2018年健康管理師三級基礎(chǔ)模擬試題4_第2頁

　　11、提供有針對性的個性化健康信息來幫助群體降低本身的健康風(fēng)險具備基本職業(yè)道德的健康管理師行為規(guī)范首先必須遵循生命倫理學(xué)的三大基本原則，分別是( )。

　　尊重，不傷害/有利，公正

　　(A)保護(hù)客戶個人隱私，服務(wù)細(xì)微，分類對待

　　(B)健康效益永遠(yuǎn)優(yōu)先于其他效益，利益和負(fù)擔(dān)公平分配，知情同意

　　(C)健康效益永遠(yuǎn)優(yōu)先于其他效益，利益和負(fù)擔(dān)公平分配，保護(hù)客戶個人隱私

　　(D)保護(hù)客戶個人隱私，服務(wù)細(xì)微，知情同意

　　12、以下最不可能成為健康管理師的就業(yè)機(jī)構(gòu)是( )。

　　(A)健康保險公司，醫(yī)院保健和健康管理部門

　　(B)醫(yī)院和非醫(yī)療的健康體檢機(jī)構(gòu)，社區(qū)，部隊的相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)

　　(C)金融投資機(jī)構(gòu)和政府市場監(jiān)管機(jī)構(gòu)

　　(D)健康管理公司和其他健康產(chǎn)業(yè)公司

　　13、健康風(fēng)險評估和分析是( )。

　　(A)對個體和群體健康風(fēng)險的評估和分析

　　(B)對體檢中心X光機(jī)器健康風(fēng)險的評估和分析

　　(C)對群體和醫(yī)療機(jī)構(gòu)健康風(fēng)險的評估和分析

　　(D)對大學(xué)生和課堂環(huán)境健康風(fēng)險的評估和分析

　　14、生活方式干預(yù)技術(shù)用于促進(jìn)人們改變生活方式，常用的有( )。

　　(A)教育，通過一系列的參與式訓(xùn)練與體驗，培訓(xùn)個休掌握行為矯正的技術(shù)

　　(B)激勵，通過正面強(qiáng)化反面強(qiáng)化反饋促進(jìn)懲罰等措施進(jìn)行行為矯正

　　(C)訓(xùn)練，傳遞知識，確立態(tài)度，改變行為

　　(D)營銷，通過一系列的參與式訓(xùn)練和體驗，培訓(xùn)個休掌握行為矯正的技術(shù)

　　15、疾病管理的目的是( )。

　　(A)降低費用

　　(B)提高服藥率

　　(C)減少死亡率

　　(D)提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量

　　16、健康信息收集，健康風(fēng)險評估旨在( )。

　　(A)提供有普遍性的群體化健康信息來調(diào)動群體消滅本身健康風(fēng)險的積極性

　　(B)提供有針對性的個性化健康信息來調(diào)動個體降低本身健康風(fēng)險的積極性

　　(C)提供有針對性的科學(xué)健康信息來幫助群體降低本身的健康風(fēng)險

　　(D)提供有普遍性的群體化健康信息來調(diào)動群體消滅本身健康風(fēng)險的積極性，提供有針對性的個性化健康信息來調(diào)動個體降低本身健康風(fēng)險的積極性

　　17、可以通過健康風(fēng)險分析和評估的方法來確定高危人群，干預(yù)控制健康危險因素，減少發(fā)病風(fēng)險的疾病是( )。

　　(A)冠心病腦卒中癌癥糖尿病等慢性病

　　(B)S(A)RS流腦流感等急性傳染病

　　(C)血吸蟲病肝吸蟲病蛔蟲病等寄生蟲病

　　(D)矽肺等職業(yè)性疾病

　　18、“圣人不治已病治末病，不治已亂治未亂，此之謂也，夫病已成而后藥之，亂已成而后治之，譬猶渴而穿井，斗而鑄錐，不亦晚乎”這段話摘自( )。

　　(A)〈呂氏春秋盡數(shù)〉

　　(B)〈黃帝內(nèi)經(jīng)素問〉

　　(C)〈傷寒雜病論〉

　　(D)〈千金要方〉

　　19、不屬于世界衛(wèi)生組織關(guān)于健康的定義內(nèi)容的是( )。

　　(A)軀體健康

　　(B)心理健康

　　(C)社會和諧健康

　　(D)道德健康

　　20、美國健康管理計劃，“健康人民2010”的主要目標(biāo)是( )。

　　(A)提高健康生活質(zhì)量，延長健康壽命

　　(B)消除健康差距

　　(C)降低嬰兒死亡率

　　(D)提高健康生活質(zhì)量，延長健康壽命，消除健康差距

　　參考答案：61—65 CCDDC 66—70 ABBDD 71—75 ACABA 76—80 BABDD