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2020年主管護師考試試題及答案_醫(yī)院感染的微生物學原理_第4頁

來源:考試網(wǎng)  [ 2019年07月06日 ]  【

  答案部分

  一、A1

  1、

  【正確答案】 B

  【答案解析】 本題知識點較難。正常菌群在腸道可降解未消化的食物殘渣,有利于機體進一步吸收,同時亦可合成各種維生素,如維生素B2、葉酸、泛酸及維生素K等。但是合成葉酸、維生素的不是正常菌群,而是其在降解未消化食物殘渣時未消化食物合成的。

  【該題針對“第二章-醫(yī)院感染的微生物學原理”知識點進行考核】

  2、

  【正確答案】 E

  【答案解析】 真菌和病毒不屬于細菌。

  【該題針對“第二章-醫(yī)院感染的微生物學原理”知識點進行考核】

  3、

  【正確答案】 A

  【答案解析】 各種微生物(細菌)經(jīng)常從不同環(huán)境落到人體,并能在一定部位定居和不斷生長、繁殖后代,這種現(xiàn)象通常稱為“細菌定植”。

  【該題針對“第二章-醫(yī)院感染的微生物學原理”知識點進行考核】

  4、

  【正確答案】 E

  【答案解析】 一度失調可通過細菌定量檢查得到反映。失調的因素被消除后,正常菌群可自然恢復,臨床上稱這為可逆性失調。

  【該題針對“第二章-醫(yī)院感染的微生物學原理”知識點進行考核】

  5、

  【正確答案】 C

  【答案解析】 原位菌群失調是指正常菌群雖仍生活在原來部位,亦無外來菌入侵,但發(fā)生了數(shù)量或種類結構上的變化,即出現(xiàn)了偏離正常生理組合的生態(tài)學現(xiàn)象,可對宿主產生某種不良影響。

  【該題針對“第二章-醫(yī)院感染的微生物學原理”知識點進行考核】

  試題來源:2020年主管護師考試題庫在線體驗

  6、

  【正確答案】 B

  【答案解析】 微生態(tài)失衡是指在外環(huán)境影響下,正常微生物之間及正常微生物與宿主之間平衡狀態(tài)改變,由生理性組合轉變成病理組合的狀態(tài)。微生態(tài)失衡可表現(xiàn)為菌群失調和移位。

  【該題針對“第二章-醫(yī)院感染的微生物學原理”知識點進行考核】

  7、

  【正確答案】 D

  【答案解析】 微生態(tài)失調(菌群失調)時也可導致感染,即成為醫(yī)院感染的生態(tài)學病因。

  【該題針對“第二章-醫(yī)院感染的微生物學原理”知識點進行考核】

  8、

  【正確答案】 C

  【答案解析】 定植抵抗力作用:主要是通過爭奪營養(yǎng)物質和空間位置,產生代謝產物等來殺傷侵入的有害細菌。比如,皮膚上的痤瘡丙酸桿菌,能產生抗菌性脂類,抑制金黃色葡萄球菌和溶血性鏈球菌的生長;口腔中的唾液鏈球菌能產生過氧化氫,可殺死白喉桿菌和腦膜炎球菌等等。

  【該題針對“第二章-醫(yī)院感染的微生物學原理”知識點進行考核】

  9、

  【正確答案】 E

  【答案解析】 人類各部位的正常菌群對人體無害。

  【該題針對“第二章-醫(yī)院感染的微生物學原理”知識點進行考核】

  10、

  【正確答案】 B

  【答案解析】 發(fā)生醫(yī)院內尿路感染最常見的誘因是留置導尿管。

  【該題針對“第二章-醫(yī)院感染的微生物學原理”知識點進行考核】

  11、

  【正確答案】 B

  【答案解析】 正常菌群絕大部分是厭氧菌,它們在人體特定部位定植,且密度極高,與定植區(qū)的黏膜上皮細胞有密切的關系。

  【該題針對“第二章-醫(yī)院感染的微生物學原理”知識點進行考核】

  12、

  【正確答案】 D

  【答案解析】 醫(yī)務人員為病人做治療和護理時,手是最容易污染的。如果接觸病人后不洗手,很容易導致交叉感染。因此手是醫(yī)院感染間接傳播最主要的方式。

  【該題針對“第二章-醫(yī)院感染的微生物學原理”知識點進行考核】

  13、

  【正確答案】 B

  【答案解析】 根據(jù)感染發(fā)生部位,外科淺表切口感染、深部切口感染和腔隙感染都屬于手術部位感染。

  【該題針對“第二章-醫(yī)院感染的微生物學原理”知識點進行考核】

  14、

  【正確答案】 D

  【答案解析】 肺炎克雷伯菌是革蘭陰性桿菌。廣泛存在于自然界的水和土壤中,也是人和動物腸道、上呼吸道的正常菌群的組成部分。易在病人的上呼吸道定植,是ICU最常見的條件致病菌。它可以通過醫(yī)護人員的手傳播。

  【該題針對“第二章-醫(yī)院感染的微生物學原理”知識點進行考核】

  15、

  【正確答案】 C

  【答案解析】 醫(yī)院感染中常見的細菌:

 、俳瘘S色葡萄球菌:是革蘭陽性球菌屬葡萄球菌屬。凝固酶陽性的金黃色葡萄球菌是人感染的主要致病菌。金黃色葡萄球菌主要是通過污染的手導致人與人之間的傳播,有活動性金黃色葡萄球菌感染或有大量該菌定植的病人可排出大量細菌,是導致醫(yī)院感染的主要感染源。

 、阢~綠假單胞菌:是革蘭陰性桿菌、非發(fā)酵菌、假單胞菌屬。是醫(yī)院感染中主要的病原菌之一。它廣泛分布于醫(yī)院的各種潮濕地方、物品上,對外界環(huán)境的抵抗力較其他細菌更強。

 、鄞竽c埃希菌:是革蘭陰性桿菌,廣泛存在于自然界水和土壤中,是人和動物腸道的正常菌群,是條件致病菌。常引起泌尿道、腹腔、膽道、血液等部位感染?赏ㄟ^病人之間及工作人員與病人之間的接觸或各種侵入性診療操作如留置尿管、靜脈置管等引起感染。

  ④肺炎克雷伯菌:是革蘭陰性桿菌。廣泛存在于自然界的水和土壤中,也是人和動物腸道和上呼吸道的正常菌群的組成部分。易在病人的上呼吸道定植,是ICU最常見的條件致病菌。可通過醫(yī)護人員的手傳播。該菌可引起呼吸道、泌尿道、手術切口及血液的感染。

  【該題針對“第二章-醫(yī)院感染的微生物學原理”知識點進行考核】

  16、

  【正確答案】 E

  【答案解析】 醫(yī)院感染的病原體有以下幾個特點:①大部分為人體正常菌群的轉移菌或條件致病菌,對某些環(huán)境有特殊的適應性。例如表皮葡萄球菌和不動桿菌,可黏附于人體表面,一旦靜脈或動脈置入管道被它們污染,就很容易引起敗血癥;大腸埃希菌能黏附在泌尿道的上皮細胞上,從而成為泌尿道感染的主要病原菌;②常為多重耐藥菌株,有較強和較廣的耐藥性。實驗報告一再證明,同一種細菌,在醫(yī)院外和醫(yī)院內分離出的菌株,具有不同的耐藥性,即后者的耐藥性比前者更強、更廣。尤其是腸桿菌科細菌和假單胞菌,對氨基糖苷類抗菌藥物的耐藥表現(xiàn)得尤為突出。大型綜合醫(yī)院和教學醫(yī)院里細菌的耐藥率較高,與大量而廣泛應用抗菌藥物,易于選擇出或形成耐藥菌株有關。耐藥性基因可傳遞給醫(yī)院環(huán)境里及人體表面的某些腐生菌。雖然尚未發(fā)現(xiàn)這些腐生菌直接造成感染,但它們可保存所接受的耐藥性基因,并能傳遞給其他條件致病菌,起到一種類似基因庫的作用。這種基因庫雖不致病,但可間接地“武裝”其他細菌而促成醫(yī)院感染;③常侵犯免疫功能低下的宿主。醫(yī)院感染主要受害者是病人。主要有兩個原因,首先,病人通常抵抗力弱,對細菌較敏感;其次,病人往往接受過某些侵入性診斷或治療,而這類操作常給細菌造成入侵的機會,極易導致發(fā)生醫(yī)院感染。

  【該題針對“第二章-醫(yī)院感染的微生物學原理”知識點進行考核】

  17、

  【正確答案】 A

  【答案解析】 醫(yī)院感染中常見的病原體通?煞譃榧毦、病毒、真菌、肺孢子蟲、弓形蟲、衣原體和瘧原蟲等,其中以各種細菌最為常見,約占95%。所以,有人常把病原微生物籠統(tǒng)地稱為病原菌或致病菌。

  【該題針對“第二章-醫(yī)院感染的微生物學原理”知識點進行考核】

  18、

  【正確答案】 E

  【答案解析】 定植的條件:細菌在人體定植必須有適宜的環(huán)境和一定的條件,通常涉及下述幾方面:

 、俦仨毦哂叙じ搅Γ杭毦挥欣喂痰仞じ皆跈C體的黏膜上皮細胞上,才不會被分泌物、宿主的運動或其器官的蠕動沖擊掉,這是細菌能夠在人體定植的關鍵。定植的微生物的黏附機制相當復雜;②必須有適宜的環(huán)境:細菌要長期生存必須有一定的環(huán)境條件,即定植部位的各種環(huán)境因素,如氧化-還原電勢,pH值和營養(yǎng)物質等要能滿足定植細菌的需要;③必須有相當?shù)臄?shù)量:在定植過程中,有一部分細菌會因黏附不牢固而脫落,即使已初步定植的細菌也會隨上皮細胞的代謝活動而被排出。因此,從一開始就必須有大量的菌群,才可能有一定數(shù)量的細菌定植成功。

  【該題針對“第二章-醫(yī)院感染的微生物學原理”知識點進行考核】

  19、

  【正確答案】 E

  【答案解析】 移位菌群失調也稱為定位轉移或易位,即正常菌群由原籍生境轉移到外籍生境或本來無菌的部位定植或定居,如大腸中的銅綠假單胞菌、大腸埃希菌轉移到泌尿道或呼吸道定居,多為抗生素使用不當所致。

  【該題針對“第二章-醫(yī)院感染的微生物學原理”知識點進行考核】

  20、

  【正確答案】 E

  【答案解析】 醫(yī)院感染的病原體現(xiàn)狀,可歸納為以下幾個特點:①大部分為人體正常菌群的轉移菌或條件致病菌,對某些環(huán)境有特殊的適應性。②常為多重耐藥菌株,有較強和較廣的耐藥性。③常侵犯免疫功能低下的宿主。

  【該題針對“第二章-醫(yī)院感染的微生物學原理”知識點進行考核】

責編:liumin2017

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