3.多媒體技術應用

　　(1)多媒體技術與社會生活

　　多媒體技術的現狀與發(fā)展趨勢。

　　常見多媒體信息(如聲音、圖形、圖像、動畫、視頻)的類型、格式及其存儲、呈現和傳遞的基本特征與基本方法。

　　圖像、聲音和視頻的壓縮原理與技術。

　　(2)多媒體信息采集與加工

　　選擇適當的工具，采集聲音、圖像、動畫、視頻等信息。

　　常用聲音、視頻處理軟件的使用方法。

　　使用Photoshop、Flash軟件加工圖像、動畫信息。

　　多媒體作品的規(guī)劃、設計、制作方法。

　　對多媒體作品進行評價。

　　4.硬件維護

　　(1)計算機的基本組成和工作原理，以及相關的軟硬件知識。

　　(2)熟悉各種常用的操作系統(tǒng);安裝、使用、備份與還原操作系統(tǒng)。

　　(3)磁盤分區(qū)，修改注冊表，設置CMOS等操作。

　　(4)病毒、惡意插件的防范與處理的基本方法。

　　(5)常用辦公設備，如打印機、復印機、掃描儀、音響、數碼照相機、攝像機等設備的性能，安裝、調試設備。

　　(6)電教設備(如投影儀、電子白板、實物展示臺)的使用。

　　(7)多媒體機房、電子備課室及電教設備維護。

　　5.網絡管理

　　(1)因特網服務的基本類型、特點與應用領域。

　　(2)計算機網絡的分類、工作原理和特點。

　　(3)移動互聯網的發(fā)展及應用。

　　(4)IP地址的格式與分類，配置IP地址。

　　(5)網絡服務器的主要作用與基本原理，資源共享的相關設置。

　　(6)交換機、路由器等網絡設備的功能，會構建小型局域網。

　　(7)校園網絡的構架，通過配置路由設備管理終端機器，合理分配網絡帶寬;使用和維護網絡設備。

　　(8)網絡故障的診斷與排查。

　　(9)網站規(guī)劃與建設的流程與方法。

　　(二)學科課程與教學論及其應用

　　1.課程與教學基礎知識

　　(1)信息技術課程的課程性質、基本理念、設計思路和課程目標，中學信息技術教學的特點和教學原則。

　　(2)課程結構、內容標準和要求。

　　(3)信息技術學科核心素養(yǎng)(信息意識、計算思維、數字化學習與創(chuàng)新、信息社會責任)。

　　(4)信息技術教學原則、教學策略。

　　(5)信息技術教學的特點、規(guī)律及一般過程，信息技術教學的基本方法。

　　(6)信息技術教學評價的方式與功能，評價策略。

　　2.課堂教學能力

　　(1)根據課程要求、教學內容和學生情況確定合理的三維教學目標。

　　(2)根據教學目標，確定教學重難點，選擇適當的教學媒體和教學策略。

　　(3)根據教學目標要求，合理安排教學流程，開展相應教學活動(如導入、提問、活動、評價等)。

　　(4)撰寫規(guī)范、合理，適合教學實際的教學設計。

　　(5)信息技術教學評價的知識和方法，對學生的學習活動進行合理、有效評價。

　　(6)整合、制作、應用與學科相關的教學資源以優(yōu)化學習環(huán)境，如使用與制作交互式課件、微課等。

　　四、考試形式與試卷結構

　　1.考試形式：閉卷、筆試。

　　2.考試時間: 150分鐘，試卷分值120分。

　　3.主要題型：選擇題、填空題、簡答題、分析題。

　　4.內容比例：學科專業(yè)知識約占70%，學科課程與教學論及應用約占30%。