21、主持小組討論中打破僵局常用的技巧不包括

　　A、點(diǎn)名

　　B、個(gè)別提問(wèn)

　　C、禮貌插話

　　D、播放短小錄像片

　　E、提出引發(fā)爭(zhēng)議的開(kāi)放性問(wèn)題

　　22、小組討論需要擬定的討論提綱不包括

　　A、討論目的

　　B、討論問(wèn)題

　　C、討論形式

　　D、討論內(nèi)容

　　E、預(yù)期目標(biāo)

　　23、以下對(duì)人際傳播特點(diǎn)的描述，錯(cuò)誤的是

　　A、反饋及時(shí)

　　B、情感交流為主

　　C、面對(duì)面的交流方式

　　D、全身心地傳播

　　E、無(wú)法估計(jì)受傳者的接受程度

　　24、關(guān)于人際傳播特點(diǎn)的描述，正確的是

　　A、反饋延遲

　　B、缺乏情感交流

　　C、單純的語(yǔ)言傳播

　　D、面對(duì)面的交流方式

　　E、不包括情感信息的交流

　　25、常用的非語(yǔ)言傳播技巧有

　　A、動(dòng)態(tài)語(yǔ)言、儀表形象、同類語(yǔ)言、時(shí)空語(yǔ)

　　B、動(dòng)態(tài)語(yǔ)言、面部表情、輔助發(fā)音、時(shí)空語(yǔ)

　　C、體態(tài)語(yǔ)言、儀表形象、同類語(yǔ)言、時(shí)空語(yǔ)

　　D、體態(tài)語(yǔ)言、儀表形象、輔助發(fā)音、時(shí)空語(yǔ)

　　E、體態(tài)語(yǔ)言、面部表情、同類語(yǔ)言、時(shí)空語(yǔ)

　　26、在健康教育中常用的人際傳播形式不包括

　　A、咨詢

　　B、交談

　　C、強(qiáng)迫

　　D、勸服

　　E、指導(dǎo)

　　27、關(guān)于人際傳播特點(diǎn)的描述，不正確的是

　　A、反饋及時(shí)

　　B、是全身心的傳播

　　C、以個(gè)體化信息為主

　　D、其主要形式是面對(duì)面的傳播

　　E、是信息在個(gè)體與群體之間的傳播

　　28、屬于肯定性反饋行為的是

　　A、點(diǎn)頭

　　B、示意

　　C、微笑

　　D、插入“是嗎”“哦”等語(yǔ)言

　　E、插入“是的”“很好”等語(yǔ)言

　　29、關(guān)于人際傳播中的談話技巧，正確的是

　　A、避免主題單一

　　B、避免內(nèi)容過(guò)廣

　　C、避免內(nèi)容重復(fù)

　　D、避免對(duì)象提問(wèn)

　　E、避免停頓

　　30、不屬于健康傳播過(guò)程的是

　　A、信息收集

　　B、信息制作

　　C、信息轉(zhuǎn)換

　　D、信息傳遞

　　E、信息分享

　　31、健康教育的傳播方法不包括

　　A、語(yǔ)言教學(xué)法

　　B、文字教學(xué)法

　　C、形象教學(xué)法

　　D、綜合教學(xué)法

　　E、技能教學(xué)法

　　32、人類傳播活動(dòng)多種多樣，按照傳播的規(guī)模可分為五類，其中又稱為親身傳播的是

　　A、人際傳播

　　B、群體傳播

　　C、大眾傳播

　　D、組織傳播

　　E、自我傳播

　　33、按傳播規(guī)模分類，人類的傳播活動(dòng)可包括

　　A、人際傳播、人內(nèi)傳播、自我傳播、親身傳播、組織傳播

　　B、人際傳播、人內(nèi)傳播、群體傳播、組織傳播、自我傳播

　　C、人際傳播、群體傳播、大眾傳播、組織傳播、自我傳播

　　D、人際傳播、群體傳播、大眾傳播、組織傳播、親身傳播

　　E、人際傳播、親身傳播、人內(nèi)傳播、組織傳播、群體傳播

　　34、關(guān)于受傳者的描述，錯(cuò)誤的是

　　A、信息的接受者

　　B、信息的反應(yīng)者

　　C、傳播行為的引發(fā)者

　　D、大量受傳者稱為受眾

　　E、可以是個(gè)人、群體或組織

　　35、健康傳播的要素不包括

　　A、傳播者

　　B、受傳者

　　C、信息與訊息

　　D、傳播媒介

　　E、傳播形式

　　36、為確保健康傳播效果，傳播者應(yīng)注意的情況不包括

　　A、樹(shù)立良好的形象

　　B、收集選擇對(duì)受者有價(jià)值的信息

　　C、根據(jù)傳播者的情況，選擇正確的傳播渠道

　　D、確保信息準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、易懂、適用

　　E、及時(shí)了解受者對(duì)信息的反應(yīng)及傳播效果，不斷調(diào)整傳播行為

　　37、關(guān)于傳播活動(dòng)類型的描述，不妥的是

　　A、人際傳播又稱親身傳播

　　B、自我傳播又稱人內(nèi)傳播

　　C、群體傳播是指組織外小群體的傳播活動(dòng)

　　D、在現(xiàn)代社會(huì)中組織傳播尚未發(fā)展成為一個(gè)獨(dú)立的研究領(lǐng)域

　　E、大眾傳播是指通過(guò)大眾傳播媒介向社會(huì)人群傳遞信息的過(guò)程

　　38、關(guān)于群體傳播特點(diǎn)的描述，不正確的是

　　A、在群體交流中會(huì)產(chǎn)生從眾行為

　　B、在群體交流中會(huì)產(chǎn)生群體傾向

　　C、群體傳播是一種雙向性的間接傳播

　　D、群體傳播在群體意識(shí)的形成中起重要作用

　　E、群體中的“輿論領(lǐng)袖”具有引導(dǎo)作用，是群體傳播的切入點(diǎn)

　　39、人際傳播是

　　A、信息在個(gè)人與群體之間傳播

　　B、信息在個(gè)體與個(gè)體之間的傳播

　　C、信息在群體與群體之間的傳播

　　D、非面對(duì)面的傳播

　　E、以社會(huì)化信息為主

　　40、在嬰幼兒保健方面，媽媽們更愿意相信醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)，而不是街頭小報(bào)的指導(dǎo)，這體現(xiàn)了受者的

　　A、求真心理

　　B、求近心理

　　C、求新心理

　　D、求短心理

　　E、求快心理