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　　一、單項選擇題

　　1.按照建設工程項目不同參與方的工作性質(zhì)和組織特征劃分的項目管理類型，施工方的項目管理不包括( )的項目管理。

　　A.施工總承包方

　　B.施工分包方

　　C.施工總承包管理方

　　D.建設項目總承包方

　　2.對于一個建設工程項目而言，()的項目管理是該項目的項目管理的核心。

　　A.設計方

　　B.業(yè)主方

　　C.施工方

　　D.監(jiān)理方

　　3. 根據(jù)《建設工程項目管理規(guī)范》GB/T 50326-2017，某工程的風險為一級風險，則表明該工程( )。

　　A.風險等級較高，風險后果嚴重

　　B.風險等級最高，風險后果是災難性的

　　C.風險等級一般，風險后果一般

　　D.風險等級較低，風險后果在一定條件下可以忽略

　　4.建設工程管理工作的核心任務是( )。

　　A.項目的目標控制

　　B.為項目建設的決策和實施增值

　　C.實現(xiàn)工程項目實施階段的建設目標

　　D.為工程建設和使用增值

　　5.反映各工作單位、各工作部門和各工作人員之間組織關系的組織工具是( )。

　　A.項目結(jié)構圖

　　B.合同結(jié)構圖

　　C.項目組織結(jié)構圖

　　D.工作流程圖

　　6.編制施工管理任務分工表，涉及的事項有：①編制任務分工表; ②確定工作部門或個人的工作任務;③項目管理任務分解。正確的編制程序是( )。

　　A.①-②-③

　　B.②-①-③

　　C.③-①-②

　　D.③-②-①

　　7.為了加快施工進度，施工協(xié)調(diào)部門根據(jù)項目經(jīng)理的要求，增加夜班作業(yè)，屬于管理職能中的( )環(huán)節(jié)。

　　A.籌劃

　　B.執(zhí)行

　　C.決策

　　D.檢查

　　8.由不同功能的進度計劃構成的計劃系統(tǒng)，不包括( )。

　　A.控制性進度規(guī)劃(計劃)

　　B.指導性進度規(guī)劃(計劃)

　　C.實施性(操作性)進度計劃

　　D.采購和供貨進度計劃

　　9.建設工程項目采用施工總承包管理模式的基本出發(fā)點是( )。

　　A.保證項目的質(zhì)量

　　B.降低項目總投資的風險

　　C.減輕業(yè)主方的工作

　　D.保證承包方的利益

　　10.關于溝通能力的說法中，正確的是()。

　　A.溝通能力包含著表達能力、爭辯能力、領聽能力和想象能力

　　B.溝通的兩個要素是思維與表達

　　C.溝通的兩個層面是溝通內(nèi)容和溝通方法

　　D.溝通效益指溝通行為符合溝通情境和彼此相互關系的標準或期望

　　1.D。本題考核的是施工方的項目管理。施工方的項目管理包括施工總承包方、施工總承包管理方和分包方的項目管理。

　　2.B。本題考核的是項目管理的核心。由于業(yè)主方是建設工程項目實施過程(生產(chǎn)過程)的總集成者一人力資源、物質(zhì)資源和知識的集成，業(yè)主方也是建設工程項目生產(chǎn)過程的總組織者，因此對于一個建設工程項目而言，業(yè)主方的項目管理往往是該項目的項目管理的核心。

　　3.B。本題考核的是風險等級劃分。《建設工程項目管理規(guī)范》GB/T 50326-2017 將工程建設風險事件按照不同風險程度分為四個等級;

　　(1)一級風險。風險等級最高，風險后果是災難性的，并造成惡劣的社會影響和政治影響。

　　(2)二級風險風險等級較高，風險后果嚴重，可能在較大范圍內(nèi)造成破壞或人員傷亡。

　　(3)三級風險。風險等級一般，風險后果一般，對工程建設可能造成破壞的范圍較小。

　　(4)四級風險。風險等級較低，風險后果在一定條件下可以忽略，對工程本身以及人員等不會造成較大損失。

　　4.D。本題考核的是建設工程管理工作的核心任務，建設工程管理工作是一種增值服務工作，其核心任務是為工程的建設和使用增值。

　　5.C。本題考核的是項目組織結(jié)構圖的內(nèi)涵、項目組織結(jié)構圖反映一個組織系統(tǒng)(如項目管理班子)中各子系統(tǒng)之間和各元素(如各工作部門)之間的組織關系，反映的是各工作單位、各工作部門和各工作人員之間的組織關系。

　　6.D。本題考核的是項目管理任務分工表的編制。為了編制項目管理任務分工表，首先應對項目實施的各階段的費用(投資或成本)控制、進度控制、質(zhì)量控制、合同管理、信息管理和組織與協(xié)調(diào)等管理任務進行詳細分解，在項目管理任務分解的基礎上明確項目經(jīng)理和費用(投資或成本)控制、進度控制、質(zhì)量控制、合同管理、信息管理和組織與協(xié)調(diào)等主管工作部門或主管人員的工作任務。

　　7.B。本題考核的是管理職能的決策環(huán)節(jié)。管理職能的含義解釋：(1)提出問題—通進度計劃值和實際值的比較，發(fā)現(xiàn)進度推遲;(2)籌劃一加快進度有多種可能的方案，如改一班工作制為兩班工作制、增加夜班作業(yè)，增加施工設備和改變施工方法，應對這三個方案進行比較;(3)決策一從上述三個可能的方案中選擇一個將被執(zhí)行的方案，即增加夜班作業(yè)：(4)執(zhí)行一落實夜班施工的條件，組織夜班施工;(5)檢查一檢查增加夜班施工的決策是否被執(zhí)行，如已執(zhí)行，則檢查執(zhí)行的效果如何。

　　8.D。本題考核的是不同類型的建設工程項目進度計劃系統(tǒng)。由不同功能的進度計劃構成的計劃系統(tǒng)，包括：控制性進度規(guī)劃 (計劃);指導性進度規(guī)劃(計劃);實施性(操作性)進度計劃等。采購和供貨進度計劃是由不同項目參與方的進度計劃構成的計劃系統(tǒng)。

　　9.C。本題考核的是施工總承包管理模式的基本出發(fā)點。由施工總承包管理單位負責對所有分包人的管理及組織協(xié)調(diào)，這樣就大大減輕業(yè)主方的工作。這是采用施工總承包管理模式的基本出發(fā)點。

　　10.B。本題考核的是溝通能力。溝通能力包含著表達能力、爭辯能力、傾聽能力和設計能力，故 A 選項表述錯誤。溝通也有兩個層面：思維的交流和語言的交流。故 C 選項表述錯誤。溝通效益指溝通活動在功能上達到了預期的目標，或者滿足了溝通者的需要。故 D 選項表述錯誤。