103.患者男，20歲。頭額部摔傷后立即昏迷，送醫(yī)院后逐漸清醒，3小時后再度昏迷，查體：呼吸12次/分，脈搏60次/分。應(yīng)考慮為

　　A.腦震蕩

　　B.輕度腦挫裂傷

　　C.重度腦挫裂傷

　　D.急性硬膜下血腫

　　E.急性硬膜外血腫

　　E

　　104.患者男，59歲。因糖尿病人院治療，現(xiàn)準(zhǔn)備出院，管床護士正在為其進行出院前的健康指導(dǎo)。此時護患關(guān)系處于

　　A.準(zhǔn)備期

　　B.初始期

　　C.工作期

　　D.結(jié)束期

　　E.熟悉期

　　D

　　105.患者女，65歲。大學(xué)退休教師。因高血壓住院治療。人院后前3天與護士關(guān)系融洽。第4天，年輕護士李某為其進行靜脈輸液時，穿刺3次均失敗，最后請劉護士長穿刺成功。患者對此非常不滿，隨即向護理部張主任投訴。從此，患者拒絕李護士為其打針。上述護患關(guān)系發(fā)生沖突的主要原因是

　　A.角色壓力

　　B.責(zé)任不明

　　C.角色模糊

　　D.信任危機

　　E.理解差異

　　D

　　106.患者：“我每天抽少量煙，已經(jīng)好多年了�！弊o士：“請您告訴我您每天抽幾支煙，抽了多少年了?”請問：在上述對話中，護士應(yīng)用了哪一種溝通技巧

　　A.重述

　　B.總結(jié)

　　C.澄清

　　D。反映

　　E.闡釋

　　C

　　107.某醫(yī)院腦外科護士長將科室護士分為兩組，護士小張和小王任組長，每人帶領(lǐng)5名護士為患者提供服務(wù)，護士們互相配合完成工作。這種工作模式是

　　A。個案護理

　　B。功能制護理

　　C.責(zé)任制護理

　　D.小組護理

　　E.臨床路徑

　　D

　　108.患者男，25歲�；挤窝兹嗽褐委�。患者進入病區(qū)后，護士的初步護理工作不包括

　　A.迎接新病人

　　B.通知病區(qū)醫(yī)生

　　C.測量生命體征

　　D.準(zhǔn)備急救物品

　　E。建立病人住院病歷

　　D

　　109.患者女，40歲。慢性腎小球腎炎病史10年，因反復(fù)發(fā)作不愈影響生活和工作，患者表現(xiàn)非常焦慮。護士針對該患者采取的心理護理內(nèi)容中，重要性最低的是

　　A.注意觀察患者心理活動

　　B.及時發(fā)現(xiàn)患者不良情緒

　　C.主動與患者溝通

　　D.與家屬共同做好患者的疏導(dǎo)工作

　　E.向患者講解慢性腎小球腎炎的病因

　　E

　　110.患者男，得知自己患上淋巴瘤后情緒易怒，且有時會拒絕治療。此時，護士與他溝通時應(yīng)避免的行為是

　　A.為他提供發(fā)泄的機會

　　B.傾聽了解他的感受

　　C.當(dāng)拒絕治療時對他進行批評

　　D.及時滿足他的合理需求

　　E.對他的不合理行為表示理解

　　C

　　111.患者女，36歲。車禍導(dǎo)致腹部閉合性損傷，疼痛劇烈。明確診斷后，護士遵醫(yī)囑給予鎮(zhèn)靜劑，其目的是

　　A.便于手術(shù)

　　B.減輕傷痛刺激并防止神經(jīng)源性休克

　　C.預(yù)防和控制感染

　　D.便于觀察病情

　　E.有利于與患者的溝通

　　B

　　112�；颊吣�，65歲。以“原發(fā)性高血壓”人院，患者右側(cè)肢體偏癱。測量血壓操作正確的是

　　A.固定專人測量

　　B.測量左上肢血壓

　　C.袖帶下緣平肘窩

　　D.聽診器胸件置于袖帶內(nèi)

　　E.充氣至水銀刻度達150mmHg

　　B

　　113.患者男，49歲。因風(fēng)濕性心瓣膜病人院。給予抗感染和抗心衰治療后好轉(zhuǎn)，擬于近日出院，護士在指導(dǎo)中應(yīng)強調(diào)，預(yù)防鏈球菌感染最重要的措施是

　　A.堅持鍛煉，防止呼吸道感染

　　B.減少運動，多休息

　　C.堅持限制鈉鹽飲食

　　D.減輕心理壓力，增強康復(fù)信心

　　E.定期復(fù)查，必要時做細(xì)菌培養(yǎng)

　　A

　　114.患者男，22歲�；挤窝祖溓蚓�入院4天，無家屬探視。近2天咳嗽、胸痛加重�；颊咔榫w激動，人睡困難，坐立不安，對待醫(yī)生護士不耐煩�；颊吣壳白钪饕�的心理問題是

　　A.緊張

　　B.恐懼

　　C.依賴

　　D.焦慮

　　E.悲觀

　　D

　　115.患者女，64歲�；加卸喾N慢性病，同時服用下列幾種藥物，宜飯前服用的藥物是

　　A.紅霉素

　　B.布洛芬

　　C.健胃消食片

　　D.氨茶堿

　　E.阿司匹林

　　C