2018年人力資源管理員強化練習題及答案三

　　1. 非因勞動者本人造成用人單位停工.停業(yè)的，在一個工資支付周期內，用人單位( ) 支付勞動者工資。

　　A. 無需

　　B. 部分

　　C. 酌情

　　D. 按照提供正常勞動

　　【答案】D

　　【解析】非因勞動者本人原因造成用人單位停工.停業(yè)的，在一個工資支付周期內，用人單位應當按照提供正常勞動支付勞動者工資;超過一個工資支付周期的，可以根據(jù)勞動者提供的勞動，按照雙方新約定的標準支付工資，但不得低于當?shù)刈畹凸べY標準。

　　2. 以下關于集體合同的表述，不正確的是( )

　　A. 集體合同的法律效力等同于勞動合同

　　B. 集體合同不可以由勞動者個人與企業(yè)簽訂

　　C. 現(xiàn)實勞動關系的存在是集體合同存在的基礎

　　D. 集體合同經勞動行政部門審核后才具有法律效力

　　【答案】A

　　【解析】集體合同與勞動合同作為重要的勞動法律制度，兩者之間既有著相輔相成.互為補充的密切聯(lián)系，也有著明顯的區(qū)別：(1)主體不同。(2)內容不同。(3)功能不同。(4)法律效力不同。集體合同的法律效力高于勞動合同，它是企業(yè)訂立勞動合同的重要依據(jù)，勞動合同的條款標準不得低于集體合同的規(guī)定。

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　　3.( )為企業(yè)員工的考核.晉升提供了依據(jù)。

　　A. 工作崗位分析

　　B. 工作崗位設計

　　C. 人員流動統(tǒng)計

　　D. 人員需求計劃

　　【答案】A

　　【解析】工作崗位分析為員工的考評.晉升提供了依據(jù)。根據(jù)崗位分析的結果，人力資源管理部門可制定出各類人員的考評指標和標準，以及晉職晉級的具體條件，提高員工績效考評和晉升的科學性。

　　4. 培訓評估中最常用到的方法是( )

　　A. 觀察法

　　B. 測試法

　　C. 問卷調查法

　　D. 情境模擬測試

　　【答案】C

　　【解析】培訓評估的方法一般有觀察法.問卷調查法.測試法.情境模擬測試.績效考核法.

　　360 度考核.前后對照法.時間序列法和收益評價法等。問卷調查法是評估中最常用到的方法，問卷設計要根據(jù)使用的范圍和時機加以調整。

　　5. 以下關于崗位規(guī)范和工作說明書的區(qū)別，不正確的是( )

　　A. 兩者涉及的內容不同

　　B. 兩者結構形式不同

　　C. 兩者突出的主題不同

　　D. 兩者適用范圍不同

　　【答案】D

　　【解析】崗位規(guī)范與工作說明書的區(qū)別有：(1)涉及的內容不同。(2)所突出的主題不同。

　　(3)具體的結構形式不同。

　　6. 影響企業(yè)員工個人薪酬水平的主要因素不包括( )

　　A. 薪酬策略

　　B. 工作崗位

　　C. 工作績效

　　D. 工作條件

　　【答案】A

　　【解析】影響員工個人薪酬水平的因素包括：勞動績效.職務或崗位.綜合素質與技能.工作條件.年齡與工齡。

　　7. 因素比較法是由( )衍化而來。

　　A. 對比法

　　B. 分值法

　　C. 排序法D.評分法

　　【答案】C

　　【解析】因素比較法是由排序法衍化而來。是按要素對崗位進行分析和排序。

　　8.( )是指員工對自己的工作所抱有的一般性的滿足與否的態(tài)度。

　　A. 工作成就

　　B. 工作績效

　　C. 工作滿意度

　　D. 工作態(tài)度

　　【答案】C

　　【解析】工作滿意度是指員工對自己的工作所抱有的一般性的滿足與否的態(tài)度。

　　9. 培訓課程設計步驟分為：①目標;②策略;③模式;④定位;⑤評價。正確的順序為(

　　) A.④①②③⑤ B.①④②③⑤ C.①④③②⑤ D.④①③②⑤

　　【答案】A

　　【解析】課程設計過程中各個環(huán)節(jié)的具體分析，可以更清楚地理解培訓課程設計的全部過程：(1)定位：確定培訓課程的基本性質和基本類別。(2)目標：明確培訓課程的目標領域

　　和目標層次。(3)策略：根據(jù)培訓目的與學習者的學習風格設置課程系列。(4)模式：優(yōu)化培訓內容.調動培訓資源.遴選培訓方法。(5)評價：檢測目標是否達到。

　　10.( )是現(xiàn)代培訓活動的首要環(huán)節(jié)。

　　A. 培訓需求分析

　　B. 培訓效果評估

　　C. 培訓計劃設計

　　D. 培訓方法選擇

　　【答案】A

　　【解析】培訓需求分析是在計劃與設計每項培訓活動之前，采取一定的方法和技術，對組織及其成員的目標.知識.技能等方面所進行的系統(tǒng)研發(fā)，以確定是否需要培訓和培訓內容的過程。是確定培訓目標.制定培訓計劃.有效實施培訓的前提，是現(xiàn)代培訓活動的首要環(huán)節(jié)。