2020年健康管理師《理論知識》強化題:流行病學和醫(yī)學統(tǒng)計學_第3頁

　　參考答案

　　一、單選題

　　1.答案: D

　　解析: A、B、C都是以數(shù)值為表達形式，故為計量資料;而血型的分類并沒有等級之分，為計數(shù)資料。病情程度可有輕重緩急之分，故為等級資料。

　　2.答案: A

　　3.答案: B

　　4.答案: B

　　解析:計數(shù)資料是定性觀察的結(jié)果，其常用相對數(shù)中的構成比、相對比和率來對研究對象進行描述;而計量資料常用的平均數(shù)和標準差應用在計數(shù)資料并不恰當。

　　5.答案: D

　　解析:統(tǒng)計推斷是用樣本信息推斷總體特征，包括總體參數(shù)的估計和假設檢驗，它是統(tǒng)計學的核心內(nèi)容。

　　6.答案: D

　　解析: A為觀察性研究: B和E為實驗性研究; C為臨床的診斷方法。數(shù)學模型是流行病學方法研究的一一種， 為理論性研究。

　　7.答案: C

　　解析:折線圖用于描述-一個變量隨另-個變量的變化而變化的趨勢和幅度，通常是變量隨時間的變化情況。繪制折線圖時橫軸和縱軸的刻度均可以不從“O”開始，用短直線依次連接相鄰各點，注意不應將折線繪制成光滑曲線。

　　8.答案: B

　　9.答案: A

　　解析:抽樣研究是指從想要研究的全部總體樣品中抽取一部分樣品單位(樣本)用以研.究，其基本要求是要保證所抽取的樣品單位對全部總體樣品具有充分的代表性。

　　10.答案: C

　　二、多選題

　　1.答案: ADE

　　解析:隊列研究的類型:前瞻性隊列研究、歷史性隊列研究和雙向性隊列研究.

　　2.答案: ABCD

　　解析:算術平均數(shù)、幾何平均數(shù)、調(diào)和平均數(shù)是根據(jù)總體各統(tǒng)計變量的標志值計算得到的平均值，稱為數(shù)值平均數(shù):眾數(shù)和中位數(shù)是根據(jù)標志值在分配數(shù)列中的位置確定的，稱為位置平均數(shù)。以上均是描述變量值集中趨勢的統(tǒng)計學指標。

　　3.答案: AB

　　解析:現(xiàn)況調(diào)查的主要優(yōu)點�？赏瑫r調(diào)查多種疾病，可同時調(diào)查多種因素。

　　4.答案: ACD

　　解析:醫(yī)學科學研究中的誤差通常指測量值與真實值之差，其中包括系統(tǒng)誤差和隨機測量誤差;以及樣本指標與總體指標之差，即抽樣誤差。系統(tǒng)誤差應該通過周密的研究設計和調(diào)查(或測量)過程中的嚴格質(zhì)量控制措施予以解決;隨杌測量誤差是不可避免的，但應盡量減小:抽樣誤差是由于抽樣機遇所致，是客觀存在，可以通過統(tǒng)計方法對其進行估計,也可通過增大樣本含量使其減小。

　　5.答案:CDE

　　6.答案:BCDE

　　解析:發(fā)病率是一個重要和常用指標，對于傳染病以及死亡率極低或不致死的疾病尤為重要，反映患該病的風險。常用來描述疾病的分布，探討發(fā)病因素，提出病因假設和評價防治措施的效果。

　　7.答案: AD

　　解析:標題位于表的上方:根據(jù)需要，有些統(tǒng)計表可用備注;橫標目為主語，縱標目為.謂語。

　　8.答案: BCDE

　　9.答案:BCE

　　解析:研究對象具有相同的背景、條件、屬性，稱為同質(zhì)(homogeneity); 同一性質(zhì)的事物，其個體觀察值(變量值)之間的差異，在統(tǒng)計學上稱為變異( variation).統(tǒng)計學所研究的對象是以同質(zhì)為基礎，并具有變異的事物或現(xiàn)象。

　　10.答案: ABCDE

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