华南俳烁实业有限公司

主管護(hù)師

當(dāng)前位置:考試網(wǎng) >> 主管護(hù)師 >> 模擬試題 >> 2020年主管護(hù)師考試試題及答案

2020年主管護(hù)師考試試題及答案_醫(yī)院感染的微生物學(xué)原理_第5頁(yè)

來(lái)源:考試網(wǎng)  [ 2019年07月06日 ]  【

  21、

  【正確答案】 B

  【答案解析】 移位菌群失調(diào)表現(xiàn)為:橫向轉(zhuǎn)移:如從下消化道向上消化道轉(zhuǎn)移,從上呼吸道向下呼吸道轉(zhuǎn)移;縱向轉(zhuǎn)移:如從皮膚及黏膜表層向深層轉(zhuǎn)移;從腸腔向腹腔轉(zhuǎn)移;經(jīng)血循環(huán)或淋巴循環(huán)向遠(yuǎn)處轉(zhuǎn)移。外科手術(shù)、插管等侵入性診療容易引發(fā)移位菌群失調(diào);免疫力低下的病人易發(fā)生移位菌群失調(diào)。

  【該題針對(duì)“第二章-醫(yī)院感染的微生物學(xué)原理”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

  22、

  【正確答案】 B

  【答案解析】 原位菌群失調(diào)是指正常菌群雖生活在原來(lái)部位,亦無(wú)外來(lái)菌入侵,但發(fā)生了數(shù)量或種類結(jié)構(gòu)上的變化,即出現(xiàn)了偏離正常生理組合的生態(tài)學(xué)現(xiàn)象,可對(duì)宿主產(chǎn)生某種不良影響。

  【該題針對(duì)“第二章-醫(yī)院感染的微生物學(xué)原理”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

  23、

  【正確答案】 B

  【答案解析】 微生態(tài)失衡是指在外環(huán)境影響下,正常微生物之間及正常微生物與宿主之間平衡狀態(tài)改變,由生理性組合轉(zhuǎn)變成病理組合的狀態(tài)。微生態(tài)失衡可表現(xiàn)為菌群失調(diào)和移位。

  【該題針對(duì)“第二章-醫(yī)院感染的微生物學(xué)原理”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

  24、

  【正確答案】 D

  【答案解析】 在人體皮膚、黏膜表面特定部位的正常菌群,通過(guò)黏附和繁殖能形成一層自然菌膜,是一種非特異的保護(hù)膜,有利于抗拒致病微生物的侵襲及定植,所以人們把正常菌群視為機(jī)體防止外來(lái)菌侵入的生物屏障。

  【該題針對(duì)“第二章-醫(yī)院感染的微生物學(xué)原理”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

  25、

  【正確答案】 C

  【答案解析】 微生態(tài)平衡對(duì)人體的健康十分重要,許多因素如疾病狀態(tài)、有創(chuàng)診療措施以及大量廣譜抗生素的使用等,都會(huì)影響到人體微生態(tài)的平衡。

  【該題針對(duì)“第二章-醫(yī)院感染的微生物學(xué)原理”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

  26、

  【正確答案】 A

  【答案解析】 微生態(tài)平衡是指在長(zhǎng)期進(jìn)化過(guò)程中形成的正常微生物與不同宿主在不同發(fā)育階段動(dòng)態(tài)的生理組合,達(dá)到定位、定性、定量三個(gè)方面的平衡。

  【該題針對(duì)“第二章-醫(yī)院感染的微生物學(xué)原理”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

  27、

  【正確答案】 D

  【答案解析】 原位菌群失調(diào)是指正常菌群雖仍生活在原來(lái)部位,亦無(wú)外來(lái)菌入侵,但發(fā)生了數(shù)量或種類結(jié)構(gòu)上的變化,即出現(xiàn)了偏離正常生理組合的生態(tài)學(xué)現(xiàn)象,可對(duì)宿主產(chǎn)生某種不良影響。

  【該題針對(duì)“第二章-醫(yī)院感染的微生物學(xué)原理”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

  28、

  【正確答案】 B

  【答案解析】 去污的定義是通過(guò)物理和化學(xué)的方法將被洗物品上的有機(jī)物、無(wú)機(jī)物和微生物盡可能降低到比較安全的水平。

  【該題針對(duì)“第二章-醫(yī)院感染的微生物學(xué)原理”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

  29、

  【正確答案】 E

  【答案解析】 移位菌群失調(diào):

  也稱定位轉(zhuǎn)移或易位,即正常菌群由原籍生境轉(zhuǎn)移到外籍生境或本來(lái)無(wú)菌的部位定植或定居,如大腸中的大腸桿菌、綠膿桿菌轉(zhuǎn)移到呼吸道或泌尿道定居。其原因多為不適當(dāng)?shù)厥褂每股,即該部位的正常菌群被抗生素抑制或消滅,從而為外?lái)菌或過(guò)路菌提供了生存的空間和定植的條件。外科手術(shù)、插管等侵入性診療容易引發(fā)移位菌群失調(diào);免疫力低下的病人,如大面積燒傷病人等也易于發(fā)生移位菌群失調(diào)。

  移位菌群失調(diào)表現(xiàn)為:橫向轉(zhuǎn)移,如下消化道向上消化道轉(zhuǎn)移,上呼吸道向下呼吸道轉(zhuǎn)移;縱向轉(zhuǎn)移,如皮膚及黏膜表層向深層轉(zhuǎn)移;腸腔向腹腔轉(zhuǎn)移;經(jīng)血循環(huán)或淋巴循環(huán)向遠(yuǎn)處轉(zhuǎn)移。

  【該題針對(duì)“第二章-醫(yī)院感染的微生物學(xué)原理”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

  30、

  【正確答案】 D

  【答案解析】 難辨梭菌可引起假膜性腸炎。屬于三度原位菌群失調(diào)。

  【該題針對(duì)“第二章-醫(yī)院感染的微生物學(xué)原理”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

  31、

  【正確答案】 B

  【答案解析】 在機(jī)體免疫功能低下時(shí),正常菌群可成為機(jī)會(huì)致病菌。

  【該題針對(duì)“第二章-醫(yī)院感染的微生物學(xué)原理”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

  32、

  【正確答案】 B

  【答案解析】 原位菌群失調(diào)可分為三類:一度失調(diào)、二度失調(diào)和三度失調(diào)(二重感染)。

  【該題針對(duì)“第二章-醫(yī)院感染的微生物學(xué)原理”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

  33、

  【正確答案】 E

  【答案解析】 原位菌群失調(diào)是指正常菌群雖仍生活在原來(lái)部位,亦無(wú)外來(lái)菌入侵,但發(fā)生了數(shù)量上或種類結(jié)構(gòu)上的變化。一度原位菌群失調(diào)在失調(diào)因素被消除后,可自然恢復(fù);二度失調(diào)時(shí),菌群內(nèi)由生理波動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)椴±聿▌?dòng),去除失調(diào)因素后菌群仍處于失調(diào)狀態(tài),不易恢復(fù),具有不可逆性。移位菌群失調(diào)又稱定位轉(zhuǎn)移,免疫力低下的病人易發(fā)生。故答案為選項(xiàng)E。

  【該題針對(duì)“第二章-醫(yī)院感染的微生物學(xué)原理”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

  34、

  【正確答案】 B

  【答案解析】 三度原位菌群失調(diào)又稱為菌群交替癥或二重感染,是指原正常菌群大部分被抑制,只有少數(shù)菌種占決定性優(yōu)勢(shì)。其發(fā)生的原因常為大量應(yīng)用廣譜抗生素使得大部分正常菌群消失,而代之以過(guò)路菌或外襲菌,這些細(xì)菌大量繁殖成為該部位的優(yōu)勢(shì)菌。

  【該題針對(duì)“第二章-醫(yī)院感染的微生物學(xué)原理”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

  35、

  【正確答案】 B

  【答案解析】 細(xì)菌在人體定植必須有適宜的環(huán)境和一定的條件,通常需要具有:適宜的環(huán)境、相當(dāng)?shù)臄?shù)量、黏附力等,還與宿主的免疫狀態(tài)有關(guān)。定植抵抗力是指已在特定部位定植的正常菌群一般都具有的抑制其他細(xì)菌再定植的能力,也與上述因素有關(guān),而不是僅與機(jī)體狀態(tài)有關(guān)。故答案為選項(xiàng)B。

  【該題針對(duì)“第二章-醫(yī)院感染的微生物學(xué)原理”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

  36、

  【正確答案】 E

  【答案解析】 同一種細(xì)菌,醫(yī)院內(nèi)分離出的病原體菌株的耐藥性更強(qiáng)、更廣,與醫(yī)院中病種相對(duì)集中、抗生素應(yīng)用普遍等有關(guān)。故答案為選項(xiàng)E。

  【該題針對(duì)“第二章-醫(yī)院感染的微生物學(xué)原理”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

  37、

  【正確答案】 E

  【答案解析】 醫(yī)院感染中常見的病原體通常可分為細(xì)菌、病毒、真菌、肺孢子蟲、弓形蟲、衣原體和瘧原蟲等,其中以各種細(xì)菌最為常見,約占95%。所以,有人常把病原微生物籠統(tǒng)地稱為病原菌或致病菌。

  【該題針對(duì)“第二章-醫(yī)院感染的微生物學(xué)原理”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

責(zé)編:liumin2017

報(bào)考指南

焚題庫(kù)

護(hù)士資格備考必備

  • 姓名
  • 電話
  • 郵箱
  • 模擬試題
  • 歷年真題
  • 焚題庫(kù)
  • 醫(yī)藥考試
  • 會(huì)計(jì)考試
  • 建筑工程
  • 職業(yè)資格
  • 外語(yǔ)考試
  • 學(xué)歷考試
麻栗坡县| 东兴市| 丹寨县| 元氏县| 蓬莱市| 平和县| 城固县| 辉县市| 兴安盟| 若羌县| 定南县| 廊坊市| 贵定县| 历史| 通河县| 宝鸡市| 阿拉善右旗| 宁晋县| 衡阳县| 盐山县| 崇义县| 余干县| 广东省| 西充县| 甘肃省| 奇台县| 潮安县| 兰溪市| 乐都县| 儋州市| 九台市| 乌苏市| 宝应县| 抚宁县| 慈利县| 奉贤区| 西城区| 绥滨县| 滁州市| 长沙县| 莱芜市|