1. In 1963 the UN set up the World Food Programme, one of ______ purposes is to relieve worldwide starvation.

　　A. which

　　B. its

　　C. whose

　　D. whom

　　C

　　2. We choose this hotel because the price for a night here is down to $20, half of ______ it used to charge.

　　A. that

　　B. which

　　C. what

　　D. how

　　C　句意:我們選擇這家賓館是因為這里住一晚上的價格降到了20美元,這是其之前要價的一半。本題考查賓語從句。逗號后面是$20的同位語,charge后面缺少賓語,故用what引導(dǎo)。

　　3. Located　　　 the Belt meets the Road, Jiangsu will contribute more to the Belt and Road construction.

　　A. why

　　B. when

　　C. which

　　D. where

　　D　句意:位于“一帶”和“一路”的交匯處,江蘇將對“一帶一路”的建設(shè)貢獻(xiàn)更多。本題考查地點狀語從句。設(shè)空處引導(dǎo)地點狀語從句,且在從句中作地點狀語,因此用where引導(dǎo),故選擇D項。

　　4. It is often the case　　　anything is possible for those who hang on to hope.

　　A. why

　　B. what

　　C.as

　　D. that

　　D　句意:對于那些不放棄希望的人來說,發(fā)生什么都是有可能的,這是很常見的。本題考查名詞性從句。本句中it為形式主語,空格處引導(dǎo)的從句為真正的主語,從句結(jié)構(gòu)和意義完整,應(yīng)由that引導(dǎo)主語從句。故選D項。在解決名詞性從句相關(guān)考題時,分析句子結(jié)構(gòu)、判斷句子成分非常關(guān)鍵。It is often the case that...也可以被看成是一個固定句型。

　　5. Many young people, most　　　 were well-educated, headed for remote regions to chase their dreams.

　　A. of which

　　B. of them

　　C. of whom

　　D. of those

　　C　句意:很多年輕人都去了偏遠(yuǎn)地區(qū)追求自己的夢想,他們中大部分都受過良好的教育�？疾槎ㄕZ從句。most 　　　were well-educated為定語從句,先行詞為many young people,指人,故排除A項;B項和D項都不能引導(dǎo)從句,故選C項。

　　6. It is so cold that you can’t go outside　　　fully covered in thick clothes.

　　A. if

　　B. unless

　　C. once

　　D. when

　　B　句意:天太冷了,你不能出去,除非你被厚厚的衣服包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實。本題考查狀語從句。if如果;once一旦;when當(dāng)……時。unless除非,unless fully covered相當(dāng)于unless you are fully covered,引導(dǎo)條件狀語從句,故選B項。本題題干比較簡短,邏輯關(guān)系清晰。

　　7. The number of smokers,　　　is reported, has dropped by 17 percent in just one year.

　　A.it

　　B. which

　　C. what

　　D. as

　　D　句意:正如所報道的那樣,吸煙的人數(shù)僅在一年內(nèi)就已經(jīng)減少了百分之十七。本題考查定語從句。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知,設(shè)空處引導(dǎo)非限制性定語從句,先行詞為整個主句。it和what不能引導(dǎo)定語從句,排除A、C兩項;which和as都可以引導(dǎo)非限制性定語從句,當(dāng)表示“正如”的含義時,常用as引導(dǎo)定語從句。故選D項。區(qū)分which和as引導(dǎo)的定語從句是定語從句中的一個難點,考生除了要學(xué)會分析句子結(jié)構(gòu),還要正確理解句意。

　　8. 　　　Li Bai, a great Chinese poet, was born is known to the public, but some won’t accept it.

　　A. That

　　B. Why

　　C. Where

　　D. How

　　C　句意:李白,中國偉大的詩人,出生在什么地方人人皆知,但是有些人對此并不接受。本題考查名詞性從句�！啊　　�Li Bai,a great Chinese poet,was born”為主語從句,根據(jù)句意可知,此處應(yīng)該是表達(dá)“李白在哪里出生”,由此可見,從句缺少地點狀語,排除A項。另外,that沒有意義和句法功能,只能引導(dǎo)從句,why表示原因,how表示方式,故選C項。本題中從句的主語Li Bai后的同位語a great Chinese poet可能會影響考生對句子結(jié)構(gòu)的判斷。這是命題者故意設(shè)置的難度�？忌�在分析句子結(jié)構(gòu)的時候要學(xué)會去除“冗余”。

　　9. The book has helped me greatly in my daily communication, especially at work　　　a good impression is a must.

　　A. which

　　B. when

　　C. as

　　D. where

　　答案　D　句意:這本書對我的日常交流很有幫助,尤其是在那些必須給人留下良好印象的工作中。本題考查定語從句。先行詞為work,從句缺少地點狀語,應(yīng)用關(guān)系副詞where引導(dǎo)定語從句,故選D項。本題考查定語從句關(guān)系詞的用法。其解題的突破口是對先行詞的判斷及句子成分的分析。先行詞在定語從句中作抽象的地點狀語。抽象或模糊的地點狀語一直是部分考生不能理解的內(nèi)容,但卻是命題者熱衷的考點。

　　10. —What a mess! You are always so lazy!

　　—I’m not to blame, mum. I am　　　 you have made me.

　　A. how

　　B. what

　　C. that

　　D. who

　　B　句意:——真是太亂了!你總是這么懶惰!——媽媽,別責(zé)怪我。你使我成了現(xiàn)在這個樣子。本題考查名詞性從句。am后為表語從句,引導(dǎo)詞應(yīng)在從句中作made的賓語補足語,又表示事物,故選B項。命題者設(shè)置了考生非常熟悉的生活化語境。what引導(dǎo)名詞性從句比較常見,但是同時在從句中作賓補的情況并不多見,容易誤選D項。