(二)閱讀下面的詩歌，完成后面問題。(11分)

詠懷古跡①·其一

杜甫

支離東北風(fēng)塵際，飄泊西南天地間。

三峽樓臺淹日月，五溪衣服②共云山。

羯胡事主終無賴，詞客哀時且未還，

庾信平生最蕭瑟，暮年詩賦動江關(guān)。

注：①《詠懷古跡》是杜甫于大歷元年(766)在夔州寫成的。②五溪衣服：這里指

居住在五溪的少數(shù)民族。

14.下面對這首詩的分析與鑒賞不正確的兩項是(5分) ( )( )

A.首聯(lián)概括了杜甫自安史之亂以來的生活狀況。戰(zhàn)亂之際，詩人在東北一帶流離失

所，后輾轉(zhuǎn)入蜀，又居無定所，四處漂泊。

B.頷聯(lián)寫出了三峽一帶特有的風(fēng)景，山勢高峻，房屋依山而建，聳入云霄，似乎把

日月都遮蔽了。而當(dāng)?shù)氐纳贁?shù)民族都居住在云霧繚繞的山中。

C.頸聯(lián)追究詩人“支離”“漂泊”的起因，在詠懷之中兼含詠史之意，既是懷念古

人，又是借古人庾信來詠懷。

D.尾聯(lián)引入了庚信的典故，是說庾信一生中最“蕭瑟”的事是命途多舛，沒能少年

成名，到年老了才贏得詩名。

E.這首詩處處運(yùn)用對比手法，“東北”與“西南”對比，“三峽”與“五溪”對比，

“羯胡”與“詞客”對比，展現(xiàn)了宏闊深遠(yuǎn)的時空，氣象宏大。

15.這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?請結(jié)合全詩簡要分析。(6分)

(三)名篇名句默寫(5分)

16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)《離騷》中屈原用“ ， ”兩句表明即使沒有人了解自己也無所謂，只要自己內(nèi)心美好就可以。

(2)韓愈在《師說》中用“ ， ”表現(xiàn)出當(dāng)時的士大夫以地位為標(biāo)準(zhǔn)，恥于從師的心理。

(3)《送東陽馬生序》中寫太學(xué)生讀書環(huán)境之優(yōu)越的句子是“ ”。

第Ⅱ卷表達(dá)題(80分)

三、語言文字應(yīng)用(20分)

17.下列各句中加點成語的使用，正確的兩項是(4分) . ( ).( )

A.平時他特別注重多閱讀多積累，這樣，在落筆寫作的時候，便已有著成竹在胸的形勢，左右逢源了。

B.國防科技大學(xué)銀河團(tuán)隊，為中華民族之崛起，披肝瀝膽奮斗半個多世紀(jì)，開創(chuàng)了堪稱中國超級計算機(jī)發(fā)展縮影的歷史偉業(yè)。

C.讀書要養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣，這樣既可以學(xué)會尋章摘句，積累一些好詞佳句，也可以對精彩段落進(jìn)行分析，從而提高表達(dá)和鑒賞能力。

D.盡管近年來采取了加開臨時客車等措施，但春運(yùn)出行難的問題一直未能得到有效解決，火車站人頭攢動，旅客們重足而立，擁擠不堪。

E.記者此行從淶水進(jìn)入京西百渡，沿著風(fēng)景道穿越易縣，到達(dá)淶源，一路隨行有蜿蜒曲折的拒馬河、“流淌”的花海、充滿特色的美麗鄉(xiāng)村，真是秀色可餐。

18.下列各句中，沒有語病的一句是(3分) ( )

A.政府印發(fā)的相關(guān)文件，到2020年，競爭性領(lǐng)域和環(huán)節(jié)的價格全部放開，市場決定價格機(jī)制基本完善，科學(xué)、規(guī)范、透明的價格監(jiān)管制度和反壟斷執(zhí)法體系基本建立。

B.目前已有60多個國家和地區(qū)不同程度地提高了法定退休年齡，適時、適度并且漸進(jìn)式地提高法定退休年齡，已成為各國應(yīng)對人口因素變化而調(diào)整退休政策的發(fā)展趨勢。

C.改革開放是一個長期的過程，有三件事是這一代人無法回避的責(zé)任：強(qiáng)化社會共識和推動改革開放，總結(jié)歷史經(jīng)驗和推動理論創(chuàng)新，思考深化改革的導(dǎo)航圖。

D.大家正議論著，就聽到從學(xué)校大門外傳來一陣低聲的喧嘩，只見兩個漢子架著一個身材瘦弱的男生，急急忙忙地跑了進(jìn)來。

19.填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分) ( )

有一部電影，主人公被變小了，跟跳蚤差不多大， ① 世界對他來說充滿了危險， ②

螞蟻看起來都像是兇惡的大怪獸。在自家后院的草叢中，他所度過的一天，就像是一次野

蠻叢林的瘋狂歷險。在我們的日常生活中，很少有人會說“今天我見到一只毛毛蟲，它的

表情太可笑了”。 ③ 在真實的世界里，昆蟲的個頭 ④ 是太小了。 ⑤ 在昆蟲

攝影發(fā)燒友的鏡頭里，小昆蟲們 ⑥ 露出了各種神奇的表情……

20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏

輯嚴(yán)密。每處不超過12個字。(5分)

平凡與平庸， ① ：共性在于，兩者都平平常常普普通通;個性在于，平凡是中性的，指人有一顆平常心，在普通的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地生活和工作.平庸則有貶義，消極頹廢，沒有追求，無所事事、碌碌無為、隨波逐流、自暴自棄，生活沒有個性、沒有張力.平凡的人安于平凡的生活， ② ，而平庸的人則不安于平凡，卻因為放棄努力，不得不過平凡的生活.所以， ③ 。

21.根據(jù)漫畫《有手機(jī)之前和之后的生活》，按要求答題。(5分)

⑴簡要描述畫面的內(nèi)容并用一個四字短語概括第二幅漫畫的內(nèi)容。(3分)

⑵看了這幅漫畫你得到怎樣的啟示?(2分)

四、寫作(60分)

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 (60分).

母親節(jié)前后，許多網(wǎng)友在微博、微信、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中扎堆，突擊“秀孝順”。有的網(wǎng)友曬出為母親購買的價值不菲的化妝品、首飾、包、電子產(chǎn)品;有的人請母親去高檔餐廳，并將菜式拍照上傳;有的人轉(zhuǎn)發(fā)“母愛”主題文章，抒發(fā)對母親的謳歌。對此，有人贊賞，也有人提出質(zhì)疑。

對于上面的事情，你怎么看?請綜合材料內(nèi)容及含意，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。