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2020年天津高考語(yǔ)文強(qiáng)化試題及答案(一)_第3頁(yè)

來源:中華考試網(wǎng)  2020-03-27  【

  參考答案

  1—5CBCDC 6—10ADCCB

  1.C。[A“雁過拔毛”;B“主觀臆測(cè)”;D“參與”的“與”讀yù,其余加點(diǎn)字均讀yǔ。]

  2.B。[“生息”,生活生存,生長(zhǎng)繁衍,多指人口;“棲息”,停留,休息,多指鳥類!凹幢恪保砑僭O(shè)和讓步;“如果”只表假設(shè)!把莼,演變,多指自然界的變化;“進(jìn)化”,生物由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低級(jí)到高級(jí)的逐漸發(fā)展變化!盎颉保硎驹谶B接的幾個(gè)成分中選擇一個(gè),結(jié)果帶有某種不確定性;“到”,直到,表示達(dá)到的較為確定的時(shí)間。]

  3.C。[“不亦樂乎”表示極度、非常、淋漓盡致的意思,不能形容糾纏在一起無法擺脫,應(yīng)為“不可開交”;“寡廉鮮恥”,不知羞恥,此處不合語(yǔ)境,應(yīng)為“道貌岸然”;“邯鄲學(xué)步”指學(xué)別人的東西沒學(xué)到,反倒把自己的東西忘掉了,此處不合語(yǔ)境;“薪盡火傳”,喻師徒傳授,技藝、學(xué)說等代代相傳,此處符合語(yǔ)境。]

  4.D。[A項(xiàng)成分贅余,“千方百計(jì)”與“想盡辦法”重復(fù);B項(xiàng)語(yǔ)序失當(dāng),“未來的教育”應(yīng)置于“不僅”之后;C項(xiàng)成分殘缺,“施行”后缺失賓語(yǔ)中心詞“舉措”。]

  5.C。


6.A。[B項(xiàng)中的“致謝”,今義為“表達(dá)感謝”,文中義為“表達(dá)歉意”。C項(xiàng)中的“貧乏”,今義為“貧瘠的、匱乏的”,形容詞;文中義為“貧困的人”,名詞。D項(xiàng)中的“終于”,今義為“到底”,副詞;文中義為“死在……”,“終”“于”是兩個(gè)詞。]
  7.D。[A項(xiàng)中前“之”為助詞,取獨(dú);后“之”為助詞,提賓標(biāo)志。B項(xiàng)中前“以”為介詞,“把”;后“以”為連詞,“用來”。C項(xiàng)中前“于”為介詞,“在……方面”;后“于”為連詞,“比”。D項(xiàng)中的兩個(gè)“而”均為表順承的連詞,“就”。]

  8.C。[A項(xiàng):(士謙)稱疾不就。B項(xiàng):(士謙)望見盜劉其禾黍者,默而避之。D項(xiàng):(所謂陰德者)猶耳鳴,己獨(dú)聞之,人無知者。]

  9.C。[①句表明“孝”;②句表現(xiàn)尊崇古禮,道德高尚;⑥句表現(xiàn)不慕虛名。③④⑤三句均為人物如何面對(duì)利益和道義的。]

  10.B.[“對(duì)州中因辦喪事而兄弟分財(cái)不均的人家”有誤,原文“州里有喪事不辦者”和“有兄弟分財(cái)不均”之間無因果關(guān)系。]

  古文閱讀參考譯文

  李士謙,字子約,是趙郡平棘人。幼年喪父,因?yàn)槭路钅赣H孝順而出名。十二歲時(shí),北魏廣平王元贊征召為開府參軍事。后來母親去世,服喪時(shí)消瘦得只剩下一副骨架。(后來)趙郡王高睿以德行科舉薦他,他借口有病而不接受。和士開也看重他的名望,要?jiǎng)裾f朝廷把他堤拔為國(guó)子祭酒。士謙知道后,竭力推辭,得以作罷。

  李家是豪門旺族,每年到春秋兩個(gè)社祭日,一定舉行大宴,竭盡歡樂,人人在醉,喧鬧不堪。曾經(jīng)有一次在士謙住所聚會(huì),面前滿是豐盛的食物,士謙卻先為常房親屬擺出了黃米,對(duì)眾人說:“孔子稱黃米為五谷之長(zhǎng),荀卿也說吃東西應(yīng)先吃黃米、小米,古人所崇尚的東西,難道能違背嗎?”老少都肅然起來,退席后相互說:“見到君子以后,才發(fā)現(xiàn)我們這些人的道德不夠高尚! 士謙家里財(cái)富很多,對(duì)待自身很節(jié)儉,常常致力于救濟(jì)施舍,家鄉(xiāng)有無力辦喪事的人家,士謙就趕 過去,缺多少供應(yīng)多少。有兄弟間分財(cái)產(chǎn)不均,以至互相訴訟的,士謙聽說后,就拿出自己的財(cái)產(chǎn),補(bǔ)給分得少的,使他和分得多的相等,兄弟慚愧恐懼,相互推讓,終于成了善人。有一次別人的牛闖進(jìn)他家田里去,士謙把它牽到蔭涼處飼養(yǎng),比主人飼養(yǎng)得還好。望見有人偷割他家的莊稼,他就不出聲地躲開。他家的僮仆曾經(jīng)捉住偷他糧食的人,士謙安慰那人說:“窮困使你這樣,再?zèng)]有責(zé)怪你的道理!苯腥笋R上將其放了。

  后來李士謙拿出幾千石糧食借貸給同鄉(xiāng)人,正趕上收成不好,借貸人家無法償還,都來表示道歉。士謙說:“我家的余糧,本來就是打算救濟(jì)用的,哪里是為求利的呢!”于是叫來所有的借債人,為他們擺設(shè)酒食,當(dāng)著大家燒了借契,說:“債了結(jié)啦,請(qǐng)不要放在心上了!弊尨蠹曳判碾x開。第二年大豐收,借債的人爭(zhēng)著來償還,士謙拒絕了,一點(diǎn)也沒收下。到春天,又拿出糧種,分給貧窮人家。趙郡的農(nóng)民感激他,撫摩自己的子孫說:“這是李參軍留下來的恩惠啊!庇腥藢(duì)士謙說:“您的陰德多!笔恐t說:“所謂的陰德是什么呢?就像是耳鳴,只有自己聽得見,別人沒有知道的,F(xiàn)在我所做的,我和先生您全部都知道,哪里有什么陰德呢!”

  開皇八年,士謙死在家中,當(dāng)時(shí)六十六歲。趙郡的男男女女聽說了,無不流著淚說:“我們這些人不死,反而讓李參軍死了!”參加葬禮的有一萬多人,同鄉(xiāng)人整理了他的事跡,到尚書省請(qǐng)求給他一個(gè)“先生”的謚號(hào)。事情后來被擱置不提,于是大家共同在他的墓前樹了碑。

  三、

  11.(1)和士開也看重他的名望,要?jiǎng)裾f朝廷把他提拔為國(guó)子祭酒。

  (2)趙郡的農(nóng)民感激他,撫摩自己的子孫說:“這是李參軍留下來的恩惠啊!

  [評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):本題6分。第(1)小題3分,“諷”“擢”兩個(gè)要點(diǎn)各1分;全句翻譯通順,1分。第(2)小題3分,“德之”“遺惠”兩個(gè)要點(diǎn)各1分;全句翻譯通順,1分。]

  12.(1)今宵酒醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?/P>

  [評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):本題1分。填錯(cuò)、丟字、多字、寫錯(cuò)字一律不給分。]

  (2)上闋寫“愁”,有對(duì)自然的春光已逝之愁,有對(duì)自己的年華老去之愁,有與友人的后會(huì)無期之愁。

  [評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):本題3分。傷春,傷老,傷離別,3個(gè)要點(diǎn)各1分。]

  (3)(示例)這首詞寫了作者傷春、孤寂之情!霸破圃聛砘ㄅ啊币痪洌\(yùn)用擬人的修辭手法,將云、月、花人格化,“破”“來”“弄”等詞語(yǔ),寫出月夜之景的美麗與動(dòng)感。這一描寫與“沙上并禽”的情態(tài)構(gòu)成了一幅和諧美好的畫面;由這一畫面再想到“明日落紅應(yīng)滿徑”,則使作者的傷情之情、孤寂之心表現(xiàn)得更加生動(dòng)傳神。

  [評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):本題6分。全詩(shī)思想情感,1分;“云破”一句的修辭及其在句中的作用,2分;“云破”一句和上下文的關(guān)系及對(duì)全詩(shī)的作用,2分;答題表述有條理、流暢,1分。]

  13.①能面刺寡人之過者②士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下③復(fù)得返自然④晴空一鶴排云 上⑤便勝卻人間無數(shù)⑥天也,你錯(cuò)勘賢愚枉做天

  [評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):本題6分。每題1分,多字、丟字、寫錯(cuò)字一律不給分。]

  四、

  14.C。[A項(xiàng)“為我國(guó)探測(cè)月球工程畫上了圓滿的句號(hào)”有誤;B項(xiàng)“主要依據(jù)宇航員帶回的月面土壤樣本”有誤;D項(xiàng)“以印證獲得的數(shù)據(jù)”有誤。]

  15.D。[為了論證前蘇方的成果”,推斷無據(jù)。]

  16.遺憾是沒有獲得月面和月面以下物質(zhì)的光譜,因?yàn)樵诶@月軌道上沒有其他探測(cè)器對(duì)撞月 過程進(jìn)行跟蹤監(jiān)測(cè)。收獲是獲得了軌道控制經(jīng)驗(yàn)、星上的CCD相機(jī)實(shí)時(shí)傳回的清晰圖像,這些都是探月研究中異常寶貴的成果。

  [評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):本題4分!斑z憾”,2分,答出“沒有獲得月面和月面以下物質(zhì)的光譜”即可;“收獲”,2分,“控制經(jīng)驗(yàn)”和“傳回圖像”各1分。]

  五、

  17.要點(diǎn)(包括依據(jù)):①人美(天生貌美);②手巧(擅長(zhǎng)剪紙);③心純(忠于感情);④聰慧(相信手藝);⑤對(duì)生活充滿美好憧憬并懂得用心設(shè)計(jì)和努力描繪(創(chuàng)作也許是世界上最大的一幅剪紙作品)。

  [評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):本題6分。前4個(gè)形象要點(diǎn),各1分;第5個(gè)形象要點(diǎn),2分。答案須從文本中找到依據(jù),只有簡(jiǎn)單定位沒有文本依據(jù),只得一半分,總分不出現(xiàn)半分。]

  18.不矛盾。作者寫二姑奶很快完成了一幅普天同慶圖,意在通過人物輕快、便捷的剪紙姿態(tài),表現(xiàn)其剪紙技藝的高超(1分)。作者寫二姑奶感嘆“這么大一張紙……怕是一輩于也不夠”,意在表現(xiàn)人物對(duì)生活之美的追尋、設(shè)計(jì)、經(jīng)營(yíng)永無止境(2分)。作品通過人物的藝術(shù)實(shí)踐表達(dá)了她的生活態(tài)度,故言行是統(tǒng)一的(1分)。

  [評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):本題4分!靶小钡谋憩F(xiàn),1分;“言’’的意味挖掘,2分;總結(jié)提升,1分。]

  19.①創(chuàng)作一幅也許是世界上最大的剪紙作品;

 、诖笥陮⒍媚桃灾寥迦说拇蟠盎ūM情沖刷;

 、廴迦耸卦谟昀锊豢想x去并傳頌剪紙作品及創(chuàng)作者心靈的美麗。

  [評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):本題3分,每個(gè)要點(diǎn)1分。]

  20.作品題為“剪紙”,實(shí)際上是通過剪紙這種民間藝術(shù)表現(xiàn)對(duì)生活之美的發(fā)現(xiàn)、設(shè)計(jì)和追求(1分)。作品寫二姑奶的婚事,意在表現(xiàn)人物的真誠(chéng)、善良(1分);寫二姑奶的家事,意在表現(xiàn)生活中幸福和不幸往往并存(1分)。在對(duì)生活充滿真誠(chéng)和熱情的人眼中,這些遺憾與不如意,不能泯滅他們對(duì)生活的美好憧憬與不懈追求1分)。故文中的“婚事”與“家事”并非閑筆,它們豐富了人物形象,使主旨更鮮明,更具現(xiàn)實(shí)意義(1分)。[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):本題5分!凹艏垺睒(biāo)題含義,1分;“婚事”“家事”的意義,各1分;“人物精神態(tài)度”,1分;“婚事”“家事”的對(duì)人物形象和作品主旨的作用,1分。]

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糾錯(cuò)評(píng)論責(zé)編:jiaojiao95
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