醫(yī)療從業(yè)人員行為規(guī)范與醫(yī)學(xué)倫理學(xué)

　　1、“個(gè)醫(yī)生、一個(gè)護(hù)士、一個(gè)護(hù)理員的責(zé)任是什么?只有一個(gè)責(zé)任，那責(zé)任是什么呢?那就是使我們的病人快樂(lè)，幫助他們恢復(fù)健康、恢復(fù)力量�！笔�( )提出的 B

　　A、南丁格爾

　　B、白求恩

　　C、郎景和

　　D、以上都不是

　　2、醫(yī)技人員的行為準(zhǔn)則可用一個(gè)詞來(lái)概括( A)

　　A、配合

　　B、支持

　　C、輔助

　　D、以上都不是

　　3、不合格的藥品包括(D )

　　A、非正規(guī)廠(chǎng)家生產(chǎn)的

　　B、正規(guī)廠(chǎng)家生產(chǎn)，在我國(guó)沒(méi)有批準(zhǔn)文號(hào)的

　　C、通過(guò)不正規(guī)渠道買(mǎi)到的

　　D、以上都是

　　4、如病人遇到危急情況而醫(yī)生不在，則護(hù)士不應(yīng)(B )

　　A、通知醫(yī)生

　　B、等待醫(yī)生到來(lái)再行動(dòng)

　　C、使用必須使用的藥物

　　D、擔(dān)負(fù)起搶救責(zé)任

　　5、2011年，由于報(bào)告時(shí)的失誤，臺(tái)大醫(yī)院有(C )名患者面臨感染艾滋病的危險(xiǎn)

　　A、3

　　B、4

　　C、5

　　D、6

　　6、下列不屬于醫(yī)師行為規(guī)范的是( D)

　　A、規(guī)范行醫(yī)，嚴(yán)格遵循臨床診療和技術(shù)規(guī)范

　　B、學(xué)習(xí)掌握人文醫(yī)學(xué)知識(shí)，提高人文素質(zhì)

　　C、認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)療文書(shū)書(shū)寫(xiě)與管理制度

　　D、認(rèn)真履行處方調(diào)劑職責(zé)，堅(jiān)持查對(duì)制度

　　7、醫(yī)師行為規(guī)范要求：規(guī)范行醫(yī)，嚴(yán)格遵循臨床診療和技術(shù)規(guī)范，使用( )診療技術(shù)和藥物，因病施治，合理醫(yī)療，不隱瞞、誤導(dǎo)或夸大病情，不過(guò)度醫(yī)療 D

　　A、適度

　　B、適當(dāng)

　　C、適合

　　D、適宜

　　8、“上以療君親之疾，下以救貧賤之厄”出自(B )

　　A、《千金翼方》

　　B、《傷寒雜病論》

　　C、《老子注》

　　D、《枕中素書(shū)》

　　9、關(guān)于護(hù)士行為規(guī)范敘述錯(cuò)誤的是(C )

　　A、工作嚴(yán)謹(jǐn)、慎獨(dú)，對(duì)執(zhí)業(yè)行為負(fù)責(zé)

　　B、有緊急情況的搶救義務(wù)

　　C、沒(méi)有對(duì)醫(yī)囑的審查責(zé)任

　　D、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑，發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑違反法律、法規(guī)、規(guī)章或者臨床診療技術(shù)規(guī)范，應(yīng)及時(shí)與醫(yī)師溝通或按規(guī)定報(bào)告

　　10、其他人員的行為準(zhǔn)則可用(D )來(lái)概括

　　A、配合

　　B、支持

　　C、輔助

　　D、服務(wù)