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　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1、

　　【正確答案】 B

　　【答案解析】 本題考查貨幣形態(tài)的演變。信用貨幣是以信用作為保證，通過一定的信用程序發(fā)行，充當(dāng)流通手段和支付手段的貨幣形態(tài)，是貨幣發(fā)展的現(xiàn)代形態(tài)。

　　【該題針對(duì)“貨幣的本質(zhì)與貨幣形態(tài)的演變”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　2、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 本題考查貨幣形態(tài)的演變。代用貨幣是指代表金屬實(shí)物貨幣流通并可隨時(shí)兌換成金屬實(shí)物貨幣的貨幣形態(tài)，包括銀行券和輔幣。

　　【該題針對(duì)“貨幣的本質(zhì)與貨幣形態(tài)的演變”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　3、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 本題考查貨幣形態(tài)的演變。電子貨幣是通過電子計(jì)算機(jī)運(yùn)用電磁信號(hào)對(duì)信用貨幣實(shí)施貯存、轉(zhuǎn)賬、購(gòu)買和支付，明顯比紙幣、支票等更為快捷、安全、方便，故有人把電子貨幣稱為繼金屬禱幣、紙幣之后的“ 第三代貨幣” 。

　　【該題針對(duì)“貨幣的本質(zhì)與貨幣形態(tài)的演變”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　4、

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】 本題考查貨幣制度的概念。貨幣制度是指一個(gè)國(guó)家(地區(qū))以法律形式確定的貨幣流通結(jié)構(gòu)和組織形式。

　　【該題針對(duì)“貨幣制度的概念和構(gòu)成要素”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　5、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 本題考查輔幣的內(nèi)容。輔幣以賤金屬鑄造，為不足值貨幣，所以輔幣以實(shí)際價(jià)值低于名義價(jià)值為特征。

　　【該題針對(duì)“貨幣制度的概念和構(gòu)成要素”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　6、

　　【正確答案】 B

　　【答案解析】 本題考查貨幣供給機(jī)制。貨幣供應(yīng)量包括現(xiàn)金和存款兩個(gè)部分，其中現(xiàn)金是中央銀行的負(fù)債。

　　【該題針對(duì)“貨幣發(fā)行”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　7、

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】 本題考查劃分貨幣層次的依據(jù)。目前各國(guó)通常依據(jù)流動(dòng)性的不同來(lái)劃分不同的貨幣層次，由此產(chǎn)生不同口徑的貨幣供應(yīng)量。

　　【該題針對(duì)“貨幣發(fā)行”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　8、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 本題考查不兌現(xiàn)的紙幣本位制。不兌現(xiàn)紙幣本位制又稱不兌現(xiàn)的信用貨幣制度，是以中央銀行發(fā)行的紙質(zhì)貨幣作為流通貨幣。在這種貨幣制度下，紙幣不能兌換成黃金，也不同任何貴金屬掛鉤，并且集中由中央銀行發(fā)行，獨(dú)立行使貨幣各主要職能。

　　【該題針對(duì)“貨幣制度的演變、我國(guó)的貨幣制度”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　9、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 本題考查貨幣制度的演變。金銀復(fù)本位制分為平行本位制和雙本位制，在雙本位制中，金、銀兩種鑄幣按照國(guó)家法律規(guī)定的固定比價(jià)流通，而不隨市場(chǎng)中金、銀比價(jià)的變動(dòng)而變動(dòng)，雖然克服了平行本位制的雙重價(jià)格缺陷，但出現(xiàn)了“劣幣驅(qū)逐良幣”的現(xiàn)象——格雷欣法則。

　　【該題針對(duì)“貨幣制度的演變、我國(guó)的貨幣制度”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　10、

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 本題考查代用貨幣。代用貨幣是指代表金屬實(shí)物貨幣流通并可隨時(shí)兌換成金屬實(shí)物貨幣的貨幣形態(tài)，包括銀行券和輔幣。

　　【該題針對(duì)“貨幣的本質(zhì)與貨幣形態(tài)的演變”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　11、

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 本題考查信用貨幣。選項(xiàng)A錯(cuò)誤，貨幣的形態(tài)經(jīng)歷了由最初的實(shí)物貨幣向代用貨幣、信用貨幣演變的過程，而且隨著人類社會(huì)的發(fā)展，貨幣的形態(tài)仍在不斷地變化。選項(xiàng)B錯(cuò)誤，信用貨幣實(shí)際上是一種信用工具或債權(quán)債務(wù)憑證，除紙張和印制費(fèi)用外，它本身沒有內(nèi)在價(jià)值，也不能與實(shí)物貨幣按某種平價(jià)相兌換。選項(xiàng)C錯(cuò)誤，信用貨幣具有強(qiáng)制性，通過法律手段確定其為法定貨幣。

　　【該題針對(duì)“貨幣的本質(zhì)與貨幣形態(tài)的演變”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　12、

　　【正確答案】 B

　　【答案解析】 本題考查我國(guó)的貨幣制度。我國(guó)的人民幣制度屬于不兌現(xiàn)的紙幣本位制。

　　【該題針對(duì)“貨幣制度的演變、我國(guó)的貨幣制度”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　13、

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 本題考查貨幣層次。選項(xiàng)AB錯(cuò)誤，流通中貨幣和單位活期存款構(gòu)成M1，即通常所說的狹義貨幣供應(yīng)量，因其流動(dòng)性較強(qiáng)，是中央銀行重點(diǎn)調(diào)控對(duì)象。選項(xiàng)C錯(cuò)誤，廣義貨幣量不包括財(cái)政存款。

　　【該題針對(duì)“貨幣發(fā)行”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　二、多項(xiàng)選擇題

　　1、

　　【正確答案】 BCDE

　　【答案解析】 本題考查貨幣的本質(zhì)。正確理解貨幣的本質(zhì)，要把握三個(gè)方面：第一，貨幣是在商品交換中自發(fā)產(chǎn)生的，是價(jià)值形式發(fā)展和商品生產(chǎn)、交換發(fā)展的必然產(chǎn)物。第二，貨幣是固定充當(dāng)一般等價(jià)物的特殊商品。作為商品，貨幣與其他商品一樣具有價(jià)值和使用價(jià)值。作為一般等價(jià)物，貨幣具有兩個(gè)基本特征：(1)貨幣是表現(xiàn)一切商品價(jià)值的材料。(2)貨幣具有直接同所有商品相交換的能力。第三，貨幣體現(xiàn)一定的生產(chǎn)關(guān)系。

　　【該題針對(duì)“貨幣的本質(zhì)與貨幣形態(tài)的演變”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　2、

　　【正確答案】 ABDE

　　【答案解析】 本題考查貨幣制度的構(gòu)成要素。貨幣制度的構(gòu)成要素包括貨幣材料;貨幣名稱、貨幣單位和價(jià)格標(biāo)準(zhǔn);本位幣、輔幣及其償付能力;發(fā)行保證制度。

　　【該題針對(duì)“貨幣制度的概念和構(gòu)成要素”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　3、

　　【正確答案】 ABC

　　【答案解析】 本題考查基礎(chǔ)貨幣的內(nèi)容�；�礎(chǔ)貨幣包括中央銀行發(fā)行的貨幣和商業(yè)銀行在中央銀行的存款，其中商業(yè)銀行在中央銀行的存款包括商業(yè)銀行在中央銀行的法定準(zhǔn)備金和超額準(zhǔn)備金，所以本題選ABC。

　　4、

　　【正確答案】 ACDE

　　【答案解析】 本題考查貨幣層次。參照國(guó)際通行原則并根據(jù)我國(guó)實(shí)際情況，中國(guó)人民銀行將我國(guó)貨幣供應(yīng)量指標(biāo)劃分為三個(gè)層次：M0=流通中貨幣;M1=M0+單位活期存款;M2=M1+單位定期存款+個(gè)人存款+其他存款(財(cái)政存款除外)。

　　【該題針對(duì)“貨幣發(fā)行”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　5、

　　【正確答案】 BE

　　【答案解析】 本題考查金銀復(fù)本位制的不穩(wěn)定性的表現(xiàn)。平行本位制使市場(chǎng)上各種商品存在著雙重價(jià)格，即金價(jià)格和銀價(jià)格。雙本位制盡管克服了平行本位制的雙重價(jià)格缺陷，但又產(chǎn)生了新的矛盾，即出現(xiàn)了“劣幣驅(qū)逐良幣”的現(xiàn)象。

　　【該題針對(duì)“貨幣制度的演變、我國(guó)的貨幣制度”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　6、

　　【正確答案】 ABC

　　【答案解析】 本題考查貨幣制度。在貨幣制度演變過程中，金本位制的出現(xiàn)晚于銀本位制的出現(xiàn)，D的說法有誤。在銀本位制下，白銀作為本位貨幣材料;不兌現(xiàn)的紙幣本位制下，紙幣不能兌換成黃金，黃金退出了流通領(lǐng)域，此時(shí)黃金已不是貨幣。所以E的說法有誤。

　　【該題針對(duì)“貨幣制度的概念和構(gòu)成要素”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】