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2020年初級護師考試課后隨堂小測(20)

來源:考試網(wǎng)  [ 2020年03月05日 ]  【

  1、護士小張接待一位新入院的患者,在與患者初步接觸的過程中進行了 5 分鐘的簡短評估,患者將其患病的經(jīng)過進行了大致的描述。此時護士小張與患者之間的溝通層次屬于

  A、一般性交談

  B、陳述事實

  C、交流意見

  D、交流感情

  E、溝通高峰

  2、患者,男,20 歲。因在游泳過程中不幸溺水,打撈上岸后意識喪失,大動脈搏動及呼吸

  消失,皮膚青紫,搶救的首要步驟是

  A、應用呼吸中樞興奮劑

  B、給予氧氣吸入

  C、仰臥,人工呼吸

  D、清理呼吸道

  E、松開領口及腰帶

  3、王女士,25 歲,因畏寒、發(fā)熱、厭油、食欲減退、乏力就診。診斷為甲型肝炎,收入院

  治療,應采用哪種隔離

  A、嚴密隔離

  B、血液-體液隔離

  C、消化道隔離

  D、接觸隔離

  E、呼吸道隔離

  4、患者李某,哮喘急性發(fā)作,經(jīng)注射解除支氣管痙攣藥后效果不佳,此時應首要注意

  A、讓病人休息

  B、心理安慰

  C、調整病人臥位

  D、進行保健指導

  E、采集呼吸道標本

  此試題來源于中.華考試|網(wǎng)考試題庫,正確答案進入[初級護師考試題庫APP查看>>] 

  5、男性,52 歲,無吸煙史和肺部疾病史,全麻下行腸道手術。術后回病房,麻醉未清醒,

  呼吸時出現(xiàn)鼾聲,此時首先應采取的措施是

  A、觀察病情

  B、氣管插管

  C、環(huán)甲膜穿刺

  D、托起病人下頜

  E、吸痰,注射阿托品

  6、患者劉某,女,63 歲,因 COPD 入院,病情較重,現(xiàn)臥床休息,神志清醒,為該患者進

  行護理時應采取的模式是

  A、被動型

  B、主動型

  C、共同參與型

  D、指導-合作型

  E、主動-被動型

  7、患者,女,22 歲,支氣管哮喘發(fā)作 1 個小時,煩躁,發(fā)紺,呼吸 26 次/分,心率 24 次/

  分,律齊,以下哪項措施不當

  A、協(xié)助病人采取舒適的坐位

  B、給予吸氧 3L/min

  C、守候在病人床旁,安慰病人

  D、按醫(yī)囑給予β 受體阻滯劑

  E、鼓勵病人多飲水

  8、男,24 歲,右下肢外傷后,未得到正確的處理而導致破傷風。為其傷口換藥后污染敷料

  的處理方法是

  A、過氧乙酸浸泡后清洗

  B、高壓滅菌后再清洗

  C、丟入污物桶再集中處理

  D、日光下曝曬再清洗

  E、送焚燒爐焚燒

  9、男,38 歲,交通事故致復合創(chuàng)傷后 1 小時入院。病人呼吸呈由淺慢逐漸加深加快,又由

  深快逐漸變?yōu)闇\慢,繼之暫停 30 秒后再度出現(xiàn)上述狀態(tài)的呼吸。該病人的呼吸是

  A、間斷呼吸

  B、潮式呼吸

  C、比奧呼吸

  D、鼾聲呼吸

  E、呼吸困難

  10、患者,男,55 歲。近來上腹部疼痛,消瘦,大便隱血陽性。作胃鏡檢查后得知患了胃

  癌,出現(xiàn)心理和行為異常。有利于患者應對的轉機是

  A、出現(xiàn)遷怒行為不要將其個人化

  B、不必糾正患者抑郁和退縮行為

  C、出現(xiàn)憤怒時立即幫助分析結果

  D、滿足患者提出治療的所有要求

  E、告知患者全部病情真相

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責編:liumin2017

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