2017年安徽省中小學新任教師公開招聘考試

　　中學歷史學科考試大綱

　　一、考試性質

　　安徽省中小學新任教師公開招聘考試為全省統(tǒng)一組織的公開性選拔考試，是落實“省考、縣管、校用”教師管理體制的基礎工作。其目的是吸引有志于從事基礎教育事業(yè)的優(yōu)秀人才到中小學任教，進一步規(guī)范中小學新任教師公開招聘工作，把好教師“入口關”�？荚嚥扇」P試和面試相結合的方式進行。筆試結果將作為安徽省中小學新任教師公開招聘面試的依據(jù)，同時納入考試總成績。招聘考試從教師相應崗位的專業(yè)素質和教育教學能力等方面進行全面考核，擇優(yōu)錄取。招聘考試應具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。

　　二、考試目標與要求

　　(一)考查考生掌握基本史實，了解中外歷史發(fā)展進程中的重要歷史人物、重大歷史事件、歷史發(fā)展的階段特征和基本線索。

　　(二)考查考生掌握基本的史學理論，能正確運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，比較、分析和評價歷史事件和人物。

　　(三)考查考生了解歷史研究動態(tài)和中學歷史教學狀況，運用所學知識辨析和解讀歷史材料的能力。

　　(四)考查考生了解中學歷史教學的基本理論、基本方法和基本技能，并能在教學中加以運用的能力。

　　(五)考查考生對《義務教育歷史課程標準(2011年版)》、《普通高中歷史課程標準(實驗)》的理解及運用能力。

　　三、考試范圍與內容

　　(一)學科專業(yè)知識

　　第一部分：中國古代史

　　1.中國歷史的開端

　　(1)中國遠古時代的人類

　　(2)中國新石器文化

　　2.夏商周時期

　　(1)商、西周的政治制度

　　(2)春秋戰(zhàn)國的改革與變法

　　(3)春秋戰(zhàn)國的百家爭鳴

　　3.秦漢時期

　　(1)秦中央集權制度的形成

　　(2)秦漢社會經濟的發(fā)展

　　(3)漢代儒學成為正統(tǒng)思想

　　4.魏晉南北朝時期

　　(1)魏蜀吳的政治與經濟

　　(2)東晉南朝的門閥政治

　　(3)江南社會經濟的發(fā)展

　　(4)北魏統(tǒng)一北方和孝文帝改革

　　(5)魏晉南北朝的思想、文化和科技

　　5.隋唐五代

　　(1)隋朝的統(tǒng)一及其政治、經濟制度

　　(2)唐太宗與“貞觀之治”

　　(3)隋唐的民族關系與對外經濟文化交流

　　(4)隋唐的文化和科技

　　6.宋、遼、西夏、金、元

　　(1)宋、遼、西夏、金的政治制度

　　(2)宋代經濟的繁榮

　　(3)元代的統(tǒng)一及其影響

　　(4)元代行省制度

　　(5)宋元的科技與思想文化

　　(6)宋元對外經濟文化交流

　　7.明清(前期)

　　(1)明初專制集權統(tǒng)治的加強

　　(2)鄭和下西洋

　　(3)清代的疆域與多民族國家的統(tǒng)一

　　(4)清代的政治軍事制度

　　(5)明清社會經濟的發(fā)展

　　(6)明清的思想、文化和科技

　　8.中國古代的土地制度

　　9.中國古代的科舉制度

　　第二部分：中國近代史

　　1.列強對華侵略及不平等條約

　　(1)兩次鴉片戰(zhàn)爭

　　(2)中法戰(zhàn)爭

　　(3)中日甲午戰(zhàn)爭

　　(4)八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭

　　2.太平天國運動

　　3.洋務運動

　　4.維新運動

　　5.義和團運動

　　6.辛亥革命

　　7.晚清社會經濟和思想文化

　　(1)民族資本主義經濟的發(fā)展

　　(2)西學東漸與中西文化沖突

　　(3)清末新政和晚清教育改革

　　8.北洋軍閥統(tǒng)治時期

　　(1)新文化運動

　　(2)馬克思主義在中國的傳播

　　(3)五四運動和中國共產黨的成立

　　(4)第一次國共合作與北伐戰(zhàn)爭

　　9.南京國民政府的建立和蘇維埃革命的興起

　　(1)南京國民政府的建立

　　(2)中共領導的武裝斗爭和紅色根據(jù)地的建立

　　(3)中國工農紅軍長征

　　(4)抗戰(zhàn)前十年的中國社會經濟

　　10.抗日戰(zhàn)爭

　　(1)抗日救亡運動

　　(2)西安事變

　　(3)侵華日軍的罪行

　　(4)正面戰(zhàn)場與敵后戰(zhàn)場

　　(5)延安整風與中共“七大”

　　(6)中國人民抗日戰(zhàn)爭的最后勝利

　　11.國共和平談判與全面內戰(zhàn)

　　(1)重慶談判和政治協(xié)商會議

　　(2)全面內戰(zhàn)的爆發(fā)

　　(3)中華人民共和國的成立

　　12.中國近代的科學技術與思想文化

　　13.中國近代社會生活與風俗的變遷