預(yù)防醫(yī)學(xué)緒論

　　一、A1

　　1、醫(yī)學(xué)模式經(jīng)歷過

　　A、2個階段

　　B、3個階段

　　C、4個階段

　　D、5個階段

　　E、6個階段

　　2、被稱為第一次預(yù)防醫(yī)學(xué)革命的是

　　A、環(huán)境衛(wèi)生階段

　　B、個體預(yù)防階段

　　C、群體預(yù)防階段

　　D、社會預(yù)防階段

　　E、社區(qū)預(yù)防階段

　　3、影響健康的主要因素

　　A、環(huán)境因素

　　B、有害行為、不良生活方式

　　C、衛(wèi)生服務(wù)

　　D、遺傳因素

　　E、以上都是

　　4、我國新時期衛(wèi)生工作方針包括下列內(nèi)容，除外

　　A、預(yù)防為主

　　B、以農(nóng)村為重點、中西醫(yī)并重

　　C、大力發(fā)展合作醫(yī)療和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)

　　D、依靠科技與教育、動員全社會參與

　　E、為人民健康服務(wù)、為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)

　　5、第二級預(yù)防是指

　　A、臨床期預(yù)防

　　B、病因預(yù)防

　　C、病殘預(yù)防

　　D、臨床前期預(yù)防

　　E、疾病后檢測

　　6、預(yù)防并發(fā)癥和傷殘工作屬于

　　A、第一級預(yù)防

　　B、第二級預(yù)防

　　C、第三級預(yù)防

　　D、第四級預(yù)防

　　E、綜合預(yù)防

　　7、以下各項中不適合采取第一級預(yù)防的是

　　A、職業(yè)病

　　B、心血管疾病

　　C、病因不明，難以覺察預(yù)料的病

　　D、腦卒中

　　E、糖尿病

　　8、預(yù)防醫(yī)學(xué)的研究對象

　　A、個體

　　B、群體

　　C、個體和群體

　　D、健康人

　　E、病人

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　　9、預(yù)防醫(yī)學(xué)以下列哪一項為主線

　　A、環(huán)境-人類

　　B、環(huán)境-生物

　　C、環(huán)境-健康

　　D、環(huán)境-生物-健康

　　E、環(huán)境-人群-健康

　　10、預(yù)防醫(yī)學(xué)的特點有

　　A、預(yù)防的主動性

　　B、預(yù)防的普遍性

　　C、預(yù)防的超前性和效益的滯后性

　　D、預(yù)防的社會性、群眾性

　　E、以上都是

　　11、醫(yī)學(xué)史上第一次衛(wèi)生革命的標(biāo)志是

　　A、疾病從單純治療向群體預(yù)防發(fā)展

　　B、個體預(yù)防向群體預(yù)防發(fā)展

　　C、個體攝生向治療與預(yù)防相結(jié)合發(fā)展

　　D、群體預(yù)防向社會醫(yī)學(xué)發(fā)展

　　E、疾病從單純治療向治療與預(yù)防相結(jié)合發(fā)展

　　12、WHO給健康下的定義是

　　A、無病就是健康

　　B、身體各器官結(jié)構(gòu)完好，功能正常

　　C、身體強壯，精神飽滿

　　D、沒有疾病，身體又不虛弱

　　E、身體上、精神上、社會適應(yīng)上的完好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和虛弱

　　13、預(yù)防醫(yī)學(xué)研究的主要內(nèi)容是

　　A、人群的健康狀況

　　B、環(huán)境因素的生物學(xué)效應(yīng)

　　C、人群中疾病發(fā)生發(fā)展的規(guī)律和影響健康的各種因素

　　D、人類疾病的預(yù)防措施

　　E、改善生活、生產(chǎn)環(huán)境，增進人群健康