat we ate in the restaurant.

　　M：It“ght have been.

　　W：Orthe soup.

　　M：N0，it couldn’t have been the soup because I didn’t have any.LittleJimmy had some and he’S all right.

　　W：Of course we sat in the sun for a long time but I suppose it couldn’thave been the SUn.

　　M：That’S true.Now what else did We both eat?Only those lovely apples Ibought at the market.It couldn’t have been them.Were you sdU eatingapples and you washed them?

　　W：N0，I didn’t.I thought you had.

　　M：Oh，Jenny，I didn’t wash them，I’ve thought you did.It must havebeen the apples then.Oh.I feel worse now.Let’S go see a doctor.

　　Text8

　　M：Why don’t you like going to the cinema'7.

　　W：Well。there’re too many problems.

　　M：Like what?

　　W：For example，when the film is popular，the cinema is rather crowded.When the traffic is bad，it takes It long time to get there.

　　M：Are these all the problems?

　　W：N0，the worst is the people.Children running up and down，peoplechatting endlessly and SO On.So l’d rather stay at home and wait to seethe films when they are shown on TV.

　　M：Then you may see the films a bit later than other people.

　　W：Yes，but l…be more comfortable in the quietness in my living room.

　　M：Well，I can’t stand others talking abou.t a new film before I see it.So I

　　prefer seeing films at the cinema as soon as they come out.

　　Text 9

　　M：Can I talk to you for a minute，Professor Smith?

　　W：Sure，David.What can I do for you?

　　M：I didn’t get a copy down all the terms you mentioned in today’s leeture，and I know they were important.

　　W：Do you remember what parts of the lecture you have trouble with?

　　M：Er，not really.

　　W：Mmm，can I take a look at your notes?

　　M：Sure.

　　W：Mmm，interesting.

　　M：What?

　　W：David，just by looking through your notes from today and from lastweek’S classes I Can tell that you’ve been missing a lot of the importantinformation for my lectures.Your notes are rather incomplete.

　　M：What’S wrong?I thought I took good notes.

　　W：Mmm，not exactly.I think your note—taking skill needs some improvement.

　　M：Oh.

　　W：What I suggest is that you copy down the key points that I put on the1 board at the start of each class.That way you Can follow along and keep

　　up wiⅡl the main ideas of the lecture+

　　M：OK.

　　W：Second，use the key points to help you fill in the details that developeach main point.Don’t worry about writing down everything I sayword for word.It looks you were trying to do that.Focus on understanding the organization of the lecture，that will help you fmd the most

　　important information you should write down.

　　M：All right.Thanks，Professor Smith.

　　W：Oh，and one more ming，you might find it useful to shorten word than

　　use special marks，that Can save you a lot of time.

　　TextlO

　　It is no secret that many famous people including Napoleon，Caesar theGreat，and even the queen of England loved silk clothes.In the l3th century，Marco Polo traveled the Silk Road and brought silk to Venice.You canbe sure that Italians value this precious material greatly.Some of the designsadded into their clothing wele copies of paintings by Leonardo da Vinci.today there are no world—class dress designers who have not used Italian clothmaterials made of Chinese silk.A famous poet said，“What diamonds dofor the hand silk does for the body.”Silk has a comfortable and expensivequality.Silk dresses and suits certainly add beauty and style to one’S clothescollection.You want to be considered as successful as those who know whatquality is，don’t you?No one who was anyone should be without this special material.Come and buy a silk dress or a shirt today.

　　第二部分閱讀

　　第一節(jié)短文理解

　　參考譯文

　　Textl

　　安迪住在洛基山的高處。他在山上捕獵野生動(dòng)物，也帶其他人打獵。那是他的工作。

　　一天，一封信給安迪帶來了一份新的工作。這個(gè)工作不但改變了他對(duì)動(dòng)物的看法，也改變了他的狩獵方式。信中寫道：“我想寫一篇關(guān)于大角羊的故事。我需要為故事配上圖片。請(qǐng)問你可以為我拍攝大角羊的照片嗎?”

　　安迪的兩個(gè)兒子希望父親接受這份工作�！拔覀儠�(huì)幫助你的!”他們說。大角羊野性很強(qiáng)。安迪知道給大角羊拍攝照片會(huì)很困難�！暗�是為什么不試試呢?”他的兒子們說。

　　幾天來。安迪和他的兒子們努力嘗試拍攝大角羊的照片。他們不希望被大角羊發(fā)現(xiàn)，所以他們走路很輕。他們躲在巖石的后面，但是大角羊總會(huì)逃掉。

　　然而有一天，安迪和他的兒子們走到一塊大巖石附近。他們和幾只大角羊撞個(gè)正著。但是這些羊并沒有逃跑!“現(xiàn)在我知道那些羊?yàn)槭裁磁艿袅耍�”安迪說，“它們逃跑是因?yàn)槲覀兦那牡馗�在它們后面。從現(xiàn)在開始。我們就待在它們能看見我們的地方�！�

　　第二天，安迪看見羊群就站在開闊處。他和他的兒子們朝羊群走過去。他們沒有試著躲藏，但是走得非常慢。他們知道只要稍微走快一點(diǎn)都會(huì)嚇跑羊群。

　　“不要直視那些羊，”安迪說，“野生動(dòng)物不喜歡被盯著看。他們會(huì)逃跑的�！彼麄兂�這邊看看朝那邊瞅瞅，越來越接近羊群。一會(huì)兒，他們就走到足夠給羊群拍攝清晰照片的位置了。他們跟這些野生羊群成了朋友，還幫那位作家拍攝了很多精彩的照片。從那時(shí)起，他們?cè)僖矝]有捕獵過大角羊。

　　21.D【精析l細(xì)節(jié)題。題干意為“安迪得到了一份什么新工作?”文章第二段最后“The letter said：‘l want to write a story about bighornsheep.1 need pictures to go with my story.Will you get pictures ofthe sheep for me?”提到，安迪收到了一封信，信中作家請(qǐng)求他幫忙拍攝大角羊的照片。文章的最后一段也提到他們幫作家拍攝了很多照片。故D正確。

　　22.B【精析】細(xì)節(jié)題。題干意為“接近大角羊最好的方法是什么?”根據(jù)第七段第一句安迪的口述“Don’t look fight at the sheep，”可知。不能直視羊群，所以排除A。第六段最后一句“They knewthat any fast move will frighten them away.”說明走路速度過快也會(huì)嚇跑羊群，更不用說跑了，所以排除c。第四段最后一句“They hid behind rocks，but the sheep always fan away.”說明跟在羊群后面，羊群也會(huì)逃跑，故排除D。結(jié)合第五段及第六段內(nèi)

　　容可知，慢慢地從正面接近大角羊是正確的方式，故B正確。

　　23.D【精析】歸納題。題干意為“安迪從這份新工作中收獲了什么?”文章第一段中提及這份工作帶給安迪的變化，最后一段也說明他們和大角羊成了朋友，安迪通過這份工作對(duì)大角羊有了更多的了解。A、B、C三項(xiàng)在文中都沒有體現(xiàn)，故D正確。

　　參考譯文

　　Text2

　　在世界的每個(gè)地方，動(dòng)植物都是生活在一起的。有些動(dòng)物以吃植物為生。一些植物得以存活是因?yàn)槭巢輨?dòng)物會(huì)被其他天敵動(dòng)物捕食。植物根部所需的肥沃土壤得益于蠕蟲和其他生存于地下的非常微小的動(dòng)物。綠植哺育著動(dòng)物以及人類。

　　動(dòng)植物的共存使得地球成為適宜居住的好地方。動(dòng)植物之間互相給養(yǎng)。他們互相交換所需物品以維持生存。

　　動(dòng)物呼吸空氣，并在體內(nèi)產(chǎn)生變化。當(dāng)它們呼出氣體時(shí)，其中包含一種被稱為“碳”的物質(zhì)。動(dòng)物不能再用它們呼出的氣體。但是，植物需要碳?xì)怏w。植物吸入它們生長(zhǎng)所需要的碳?xì)怏w，呼出新鮮空氣。植物通過碳和水生成食物。它們利用陽光完成這項(xiàng)工作，就如同機(jī)器借助汽油或電力維持運(yùn)轉(zhuǎn)。植物將生成的食物儲(chǔ)存于它們的體內(nèi)。但是，植物可以獲得怎樣的回報(bào)呢?很多的回報(bào)。植物從動(dòng)物產(chǎn)生的碳和其他物質(zhì)中生成食物，像蜜蜂這樣的昆蟲，它們將花粉從一朵花傳到另一朵花，而這個(gè)花粉可以形成種子。鳥類和其他動(dòng)物在種子生長(zhǎng)出的地方吃到果實(shí)，又將種子帶到可以讓它們生長(zhǎng)的地方。所以說，動(dòng)物幫助了植物的再生。

　　24.B【精析】推斷題。題干意為“下面哪個(gè)選項(xiàng)與第二段中的詞組‘trade wim’意思最為接近?”由第二段最后一句“They trade forthings they both need to stay alive.”可知，他們互相交換所需物品以維持生存。故可以推斷出劃線部分的含義應(yīng)該是互相交換的意思。故B正確。

　　25.A【精析】細(xì)節(jié)題。題干意為“與第四段中的‘電力’作對(duì)比的是什么?”由第四段第二句話中的“They use sunlight for this work…”可知，它們利用陽光完成這項(xiàng)工作，由此可以看出“電力”是用來和“陽光”作對(duì)比的，故A正確。

　　26.A【精析】歸納題。題干意為“文章的中心思想是什么?”全文基本可以分成兩個(gè)部分。第一部分說明一些動(dòng)物靠食草為生，植物為動(dòng)物提供了生存養(yǎng)料。第二部分說明植物也可以借助動(dòng)物獲取一定的生存養(yǎng)料。所以兩者是相輔相成的。故A正確。

　　參考譯文

　　Text 3

　　據(jù)報(bào)道，包一直在增大，而且現(xiàn)今在街上人們手中包的數(shù)量比歷史上任何時(shí)候都要多。如果屬實(shí)的話，可以將原因歸結(jié)為廣泛使用的電器類或電子類產(chǎn)品，大量的閱讀材料，以及緊身衣或是沒有口袋的服裝的流行，又或者是由于海外低成本的包袋制造勞動(dòng)力。

　　但是，如同大自然利用疾病來控制過量人口一樣，城市化的生活為包的使用設(shè)置了很多障礙。攜帶包進(jìn)入很多公共場(chǎng)所，諸如劇院、球場(chǎng)，或許還有地鐵站時(shí)都需要通過檢查或選擇不帶包進(jìn)入。城市里有數(shù)不盡的包的使用規(guī)則。想要一直帶著包很困難，而且出門之前你永遠(yuǎn)不能確定只帶一個(gè)包會(huì)不會(huì)是個(gè)糟糕的主意。

　　上個(gè)星期，紐約市圖書館也實(shí)行了相關(guān)規(guī)定。學(xué)生、研究者、作家、史學(xué)家以及其他那些習(xí)慣于將玫瑰主閱覽室當(dāng)作辦公室或者普通閱覽室使用并且使用了很多年的讀者們?cè)庥龅搅诵乱?guī)定。新規(guī)規(guī)定不允許讀者攜帶超過l4英寸長(zhǎng)、11英寸寬的包進(jìn)入圖書館。如果攜帶有超過

　　此尺寸的包，請(qǐng)放置于衣帽間。但是請(qǐng)隨身攜帶包內(nèi)私人物品，圖書館可以提供大號(hào)的透明塑料袋用于放置物品。請(qǐng)讀者于離開時(shí)取回自己的包并同時(shí)歸還塑料袋。

　　這種情況更多的是為了預(yù)防有人將圖書資料帶離圖書館，而不是擔(dān)心他們帶進(jìn)的物品。新規(guī)實(shí)施的第二天，一位圖書館管理人員表示，“對(duì)于那些習(xí)慣于隨身攜帶很多物品的人來說，這是個(gè)很大的變化。負(fù)責(zé)任的讀者將會(huì)支持這一規(guī)定，然而此規(guī)定并不能有效制止那些偷書者。”

　　27.D【精析】主旨題。題干意為“作者主要講述的是什么?”全文述說了包袋使用的現(xiàn)狀，接著又說明在城市中存在很多不允許攜帶包袋的地方或場(chǎng)合D項(xiàng)符合題意。文中其他三項(xiàng)在文中均沒有體現(xiàn)，故D正確。

　　28.C【精析】細(xì)節(jié)題。題于意為“在許多公共場(chǎng)所，包的使用規(guī)則要求人們�！庇晌恼碌诙�段第二句“to enter many public

　　buildings，theatres，ballparks，and perhaps even underground railway stations.Youmust go through a search of go bagless.”可知，

　　想要進(jìn)入一些公共場(chǎng)所要么不帶包，如果帶了包都要接受檢查。故C正確。

　　29.C【精析】細(xì)節(jié)題。題于意為“紐約市圖書館實(shí)施新規(guī)則的目的是什么?”由文章最后一段第一句“What the library is trying to prevent，in this case，is people taking things out，rather than bringingthings in.”可知，圖書管新規(guī)的目的是為了防止個(gè)別人未經(jīng)允許帶出圖書資料。故C正確。

　　30.B【精析】細(xì)節(jié)題。題于意為“圖書館理員認(rèn)為新規(guī)則的效果如何?”由最后一段最后一句中的“The people who steal will confinue to get away with it，if they really want to.”可知，圖書管理人員認(rèn)為新規(guī)對(duì)于不同的人有不同的影響，但是那些真心想偷取圖書資料的人不會(huì)受到太多的制約，所以新規(guī)的作用是有限的。故B正確。

　　第二節(jié)補(bǔ)全文章

　　參考譯文

　　你可能會(huì)驚訝于自行車已有兩百年的歷史了，但是沒有人知道是誰發(fā)明了這個(gè)如此受歡迎的兩個(gè)輪子的機(jī)器。

　　(31)早期的自行車并不是現(xiàn)在的樣式。前輪比后輪大很多，而且沒有踏板。騎乘的人要靠?jī)赡_蹬地才能使自行車前行。

　　(32)踏板出現(xiàn)于十九世紀(jì)四十年代。l897年，一位英國(guó)人想到用鏈條將踏板和后輪連接起來。十九世紀(jì)九十年代，齒輪被首次運(yùn)用于自行車，這使得自行車能夠更輕松地行駛于上坡路段。

　　現(xiàn)在世界上大約有十億輛自行車。(33)它們的數(shù)量是汽車的兩倍多.在所有城市的街道上，自行車都不得不和汽車競(jìng)爭(zhēng)，而且作為兩大主要交通方式，它們相處的并不融洽。例如2005年在倫敦，有超過300名騎自行車的人在交通事故中傷亡。

　　由于自行車比汽車更加環(huán)保安全，如今很多政府鼓勵(lì)人們騎自行車而不是開車。(34)在英國(guó)，自行車的數(shù)量正在增加。在過去的五年里，英國(guó)騎自行車旅游人的數(shù)量增加了50%。

　　然而，盡管每三個(gè)英國(guó)人里就有一個(gè)人有自行車，但是他們使用的頻率不夠高。(35)騎自行車旅行的人只占到英國(guó)旅行人數(shù)總量的2%。希望更多的人騎自車旅行。理由很明顯——自行車非常環(huán)保，騎自行車能保持身體健康，而且在很多情況下，騎自行車出行要比開汽車更便宜也更快捷。

　　31.F【精析】根據(jù)下文說自行車的前后輪大小不一，說明早期自行車與現(xiàn)代車的差別較大，此處應(yīng)是早期自行車的樣式與現(xiàn)在不同。故F正確。

　　32.A【精析】下文提到有人用鏈條將后輪與“them”連接，可見之前應(yīng)該是自行車上的部件，而且是復(fù)數(shù)的名詞。故A正確。

　　33.E【精析】上文說明自行車的數(shù)量較多，下文提到自行車和汽車進(jìn)行比較。各選項(xiàng)中只有E將自行車的數(shù)量與汽車的數(shù)量進(jìn)行了比較。故E正確。

　　34.B【精析】上文提及使用自行車的好處，下文提及騎自行車旅行數(shù)量的增加，只有B提到了數(shù)量增加。故B正確。

　　35.C【精析】根據(jù)上下文，此處內(nèi)容應(yīng)該為轉(zhuǎn)折，說明擁有自行車的人不在少數(shù)，但使用率不高。故C正確。

　　第三部分英語知識(shí)運(yùn)用

　　第一節(jié)完形填空

　　參考譯文

　　那位出租車司機(jī)快到四十歲。他接上我，送我去住處。通常，無論我在哪里都喜歡與遇到的人簡(jiǎn)單地聊兩句，下面這個(gè)經(jīng)歷也沒有什么不同。

　　一開始我們聊到他的出租車生意。他簡(jiǎn)略地告訴我生意還行。但是汽油的成本觸及了他的底線。然后，我們又聊到工作環(huán)境。他告訴我由于他的背景他很難換工作�！拔乙郧霸�是個(gè)罪犯，”他誠(chéng)實(shí)地說道：“人們看到我的記錄就不錄用我了�？墒牵�要知道我已經(jīng)改過自新了，而且好幾年都沒有犯過案了。跟一個(gè)罪犯同車你看起來怎么一點(diǎn)都不緊張?”車停在目的地，我想了幾秒鐘該怎么回答�！跋胍�開始全新的生活非常不容易，”我說：“但是，我很高興你正在嘗試新的開始。如果你下半輩子不想再開出租車，你可以繼續(xù)尋找自己感興趣的工作。”當(dāng)司機(jī)接過我的錢時(shí)，他看上去非常吃驚�！澳銓�(duì)我說的話非常有意義，”他說：“我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的善良和平易近人.希望能夠再次見到你。”

　　36.B【精析】本題考查動(dòng)詞詞義辨析及上下文理解。文章主人公是一位司機(jī)，他來接我，肯定是開車送我去目的地。A選項(xiàng)“領(lǐng)導(dǎo)，引導(dǎo)”;B選項(xiàng)“開車”;C選項(xiàng)“顯示，展示”;D選項(xiàng)“指導(dǎo)”。故B正確。

　　37.C【精析】本題考查名詞詞義辨析及上下文理解。鑒于下文都是作者與司機(jī)談話的內(nèi)容，此處應(yīng)該是說作者喜歡與人交流。A選項(xiàng)“指令，說明”;B選項(xiàng)“比較，類似”;C選項(xiàng)“會(huì)話，交談”;D選項(xiàng)“會(huì)議，會(huì)面”。故C正確。

　　38.A【精析】本題考查形容詞詞義辨析。上文說喜歡與人交流，下文說了一個(gè)故事，是作者與一個(gè)特別的人談話，卻并沒有什么不同。所以此處不會(huì)是表達(dá)這次情況不容易，或沒有趣味，或是不好。故A正確。

　　39.D【精析】本題考查名詞詞義辨析及上下文理解。下文提到了司機(jī)的生意情況，那么作者問及的肯定也是他的生意。A選項(xiàng)“天氣”;B選項(xiàng)“家庭”;C選項(xiàng)“市場(chǎng)”;D選項(xiàng)“生意”。故D正確。

　　40.D【精析】本題考查形容詞詞義辨析�？崭裰�前是“just”表示僅僅，只是，后面是轉(zhuǎn)折，所以既不可能是說慢，也不可能是大或難。故D正確。

　　41.B【精析】本題考查形容詞詞義辨析�！癰oRom fine”底線，是一個(gè)固定搭配。故B正確。

　　42.A【精析】本題考查上下文理解。接下來兩人繼續(xù)討論其他話題，所以“discuss'’符合句意。又因?yàn)椤癵et around to”后面應(yīng)接動(dòng)名詞，所以是“discussing”。故A正確。

　　43.C【精析】本題考查名詞詞義辨析及上下文理解。下文提到司機(jī)曾經(jīng)是罪犯，所以他的背景成為別人不錄用他的原因。A選項(xiàng)“知識(shí)”;B選項(xiàng)“教育”;C選項(xiàng)“背景”;D選項(xiàng)“年齡”。故C正確。

　　44.A【精析】本題考查副詞詞義辨析及上下文理解。因?yàn)楹苌儆腥藭?huì)提起自己不光彩的一面，所以誠(chéng)實(shí)地說起他的過去最符合上下文。A選項(xiàng)“誠(chéng)實(shí)地”;B選項(xiàng)“生氣地”;D選項(xiàng)“相當(dāng)?shù)�，公平地�?D選項(xiàng)“秘密地”。故A正確。

　　45.C【精析.本題考查形容詞詞義辨析及上下文理解。大多數(shù)人不能接受有犯罪背景的人，所以不會(huì)錄用他們。“0ut”有出局的含義，符合上下文。故C正確。

　　46.C【精析】本題考查形容詞詞義辨析及上下文理解。上文提到他已經(jīng)改過自薪，下文自然是說好幾年都沒有犯過案了，只有clean有“守法的，無犯罪記錄的”的含義。故C正確。

　　47.B【精析】本題考查形容詞詞義辨析及上下文理解。這是一句疑問句，司機(jī)想知道為什么作者得知他曾是一名罪犯卻沒有表現(xiàn)出緊張擔(dān)心的情緒。A選項(xiàng)“好奇的”;B選項(xiàng)“擔(dān)心的”;C選項(xiàng)“勇敢的”;D選項(xiàng)“困惑的”。故B正確。

　　48.A【精析】本題考查名詞詞義辨析及上下文理解。上文中司機(jī)提出了一個(gè)問題，空格處應(yīng)該是作者考慮如何回答。A選項(xiàng)“回答”;B選項(xiàng)“借口，理由”;C選項(xiàng)“位置，職位”;D選項(xiàng)“理由”。故A正確。

　　49.D【精析】本題考查上下文理解。上文說到司機(jī)想找新的工作，但是很困難。此處作者說明開始新生活的不易。故D正確。

　　50.C【精析】本題考查固定搭配�！皌he rest of”是固定搭配，指“余下的，剩下的”。故C正確。

　　51.B【精析】本題考查動(dòng)詞短語辨析�！癿ove in”表示搬進(jìn)，遷進(jìn);“move down”表示下降;“move around”表示走來走去;只有“move on”表示繼續(xù)前進(jìn)。故B正確。

　　52.B【精析】本題考查固定搭配。作者表示可以繼續(xù)尋找司機(jī)感興趣的工作�！癰e interested in”為固定搭配，表示對(duì)…感興趣。故B正確。

　　53.A【精析】本題考查形容詞詞義辨析及上下文理解。對(duì)于作者善意的語言，司機(jī)表達(dá)出的情感不可能是緊張，羞愧或厭倦0 A選項(xiàng)“驚訝的”比較符合文意;B選項(xiàng)“緊張的“;C選項(xiàng)“羞愧的”;D選項(xiàng)“無聊的，煩人的”。故A正確。，

　　54，B【精析】本題考查固定搭配及上下文理解。司機(jī)認(rèn)為作者的話對(duì)他很有幫助。而且“make sense”是固定搭配，表示“有道理，有意義”。故B正確。

　　55.D【精析】本題考查名詞詞義辨析及上下文理解。司機(jī)向作者表示感謝“希望能再次見到你”，所以說會(huì)記得作者的善意比較符合上下文。A選項(xiàng)“機(jī)靈，敏捷”;B選項(xiàng)“渴望，熱心”;C選項(xiàng)“嚴(yán)肅，認(rèn)真”;D選項(xiàng)“仁慈，好意”。故D正確。

　　第二節(jié)語法填空

　　參考譯文

　　旅行是一場(chǎng)美妙的探險(xiǎn)。然而，乘坐飛機(jī)旅行會(huì)非常疲勞。下面是一些旅行小貼士，它們能有助于減輕你下一欲長(zhǎng)途飛行的不適。

　　不要帶太多行李。帶著沉重的行李箱四處奔波一點(diǎn)也不好玩。實(shí)際上。你只需要攜帶換洗的衣物。選擇那些可以互相搭配的衣服。例

　　如，帶一條褲子和三件能與之搭配的上衣。

　　在你隨身攜帶的行李中(可以登機(jī)的小包)，裝入牙刷，藥品，以及其他重要的私人物品。另外，再帶幾件衣服，萬一行李箱丟失也可以安然度過。

　　訂最早一班的飛機(jī)票。如果預(yù)訂的是第一航班出發(fā)的飛機(jī)，航班延誤的可能性就比較小。

　　遇到較長(zhǎng)時(shí)間的飛行，帶一只護(hù)頸枕登機(jī)。護(hù)頸枕可以有效減少壓力和旅途疲勞。還可以避免長(zhǎng)途旅行后出現(xiàn)的頸部疼痛。

　　56.are【精析】本題考查主謂一致。在“tlle following…”的句型中，謂語的數(shù)根據(jù)之后表語部分的數(shù)量來判斷。由于下文提及的是“Soilletips”，故應(yīng)填be動(dòng)詞的復(fù)數(shù)形式。

　　57.to early【精析】本題考查強(qiáng)調(diào)句型。“it is+aaj.+to do sth.”，所以應(yīng)使用所給單詞的不定式to CalTy。

　　58.worn【精析】本題考查被動(dòng)語態(tài)。因?yàn)閠hat從句作“clothes”的后置定語從句，所以應(yīng)使用動(dòng)詞“weal"”的被動(dòng)語態(tài)，即wom。

　　59.pants【精析】本題考查名詞復(fù)數(shù)。上文提到的是“0ne pair of”，之后的褲子在英語中使用的是復(fù)數(shù)形式，故填pants。

　　60.personal【精析】本題考查詞性轉(zhuǎn)換�？崭裉幮枰�的是形容詞，修飾后面的中心名詞“item”，所以將所給名詞person轉(zhuǎn)換為形容詞personal。

　　61.So【精析】本題考查固定搭配。因?yàn)橹鲝木涫且蚬�關(guān)系，“SO that”表示“結(jié)果為，以便”，故應(yīng)填So。

　　62.lost【精析】本題考查詞性轉(zhuǎn)換。句子缺少表語部分，所以應(yīng)該將所給動(dòng)詞轉(zhuǎn)換為分詞形式，故填lost。

　　63.earliest【精析】本題考查形容詞級(jí)的轉(zhuǎn)換和上下文理解。根據(jù)下文"the ftrst one”判斷，此處應(yīng)該是指最早一班飛機(jī)，所以應(yīng)填“early”的最高級(jí)形式earliest。

　　64.a【精析】本題考查冠詞的選擇和上下文的理解。下旬中有提示“aneck cushion”，所以空格處應(yīng)填不定冠詞a。

　　65.from【精析】本題考查動(dòng)詞短語�！皃revent sb.from doing sth.”表示“阻止或預(yù)防某人做某事”，故填from。

　　第四部分寫作

　　第一節(jié)改寫對(duì)話

　　66.【高分范文】

　　Mary and her husband were invited to visit their friends in Kenya.

　　In a hot day，they went to a national park.Suddenly，a lion canle tothem when their tour guide told them some interesting stories.Luckily，thelion just thought they were，interesting and watched them for a while.

　　They spent their night in a tent.But Mary didn’t sleep well，becauseshe was worded that the wild animals might be dangerous and hurt themwhen they were asleep.

　　But still it Was an exciting trip.

　　【寫作點(diǎn)金】

　　本題要求根據(jù)所給對(duì)話改寫成一篇短文介紹有關(guān)Mary去肯尼亞旅行的短文。改寫時(shí)注意人稱和時(shí)態(tài)的轉(zhuǎn)變。人稱從第一第二人稱轉(zhuǎn)換成第三人稱.時(shí)態(tài)注意使用過去式;主語為Mary和其丈夫時(shí)，謂語使用復(fù)數(shù)形式。其次，抓住對(duì)話中的要點(diǎn)信息，按照時(shí)間順序敘述旅游的內(nèi)容。最后注意總結(jié)Mary對(duì)此次旅行的感受。

　　【高頻詞語】

　　invite to do 邀請(qǐng)做(某事)

　　for a while一段時(shí)間，一會(huì)兒

　　not sleep well沒有睡好

　　be asleep睡著了

　　exciting令人激動(dòng)的

　　第二節(jié)應(yīng)用文寫作

　　67.【高分范文】

　　Dear Mr.Smith，

　　1’m Li Ming，the president of Student Union of N0.1 Higll School.

　　1’m very glad to inform you the arrangement of your visit next montll.

　　After a welcome party，you will be shown around the school.And then

　　we will hold a meeting for communication of students from both schools.At

　　last，we will have a grant dinner and party in the evening.Please enj‘oy

　　yourselves.

　　1’m looking forward to meeting you.Have a nice trip.

　　Yours Sincerely，

　　Li Ming

　　【寫作點(diǎn)金】

　　該題考查的是應(yīng)用文文體中的電子郵件寫作。因此，電子郵件格式是考查的首要對(duì)象。除此之外，還要在信中表明寫信人的身份及寫信的目的，向?qū)Ψ秸f明活動(dòng)安排的內(nèi)容。寫作過程中注意措辭及句式的安排，并注意語氣。

　　【高頻詞句】

　　Student Umon學(xué)生會(huì)

　　be glad to高興(做某事)

　　inform通知

　　arrangement安排

　　look forward to doing期待做(某事)