31、關于課程內容制作的注意事項，( )表述不正確。

　　(A)培訓教材是培訓的輔助材料

　　(B)凡是培訓師講授、表達的內容，教材應該重復

　　(C)應將課外閱讀資料、課堂教材分開

　　(D)教材應簡潔直觀

　　32、( )不屬于管理人員培訓項目。

　　(A)高層管理者培訓

　　(B)中層管理者培訓

　　(C)員工培訓

　　(D)基層管理者培訓

　　33、培訓前評估的作用，( )表述不正確。

　　(A)保證培訓需求確認的合理性

　　(B)確保培訓計劃與實際需求的合理銜接

　　(C)幫助實現培訓資源的合理配置

　　(D)保證培訓效果測定的科學性

　　34、以下不屬于，根據評估的結果，要做好的基礎工作的是( )。

　　(A)建立培訓評估數據庫

　　(B)對相關信息進行分析

　　(C)撰寫培訓評估的報告

　　(D)培訓評估人員

　　35、對學習評估進行評估，評估單位應為( )。

　　(A)培訓單位

　　(B)學員的單位主管

　　(C)培訓教師

　　(D)學員的直接主管

　　36、 ( )應著重于培訓需求、課程設計、應用效果等方面。

　　(A)新開發(fā)的課程

　　(B)新教員的課程

　　(C)新的培訓方式

　　(D)新的培訓規(guī)劃

　　37、( )不屬于人力資源部門的培訓管理職責。

　　(A)培訓的組織管理

　　(B)培訓的需求管理

　　(C)培訓的費用管理

　　(D)培訓的行政管理

　　38、培訓課程的構成要素不包括( )。

　　(A)課后考核

　　(B)課程目標

　　(C)課程內容

　　(D)教學模式

　　39、潛能開發(fā)即( )。

　　(A)能力補充

　　(B)思維變革

　　(C)觀念轉變

　　(D)心理培訓

　　40、下列關于企業(yè)外部培訓師的說法，正確的是( )。

　　(A)可以從大中專院校聘請

　　(B)培訓師對企業(yè)了解，降低了培訓風險

　　(C)培訓成本比較低

　　(D)有豐富實踐經驗，不易導致“紙上談兵”

　　41、企業(yè)培訓后評估的內容不包括( )。

　　(A)培訓達成業(yè)績評估

　　(B)培訓目標達成情況的評估

　　(C)培訓主管工作績效的評估

　　(D)實施培訓效果效益的綜合評估

　　42、培訓評估結果不必反饋給( )。

　　(A)人力資源培訓主管

　　(B)管理層

　　(C)學員的直接上司

　　(D)學員本人

　　43、在培訓效果的層級體系中，結果評估的缺點不包括( )。

　　(A)需要較長時間

　　(B)相關經驗很少

　　(C)多因多果

　　(D)需要較多的評估費用

　　44、利用( )無法進行培訓效果的反應評估。

　　(A)訪談法

　　(B)電話調查法

　　(C)心得報告法

　　(D)綜合座談法

　　45、行為觀察法是一種培訓效果評估方法，對其論述不正確的是( )。

　　(A)能夠向學員當場反饋學習的進展

　　(B)能夠考核培訓后學員的能力進步

　　(C)能夠檢驗培訓項目設置是否合理

　　(D)能夠測量和評價學員的行為變化

　　【參考答案】31~35:BCADA 36~40:ACADA 41~45:AADCC

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