2017年安徽省中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘統(tǒng)一考試

　　中學(xué)地理學(xué)科考試大綱

　　一、考試性質(zhì)

　　安徽省中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘考試為全省統(tǒng)一組織的公開(kāi)性選拔考試，是落實(shí)“省考、縣管、校用”教師管理體制的基礎(chǔ)工作。其目的是吸引有志于從事基礎(chǔ)教育事業(yè)的優(yōu)秀人才到中小學(xué)任教，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘工作，把好教師“入口關(guān)”。考試采取筆試和面試相結(jié)合的方式進(jìn)行。筆試結(jié)果將作為安徽省中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘面試的依據(jù)，同時(shí)納入考試總成績(jī)。招聘考試從教師相應(yīng)崗位的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取。招聘考試應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

　　二、考試目標(biāo)與要求

　　地理學(xué)科命題注重考查考生的地理學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)、地理學(xué)科教學(xué)能力，即考生對(duì)地理學(xué)科專業(yè)知識(shí)、地理學(xué)科教學(xué)知識(shí)的理解、掌握程度，以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際教學(xué)問(wèn)題的能力。

　　(一)學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)

　　1.了解地理學(xué)的研究對(duì)象、學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)科發(fā)展。

　　2.理解地理科學(xué)的知識(shí)體系，掌握其基本知識(shí)與基本技能。

　　3.理解地理學(xué)科的基本思想，掌握地理科學(xué)研究的基本方法。

　　4.了解地理科學(xué)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)生活中的應(yīng)用。

　　(二)學(xué)科課程與教學(xué)理論素養(yǎng)

　　1.掌握地理課程標(biāo)準(zhǔn)。

　　2.掌握地理課程資源運(yùn)用與開(kāi)發(fā)的主要方法。

　　3.了解中學(xué)生學(xué)習(xí)地理課程的認(rèn)知特點(diǎn)。

　　4.掌握中學(xué)地理教學(xué)基本方法與策略。

　　(三)學(xué)科教學(xué)與教研能力

　　1.針對(duì)具體內(nèi)容科學(xué)設(shè)計(jì)地理教學(xué)。

　　2.結(jié)合具體案例有效實(shí)施地理教學(xué)。

　　3.針對(duì)具體學(xué)習(xí)過(guò)程科學(xué)評(píng)價(jià)中學(xué)生地理學(xué)業(yè)水平。

　　4.結(jié)合專業(yè)發(fā)展掌握中學(xué)地理教學(xué)研究方法。

　　三、考試范圍與內(nèi)容

　　(一)學(xué)科專業(yè)知識(shí)

　　1.自然地理學(xué)

　　(1)地球在宇宙中的位置;地球的形狀和大小;地球的運(yùn)動(dòng);地理坐標(biāo);地球的圈層構(gòu)造;地球表面的基本形態(tài)和特征。

　　(2)地殼的組成物質(zhì);構(gòu)造運(yùn)動(dòng)與地質(zhì)構(gòu)造;大地構(gòu)造學(xué)說(shuō);火山與地震;地殼的演變。

　　(3)大氣的組成和熱能;大氣水分和降水;大氣運(yùn)動(dòng)和天氣系統(tǒng);氣候的形成;氣候變化。

　　(4)地球水循環(huán)與水量平衡;海水的運(yùn)動(dòng);海平面變化;海洋資源和海洋環(huán)境保護(hù);河流;湖泊與沼澤;地下水;冰川。

　　(5)地貌成因與地貌類型;風(fēng)化作用;流水地貌;喀斯特地貌;冰川與冰緣地貌;風(fēng)沙地貌與黃土地貌;海岸與海底地貌;火山地貌。

　　(6)土壤的物質(zhì)組成及特性;土壤的形成;土壤分類及空間分布規(guī)律;土壤類型特征;土壤資源的合理利用和保護(hù)。

　　(7)生物與環(huán)境;生物種群和生物群落;生態(tài)系統(tǒng);陸地和水域生態(tài)系統(tǒng);生物多樣性及其保護(hù)。

　　(8)自然地理環(huán)境的整體性;自然地理環(huán)境的地域分異;自然區(qū)劃;人地關(guān)系研究。

　　2.人文地理學(xué)

　　(1)人文地理學(xué)的研究主題、基本理論與面臨的問(wèn)題。

　　(2)人文地理學(xué)的主要研究方法和研究的一般程序。

　　(3)人口、人種和民族。

　　(4)農(nóng)業(yè)的起源、發(fā)展類型與生產(chǎn)布局。

　　(5)工業(yè)的發(fā)展、產(chǎn)業(yè)類型和分布;工業(yè)區(qū)位;影響工業(yè)分布的因素及其新變化。

　　(6)聚落起源與發(fā)展;城市化及其動(dòng)力機(jī)制;城市與城市地域結(jié)構(gòu);城市體系與城市景觀。

　　(7)語(yǔ)言的起源與發(fā)展;世界語(yǔ)言分類與分布;語(yǔ)言的傳播與影響;語(yǔ)言景觀。

　　(8)宗教的產(chǎn)生與世界主要宗教;宗教的傳播與分布;宗教儀禮、習(xí)俗與地理環(huán)境;宗教景觀。

　　(9)旅游業(yè)的興起與發(fā)展;旅游者與旅游客源地與目的地;旅游地的文化特征;世界旅游資源和旅游地理;旅游開(kāi)發(fā)的區(qū)域影響。

　　(10)國(guó)家政治地理特征;全球政治地理格局;世界政治多極化與經(jīng)濟(jì)一體化;全球化與本土化。