16[單選題]( )包括行為者所處的各種環(huán)境、機遇、所從事工作的特點和難度，以及工作與人的相互作用，他人對

　　行為者的強制或約束、鼓勵的作用等。

　　A.知覺 B.內(nèi)因 C.外因 D.歸因

　　參考答案：C

　　參考解析：內(nèi)因是指導(dǎo)致行為或事件的行為者本身可以控制的因素，包括行為者的人格、品質(zhì)、情緒、心境、能力、需要和努力程度等;外因是指導(dǎo)致行為或事件的外部因素，包括行為者所處的各種環(huán)境和機遇、所從事工作的特點和難度，以及工作與人的相互作用，他人對行為者的強制或約束、激勵的作用等。

　　17[單選題]在權(quán)變理論中，把下屬作為權(quán)變的變量，即認為下屬的成熟水平是選擇領(lǐng)導(dǎo)風格的依賴條件，這一理論是( )。

　　A.費德勒的權(quán)變模型 B.領(lǐng)導(dǎo)情境理論 C.路徑一目標理論 D.參與模型

　　參考答案：B

　　參考解析：赫塞與布蘭查德開發(fā)了領(lǐng)導(dǎo)情景理論。在這一理論中，他們把下屬作為權(quán)變的變 量， 即認為下屬的成熟水平是選擇領(lǐng)導(dǎo)風格的依賴條件。

　　18[多選題]人格測驗主要測量( )等個性心理特征。

　　A.價值觀 B.態(tài)度 C.興趣 D.能力 E.性格

　　參考答案：A,B,C,E

　　參考解析：人格測驗是心理測驗的主要類型之一，其測量的內(nèi)容主要是性格、氣質(zhì)、興趣、 態(tài)度、情緒、動機、價值觀等個性心理特征，亦即個性中除能力以外的部分。人格測驗中最常用的 方式有兩種：一是限定答案的客觀式自陳量表，二是不限定答案的主觀式投射測驗。

　　19[單選題]( )是指最先的印象對人的知覺所產(chǎn)生的強烈影響。

　　A.光環(huán)效應(yīng) B.投射效應(yīng) C.首因效應(yīng) D.刻板印象

　　參考答案：C

　　參考解析：首因效應(yīng)是指最先的印象對人的知覺產(chǎn)生的強烈影響，即人們常說的“第一印象作用”。

　　20[單選題]( )是指領(lǐng)導(dǎo)者尊重和關(guān)心下屬的看法和情感，更愿意與下屬建立相互信任 的工作關(guān)系。

　　A.關(guān)懷維度 B.認可維度 C.結(jié)構(gòu)維度 D.尊重維度

　　參考答案：A

　　參考解析：對領(lǐng)導(dǎo)行為的早期研究顯現(xiàn)出關(guān)懷維度和結(jié)構(gòu)維度兩個維度。關(guān)懷維度是指領(lǐng)導(dǎo)者尊重和關(guān)心下屬的看法和情感，更愿意與下屬建立相互信任的_T 作關(guān)系。關(guān)懷的行為表現(xiàn)為： 幫 助下屬解決個人問題，友善而平易近人，待人公平，十分關(guān)心下屬的生活、健康、工作滿意感等問題。

　　21[多選題]心理測驗按測驗的方式可分為( )。 。

　　A.情商測驗 B.紙筆測驗 C.操作測驗 D.口頭測驗 E.情境測驗

　　參考答案：B,C,D,E

　　參考解析：心理測驗按測驗方式可分為紙筆測驗、操作測驗、口頭測驗和情境測驗。紙筆測 驗所使用的是文字或圖形材料，可以同時測量多名被測試者;操作測驗多屬于對圖片、實物、丁具 、模型的辨認和操作，無須使用文字作答，不宜團體施測，因此花費大量時間;口頭測驗多為語言 材料，El 頭提問和作答;情境測驗或角色扮演是評價中心技術(shù)的重要組成部分，它觀察、記錄和評 價被測試者在模擬的情境中或所扮演的角色的行為反應(yīng)。

　　22[單選題]( )是指在知覺他人時，知覺者以為他人也具備與自己相似的特性。

　　A.對比效應(yīng) B.光環(huán)效應(yīng) C.投射效應(yīng) D.刻板印象

　　參考答案：C

　　參考解析：投射效應(yīng)是指在知覺他人時，知覺者以為他人也具備與自己相似的特性，這種把自己的特點歸因到他人身上的傾向稱為投射。這便是人們常說的推己及人的情形。投射使人們傾向于按照自己的特征去知覺別人，而不是知覺對象的真實情況，它能使知覺失真。

　　[單選題]領(lǐng)導(dǎo)行為風格與下屬參與決策相聯(lián)系，討論如何選擇領(lǐng)導(dǎo)的方式和參與決策的形 式以及參與程度的是( )。

　　A.費德勒的權(quán)變模型B.領(lǐng)導(dǎo)情境理論

　　C.路徑一目標理論D.參與模型

　　參考答案：D

　　參考解析：弗羅姆和耶頓提出了“領(lǐng)導(dǎo)者參與模型”。他們把領(lǐng)導(dǎo)行為風格與下屬參與決策 相聯(lián)系，并在具體情境和工作結(jié)構(gòu)下討論如何選擇領(lǐng)導(dǎo)方式和參與決策的形式以及參與的程度。

　　24[多選題]心理測驗按測驗?zāi)康目煞譃? )。

　　A.描述性測驗

　　B.診斷性測驗 C.綜合性測驗 D.個體性測驗 E.預(yù)測性測驗

　　參考答案：A,B,E

　　參考解析：心理測驗按測驗?zāi)康目煞譃槊枋鲂詼y驗、診斷性測驗和預(yù)測性測驗。描述性測驗 的目的在于對被測試者的能力水平、人格特征、知識水平等進行描述和評定;診斷性測驗的目的在 于對被測試者的某種心理或某種行為所存在的問題進行診斷;而預(yù)測性測驗則希望通過對測驗分數(shù)的解釋來預(yù)測被測試者將來的表現(xiàn)和所能達到的水平。

　　25[單選題]( )是指當對一個人的某些特性形成好或壞的印象之后，人們就傾向于據(jù)此推論其他方面的特性。

　　A.光環(huán)效應(yīng) B.投射效應(yīng) C.首因效應(yīng) D.刻板印象

　　參考答案：A