三、案例分析題(共4題，每題20分)

　　第31題 某高校由于擴招，需要對該校進行擴建。某施工單位中標承接該擴建工程，工程內(nèi)容包括一棟5層教學樓和一棟6層辦公樓。教學樓建筑面積14000m2，辦公樓建筑面積8000m22015。

　　事件1：教學樓預采用整體預應力裝配式板柱結構體系，建筑構造復雜，辦公樓為普通鋼筋混凝土框架結構。施工單位在施工組織設計的施工部署中確定了項目管理組織結構和管理人員相應的職責、明確了施工項目管理目標等。由于建設單位資金需要分階段供應，兩棟樓只能先后施工，合同規(guī)定的擴建工程竣工日期為2012年8月25日。

　　事件2：該校根據(jù)擴建需要，令建設單位采購了一批墻體砌塊，經(jīng)施工總承包單位進場檢驗發(fā)現(xiàn)墻體砌塊導熱性能指標不符合設計文件要求。建設單位以指標值超差不大為由，書面指令施工總承包單位使用該批砌塊，施工總承包單位執(zhí)行了指令。監(jiān)理單位對此事發(fā)出了整改通知，并報告了主管部門，地方行政主管部門依法查處了這一事件。

　　事件3：學校將在東南角擬建一新食堂，設計采用框架結構，地下l層，地上9層。建筑物外形尺寸92m×21m，總高21.7m。東西兩側緊臨配電室和鍋爐房，南側馬路對面為一球場，場地十分狹小。采用商品混凝土攪拌，運至現(xiàn)場后，卸人混凝土料斗，利用塔吊吊至澆筑地點。塔吊采用固定式塔吊�，F(xiàn)場不用再設置混凝土攪拌站，只設一小型砂漿攪拌站。

　　問題

　　1.施工單位應當如何安排兩棟樓的施工程序，并給出理由。

　　2.指出該辦公樓的施工可分為哪幾個階段及各個階段的施工順序。如果工期要求較緊迫，如何安排各個階段的搭接?

　　3.依據(jù)《民用建筑節(jié)能管理規(guī)定》，當?shù)匦姓�主管部門就事件2，可以對建設、施工、監(jiān)理單位給予怎樣的處罰?

　　4.根據(jù)事件3，簡述塔吊的布置原則。

　　試題解析：

　　1.擴建工程的兩棟樓只能先后施工，可以先安排教學樓的施工，然后再進行辦公樓的施工。其理由一是學校的主要職能是教學，教學樓建成后可以立即投入使用，因此應當優(yōu)先先進行教學樓的施工;二是教學樓結構、建筑構造比較復雜，因為復雜的工程在施工過程中也可能遇到各種復雜的技術、質(zhì)量問題和其他難以預料的問題，所以可能耗用時間較多，進而影響工期目標，為避免影響工期，通常應該先進行技術復雜工程的施工。

　　2.該辦公樓的施工分為土方開挖、基礎工程、主體結構工程、二次結構圍護工程、裝飾裝修工程。施工順序為：土方開挖-基礎工程-主體結構工程-二次結構圍護工程-裝飾裝修工程。如果工期緊迫，可以安排主體結構工程與二次結構圍護工程、二次結構圍護工程與裝飾裝修工程、主體結構工程與裝飾裝修工程的搭接。

　　3.依據(jù)《民用建筑節(jié)能管理規(guī)定》，當?shù)匦姓�主管部門就事件2，可以對建設單位給予的處罰：由縣級以上地方人民政府建設主管部門責令改正，處20萬元以上50萬元以下的罰款;可以對施工單位給予的處罰：由縣級以上地方人民政府建設主管部門責令停業(yè)整頓，降低資質(zhì)等級或者吊銷資質(zhì)證書;造成損失的，依法承擔賠償責任。

　　4.事件3中，塔吊位置確定原則：