二、A2

　　1、患者，男性50 歲，體重80kg，車禍導(dǎo)致頸椎4骨折，現(xiàn)患者下身癱瘓，呼吸困難。護(hù)士與其談話中，哪種行為會(huì)給患者心理造成不良影響

　　A、向患者介紹麻醉的并發(fā)癥

　　B、轉(zhuǎn)移患者注意力，教會(huì)患者放松心情

　　C、安排康復(fù)較好的患者多與其溝通

　　D、盡力開導(dǎo)患者

　　E、讓家屬鼓勵(lì)患者

　　2、患者女，25歲。妊娠17周，診斷淋病入院，護(hù)士向其解釋淋病對(duì)妊娠、分娩及胎兒和新生兒的影響，孕婦出現(xiàn)下列哪一項(xiàng)表述時(shí)，表明護(hù)士仍需要對(duì)其進(jìn)行健康教育

　　A、“淋病會(huì)導(dǎo)致胎兒窘迫”

　　B、“我不想讓我丈夫知道，讓他擔(dān)心”

　　C、“淋病會(huì)導(dǎo)致新生兒肺炎”

　　D、“我可能會(huì)發(fā)生盆腔感染”

　　E、“孕晚期我要注意胎膜早破的癥狀”

　　3、患者男性，60歲。膀胱結(jié)石術(shù)后康復(fù)出院。護(hù)士叮囑到：“您回家多休息和按時(shí)服藥，注意規(guī)定時(shí)間來復(fù)查，您慢走�！边@屬于

　　A、介紹用語

　　B、結(jié)束用語

　　C、安慰用語

　　D、迎送用語

　　E、招呼用語

　　4、患者，男性，50歲，晚期肝癌，患者尚不了解情況，且患者情緒比較敏感。工作中，護(hù)士應(yīng)特別注意語言的

　　A、專業(yè)性

　　B、禮貌性

　　C、安慰性

　　D、保密性

　　E、指導(dǎo)性

　　5、患者女性，55歲。入院診斷為大葉型肺炎，患者只會(huì)講粵語，護(hù)士在收集健康資料中，應(yīng)特別注意使用的溝通技巧是

　　A、參與

　　B、傾聽

　　C、核實(shí)

　　D、提問

　　E、闡釋

　　6、患者，女性，48歲�；悸殉材夷[，入院治療。護(hù)士為其收集資料時(shí)，詢問“您是否已經(jīng)絕經(jīng)了?”該提問方式屬于

　　A、開放式提問

　　B、封閉式提問

　　C、指導(dǎo)性提問

　　D、主觀提問

　　E、直接提問

　　7、患者男性23歲，足球運(yùn)動(dòng)員，在一場(chǎng)比賽中不慎骨折，患者入院后經(jīng)�？奁�，不與人交流。護(hù)士應(yīng)采取的心理護(hù)理措施是

　　A、請(qǐng)家屬耐心勸說

　　B、給予鎮(zhèn)靜藥

　　C、及時(shí)制止

　　D、認(rèn)真聽其傾訴，給予安慰

　　E、告知主治大夫，盡快給予患者手術(shù)治療

　　8、某護(hù)士在于腹瀉住院患者溝通時(shí)，提問了如下內(nèi)容，在這些語言中哪種屬于開放式提問

　　A、“您今天感覺怎么樣”

　　B、“今天肚子還疼得厲害嗎?”

　　C、“早晨吃飯了嗎?”

　　D、“您是剛剛吃的藥嗎?”

　　E、“您今天還拉肚子了嗎?”

　　9、患者與護(hù)士交談時(shí)，對(duì)自己的管床大夫不滿意，情緒激動(dòng)。緩解患者情緒可采用的交談技巧是

　　A、傾聽

　　B、提問

　　C、闡釋

　　D、移情

　　E、沉默

　　10、患者女，32周歲。因心臟驟停正在搶救，家屬在旁邊哭聲不斷，此時(shí)護(hù)士正確的溝通方式是

　　A、“請(qǐng)您保持安靜，不要我們影響工作”

　　B、“醫(yī)生一定會(huì)救活她”

　　C、“請(qǐng)您先離開搶救現(xiàn)場(chǎng)，謝謝您的配合”

　　D、“我們現(xiàn)在給患者使用的藥物有……”

　　E、“大夫的經(jīng)驗(yàn)很豐富，您不用擔(dān)心，一定不會(huì)有事的”

　　11、患者，女性，36歲，因乳腺癌住院，準(zhǔn)備手術(shù)治療，患者焦慮萬分，常暗自流淚，沉思，這時(shí)護(hù)士最應(yīng)給予的護(hù)理措施是

　　A、立即上報(bào)主管醫(yī)生

　　B、給予鎮(zhèn)靜藥以緩解癥狀

　　C、指導(dǎo)家屬給予患者支持

　　D、允許患者家屬陪住，以避免焦慮

　　E、鼓勵(lì)患者傾訴并給予疏導(dǎo)和安慰

　　12、患者，男性，22歲，因急性腸胃炎急診入院進(jìn)行靜脈輸液。護(hù)士不恰當(dāng)?shù)挠谜Z是

　　A、“因?yàn)槟�多次嘔吐腹瀉，所以過會(huì)給您輸液補(bǔ)充一下”

　　B、“您快點(diǎn)兒去衛(wèi)生間，回來就要輸了”

　　C、“現(xiàn)在給您輸液，可以告訴我您的名字嗎?”

　　D、“等會(huì)輸液的時(shí)候，有任何不舒服的地方請(qǐng)您告訴我”

　　E、“輸液的滴速已經(jīng)調(diào)節(jié)好了，請(qǐng)您不要自行調(diào)節(jié)�！�

　　13、患兒，女，3歲，入院后拒絕治療且哭鬧不止。護(hù)士不妥當(dāng)?shù)奶幚硎?/p>

　　A、多鼓勵(lì)患兒

　　B、允許患兒把喜愛的玩具留在身邊

　　C、轉(zhuǎn)移患兒的注意力

　　D、取得家屬的配合

　　E、對(duì)患兒拒絕治療的行為進(jìn)行批評(píng)

　　14、患者，女性，56歲。24小時(shí)因突發(fā)胸悶、胸痛、憋氣以“冠心病、心絞痛”急診入院。經(jīng)過治療現(xiàn)病情基本穩(wěn)定，還未到醫(yī)院規(guī)定的探視時(shí)間。家屬強(qiáng)烈要求見病人。此時(shí)值班護(hù)士首先應(yīng)該

　　A、向家屬耐心解釋取得家屬理解

　　B、讓患者征得科主任的同意

　　C、拒絕家屬的不合理要求，無需解釋

　　D、悄悄讓家屬與患者見面

　　E、讓患者征得護(hù)士長的同意

　　15、患者，女性，57歲。入院診斷為大葉性肺炎，今日患者康復(fù)出院，護(hù)士對(duì)患者說：“請(qǐng)多保重，注意按時(shí)復(fù)查�！贝苏Z言屬于

　　A、禮貌用語

　　B、迎接用語

　　C、工作用語

　　D、送別用語

　　E、介紹用語

　　16、患者，女性，20歲，因車禍急診入院，搶救無效死亡。家屬情緒激動(dòng)，沖醫(yī)護(hù)人員喊道“這么年輕的姑娘，進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候還可以和我說話，怎么就死了?你們?cè)趺粗蔚?”此時(shí)影響家屬心理狀態(tài)的主要原因是

　　A、醫(yī)院的救治不得力

　　B、醫(yī)護(hù)人員與家屬溝通不夠

　　C、家屬對(duì)結(jié)果無法接受

　　D、醫(yī)護(hù)人員技術(shù)水平欠佳

　　E、缺乏對(duì)醫(yī)護(hù)人員的信任

　　17、某乳腺癌患者，欲行乳腺切除術(shù)，護(hù)士在為其做術(shù)前交談，交談中護(hù)士不正確的做法是

　　A、注意與患者的眼神交流

　　B、可運(yùn)用專業(yè)性皮膚接觸鼓勵(lì)將感受表達(dá)出來

　　C、可適當(dāng)運(yùn)用沉默的技巧

　　D、避免頻繁打斷患者談話

　　E、當(dāng)患者擔(dān)心手術(shù)后果時(shí)，安慰患者“放心，手術(shù)不會(huì)對(duì)您有任何影響”

　　18、一位護(hù)士在與患者的交談中，希望了解更多患者對(duì)其疾病的真實(shí)感受和治療的看法。最適合的交談技巧為

　　A、認(rèn)真傾聽

　　B、仔細(xì)核實(shí)

　　C、及時(shí)鼓勵(lì)

　　D、封閉式提問

　　E、開放式提問