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36組織結(jié)構(gòu)變革常招致各方面的抵制和反對,人們反對變革的根本原因在于( )。
A.改革方式太過于激烈
B.生產(chǎn)經(jīng)營情況更加惡化
C.改革使他們失去了工作的安全感
D.一部分員工與領(lǐng)導(dǎo)因循守舊
E.改革沖擊他們已習(xí)慣的工作方法
參考答案:CDE
參考解析:組織結(jié)構(gòu)變革常招致各方面的抵制和反對。表現(xiàn)為生產(chǎn)經(jīng)營情況惡化,工作效率下降,要求調(diào)職與離職的人數(shù)增加,發(fā)生爭吵與敵對行為,提出各種似是而非的反對變革的理由等。人們反對變革的根本原因在于:①由于改革沖擊他們已習(xí)慣了的工作方法和已有的業(yè)務(wù)知識和技能,使他們失去工作安全感;②一部分領(lǐng)導(dǎo)與員工有因循守舊思想,不了解組織變革是企業(yè)發(fā)展的必然趨勢。
37招聘人員選拔在面試中常犯的錯誤有( )。
A.對比效應(yīng)
B.目的不明確
C.不清楚合格者應(yīng)具備的條件
D.面試缺少整體結(jié)構(gòu)
E.偏見影響面試
參考答案:ABCDE
參考解析:面試中的常見問題包括:①面試目的不明確;②面試標(biāo)準(zhǔn)不具體;③面試缺乏系統(tǒng)性;④面試問題設(shè)計不合理;⑤面試考官的偏見。對比效應(yīng)屬于面試考官可能產(chǎn)生的偏見之一。
38綜合型的績效考評方法包括( )。
A.合成考評法
B.加權(quán)選擇量表法
C.目標(biāo)管理法
D.圖解式評價量表法
E.評價中心法
參考答案:ADE
參考解析: 綜合型的績效考評方法,主要有圖解式評價量表法、合成考評法、日清日結(jié)法和評價中心法。B項屬于行為導(dǎo)向型的績效考評方法;C項屬于結(jié)果導(dǎo)向型的績效考評方法。
39培訓(xùn)課程演練結(jié)束后,人們經(jīng)常運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法和問卷調(diào)查法收集( )的意見。
A.客戶
B.學(xué)員
C.上司
D.同事
E.專家
參考答案:BDE
參考解析:在培訓(xùn)課程演練結(jié)束后,要求學(xué)員、同事、專家分別對整個安排提出意見。收集學(xué)員、同事、專家的意見常用的方式包括:①頭腦風(fēng)暴法。讓參與者自由討論,主持者記錄下各種建議,提煉出修改意見。②問卷調(diào)查法。根據(jù)課程要素或培訓(xùn)流程設(shè)計調(diào)查問卷,將調(diào)查問卷分別發(fā)放給學(xué)員、同事和專家進(jìn)行調(diào)查,并回收、處理和分析調(diào)查問卷,提煉出修改意見。
40企業(yè)戰(zhàn)略具有( )特征。
A.系統(tǒng)性
B.全局性
C.長遠(yuǎn)性
D.風(fēng)險性
E.抗?fàn)幮?/P>
參考答案:ABCDE
參考解析:企業(yè)戰(zhàn)是企業(yè)為了適應(yīng)未來環(huán)境的變化,尋求長期生存和穩(wěn)定發(fā)展而制定的總體性和長遠(yuǎn)性的謀劃和發(fā)展。企業(yè)戰(zhàn)具有全局性、系統(tǒng)性、長遠(yuǎn)性、風(fēng)險性、抗?fàn)幮缘奶卣,離開這些特征就稱不上經(jīng)營戰(zhàn)。
41面試考官直接打出分?jǐn)?shù),這種情況屬于( )。
A.二次量化
B.一次量化
C.實(shí)質(zhì)量化
D.形式量化
E.清晰量化
參考答案:BC
參考解析:一次量化與二次量化中的“一”與“二”可作兩種解釋:①當(dāng)“一”與“二”作序數(shù)詞解釋時,一次量化是指對素質(zhì)測評的對象進(jìn)行直接的定量刻畫;②當(dāng)“一”與“二”作基數(shù)詞解釋時,一次量化是指素質(zhì)測評的量化過程可以一次性完成。一次量化的對象一般具有明顯的數(shù)量關(guān)系,量化后的數(shù)據(jù)直接提示了素質(zhì)測評對象的實(shí)際特征,具有實(shí)質(zhì)意義,因而也可稱之為實(shí)質(zhì)量化。面試考官直接打出分?jǐn)?shù)屬于對測評對象進(jìn)行直接的定量刻畫,屬于一次量化。
42企業(yè)進(jìn)行薪酬調(diào)查要了解的信息包括( )。
A.家庭人口
B.獎金福利
C.長期激勵
D.加班時間
E.健康狀況
參考答案:BCD
參考解析:薪酬調(diào)查中所要了解的數(shù)據(jù)并不僅僅限于薪金工資方面的單一信息,通常還包括獎金、福利、長期激勵、休假等各種福利以及加班時間、各種薪酬計劃等方面的信息,甚至包括其他企業(yè)的員工流動率、加薪頻率等。
43在使用心理測驗對應(yīng)聘者進(jìn)行評價和篩選時,可選擇的策略有( )。
A.首因策略
B.擇優(yōu)策略
C.淘汰策略
D.晉升策略
E.輪廓匹配策略
參考答案:BCE
參考解析:人員招聘中使用心理測量的目的是通過對應(yīng)聘者各種心理特征的評價,預(yù)測其在未來工作或崗位上的匹配性和可能達(dá)到的績效標(biāo)準(zhǔn)。在使用心理測驗對應(yīng)聘者進(jìn)行評價和篩選時,有三種策選擇:擇優(yōu)策、淘汰策和輪廓匹配策。
44在制定培訓(xùn)規(guī)劃時,必須保證培訓(xùn)規(guī)劃的( )。
A.普遍性
B.有效性
C.標(biāo)準(zhǔn)化
D.多樣性
E.系統(tǒng)性
參考答案:ABCE
參考解析:培訓(xùn)規(guī)劃作為實(shí)現(xiàn)企業(yè)人力資源開發(fā)的目標(biāo),滿足員工培訓(xùn)需求的活動實(shí)施方案,其制定過程必須達(dá)到一定的要求,即:①系統(tǒng)性;②標(biāo)準(zhǔn)化;③有效性;④普遍性。
45( )屬于動態(tài)的員工素質(zhì)測評,有利于激發(fā)被測評者的進(jìn)取精神。
A.心理測評
B.面試
C.評價中心
D.觀察評定
E.個性測試
參考答案:BCD
參考解析:動態(tài)測評是根據(jù)素質(zhì)形成與發(fā)展的過程,而不是結(jié)果進(jìn)行的素質(zhì)測評,是從前后的變化情況,而不是當(dāng)前所達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的素質(zhì)測評。心理測驗、個性測試一般是靜態(tài)的,而評價中心、面試與觀察評定具有動態(tài)性。
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