2017年安徽省中小學新任教師公開招聘統(tǒng)一考試

　　中學信息技術學科考試大綱

　　一、考試性質

　　安徽省中小學新任教師公開招聘考試為全省統(tǒng)一組織的公開性選拔考試，是落實“省考、縣管、校用”教師管理體制的基礎工作。其目的是吸引有志于從事基礎教育事業(yè)的優(yōu)秀人才到中小學任教，進一步規(guī)范中小學新任教師公開招聘工作，把好教師“入口關”�？荚嚥扇」P試和面試相結合的方式進行。筆試結果將作為安徽省中小學新任教師公開招聘面試的依據，同時納入考試總成績。招聘考試從教師相應崗位的專業(yè)素質和教育教學能力等方面進行全面考核，擇優(yōu)錄取。招聘考試應具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當的難度。

　　二、考試目標與要求

　　(一)考試目標

　　考查考生中學信息技術課程與教學論的基本理論和基本方法，能運用這些基本理論和基本方法解決有關中學信息技術學科教學中的實際問題，具備從事中學信息技術學科教育教學工作所必需的基本教學技能。

　　(二)考試要求

　　1. 考查教育部頒布的《普通高中技術課程標準(實驗)》關于信息技術部分學科基本知識與基本技能，信息技術發(fā)展的歷史和現狀，以及信息技術最新發(fā)展動態(tài)。

　　2.考查高等教育中與中學信息技術教學內容相對應的專業(yè)知識。

　　3. 考查中學信息技術課程與教學論的基本理論和基本方法，以及運用這些基本理論和基本方法解決教學中實際問題的能力。

　　4. 具備從事中學信息技術學科教育、教學工作所必需的基本教學技能和持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)的能力。

　　三、考試范圍與內容

　　(一)學科專業(yè)知識

　　1.信息技術基礎

　　(1)信息獲取

　　信息與信息技術的基本概念，信息的一般特征，信息技術的發(fā)展趨勢，信息技術的應用實例。

　　信息來源的多樣性及其實際意義;根據問題確定信息需求和信息來源，并選擇適當的方法獲取信息。

　　信息的獲取過程，信息獲取的方法和工具的使用，信息價值判斷的基本方法。

　　因特網信息檢索工具的類型與特點，網絡信息檢索策略與技巧。

　　(2)信息加工與表達

　　計算機處理信息的基本方法，其工作過程與基本特征。

　　根據任務需求，通過加工文本信息、處理表格數據、加工圖形圖像信息、處理音頻與視頻信息、制作多媒體作品等方式來呈現主題，表達意圖。

　　智能信息處理工具軟件的基本工作過程及其實際應用價值，列舉人工智能的主要應用領域及發(fā)展現狀。

　　(3)信息資源管理

　　信息資源管理的目的與方法。

　　科學、規(guī)范管理計算機中的資源。

　　使用數據庫管理信息的基本思想與方法，利用數據庫存儲、管理數據的優(yōu)勢。

　　關系數據庫中的庫、表、字段、記錄等概念。

　　結構化查詢語言SQL基本概念，基本數據操作與數據查詢語句。

　　使用Access進行數據管理。

　　(4)信息交流與發(fā)布

　　利用網絡交流與發(fā)布信息，如電子郵件、即時通訊工具、博客、微博、微信等。

　　網絡信息發(fā)布的基本流程，制作、調試、發(fā)布網站，網站后臺管理。

　　(5)信息技術與社會

　　信息技術對社會發(fā)展、科技進步以及個人生活與學習的影響。

　　信息安全防范的基本方法;網絡安全防范方法。

　　計算機病毒的特征及分類，使用殺毒軟件查殺病毒的方法。

　　與信息與信息技術相關的法律法規(guī)，遵照法律和道德規(guī)范負責任地使用信息技術。

　　信息技術新動態(tài)與網絡發(fā)展趨勢，如移動終端設備、云技術、物聯(lián)網、智能穿戴、3D打印等。

　　2.算法與程序設計

　　(1)算法

　　算法的概念，算法的描述方法。

　　程序設計中的常用算法，如解析法、窮舉法、遞歸法等，編寫程序實現算法。

　　(2)程序設計

　　編寫計算機程序解決問題的基本過程。

　　程序設計語言、程序開發(fā)環(huán)境等基本知識。

　　程序三種基本結構。

　　使用VB編寫程序解決問題。

　　(3)數據結構

　　算法與數據結構的關系，數據結構的基本思想方法。

　　線性表、棧、隊列、二叉樹、圖的基本概念，樹、圖的遍歷。