一、單項(xiàng)選擇題

　　1.【答案】C。解析：干畫(huà)法是一種多層畫(huà)法。用層涂的方法在干的底色上著色。不求滲化效果，可以比較從容地一遍遍著色。重疊：在著色干后再涂色，一層層重疊顏色表現(xiàn)對(duì)象。罩色：實(shí)際上也是一種干的重疊方法.罩色面積大一些，譬如畫(huà)面中幾塊顏色不夠統(tǒng)一，得用罩色的方法。接色：干的接色是在鄰接的顏色干后從其旁涂色，色塊之間不滲化，每塊顏色本身也可以濕畫(huà)，增加變化。

　　2.【答案】A。解析：秦始皇兵馬俑發(fā)現(xiàn)于1974年，在陜西臨潼一次性的發(fā)掘就出土了8 000多件人馬陶俑，秦俑的造型手法崇尚寫(xiě)實(shí)，手法嚴(yán)謹(jǐn)，因此選A。

　　3.【答案】A。解析：顧閎中為五代十國(guó)中南唐人物畫(huà)家，其唯一傳世作品為《韓熙載夜宴圖》。

　　4.【答案】B。解析：玉琮是良渚文化的典型器物。

　　5.【答案】A。解析：《簪花仕女圖》是唐代畫(huà)家周昉作。

　　6.【答案】C。解析：“四體妍媸，本無(wú)關(guān)于妙處，傳神寫(xiě)照，正在阿堵中�！卑⒍录础把劬Α保�顧愷之認(rèn)為繪畫(huà)傳神處不在“四體”而在眼睛，目能傳情。

　　7.【答案】D。解析：《逃亡埃及》是意大利文藝復(fù)興時(shí)期杰出的雕刻家、畫(huà)家和建筑師喬托的代表作。

　　8.【答案】D。解析：《阿卡迪亞的牧人》為普桑重要代表作。普桑是17世紀(jì)法國(guó)巴洛克時(shí)期重要哂家。17世紀(jì)法國(guó)古典主義繪畫(huà)的奠基人。

　　9.【答案】D。解析：《老村長(zhǎng)像》是古王國(guó)時(shí)期寫(xiě)實(shí)主義的杰作。

　　10.【答案】C。解析：巴黎圣母院的建筑形式屬于哥特式建筑，代表了哥特式建筑的最高成就。

　　11.【答案】A。解析：《擲鐵餅者》是古希臘著名雕塑家米隆的代表作。

　　12.【答案】B。解析：美術(shù)課程的改革不僅是內(nèi)容的改革，也是教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法的改革。重視教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法的改革。是本次課程改革的一個(gè)重要特點(diǎn)。

　　13.【答案】B。解析：《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》前言中提出，美術(shù)課程是以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為導(dǎo)向，弘揚(yáng)優(yōu)秀的中華文化，力求體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。

　　14.【答案】A。解析：新課程標(biāo)準(zhǔn)未規(guī)定時(shí)間分配。

　　15.【答案】C。解析：美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)大致可分為創(chuàng)作和欣賞兩類(lèi)。為了便于學(xué)習(xí).將創(chuàng)作活動(dòng)再具體分為“造型·表現(xiàn)”和“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”兩個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

　　16.【答案】A。解析：診斷性評(píng)價(jià)屬于“教學(xué)前評(píng)價(jià)”。

　　17.【答案】C。解析：不僅依據(jù)美術(shù)作業(yè)評(píng)價(jià)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的結(jié)果，而且通過(guò)考查學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)其在美術(shù)學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感和價(jià)值觀(guān)等方面的發(fā)展，突出評(píng)價(jià)的整體性和綜合性。

　　18.【答案】D。解析：“綜合·探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域是通過(guò)了解美術(shù)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的聯(lián)系，以及美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的聯(lián)系，逐步學(xué)會(huì)以議題為中心，將美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科融會(huì)貫通的方法，提高綜合解決問(wèn)題的能力。

　　19.【答案】B。解析：《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》鼓勵(lì)運(yùn)用美術(shù)學(xué)習(xí)檔案袋、展示和課堂討論等質(zhì)性評(píng)價(jià)方法

　　20.【答案】A。解析：第一學(xué)段“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的評(píng)價(jià)要點(diǎn)是：積極參與造型游戲活動(dòng)：結(jié)合兒歌、童話(huà)或故事，運(yùn)用媒材進(jìn)行創(chuàng)作與展示;大膽地表達(dá)自己的感受。

　　21.【答案】A。解析：教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、智慧和風(fēng)格是形成教學(xué)個(gè)性及教學(xué)藝術(shù)性的重要基礎(chǔ)，是促進(jìn)課堂教學(xué)豐富多彩、生動(dòng)活潑的基本條件。

　　22.【答案】C。解析：C選項(xiàng)片面，教學(xué)方法主要包含教師的教法和學(xué)生的學(xué)法兩大方面。

　　23.【答案】B。解析：美術(shù)課教學(xué)是體現(xiàn)教育的人文精神的重要平臺(tái)。美術(shù)學(xué)科作為人文學(xué)科的核心之一，具有重要的人文精神。

　　24.【答案】A。解析：美術(shù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)是以《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的評(píng)價(jià)理論和目的為核心，是進(jìn)行評(píng)價(jià)操作的前提，以學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中呈現(xiàn)出的狀態(tài)為參照來(lái)評(píng)價(jià)課堂教學(xué)的效果和質(zhì)量。

　　25.【答案】B。解析：情感性是指教學(xué)情境具有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的功效。

　　26.【答案】D。解析：學(xué)習(xí)小組人數(shù)不宜過(guò)多，應(yīng)該把不同學(xué)習(xí)水平、不同性格的同學(xué)分在一組，這樣能夠提升學(xué)習(xí)小組的效率。