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江蘇高考語文專題訓練:鑒賞古代詩歌中常見的修辭手法_第3頁

中華考試網(wǎng)  2015-07-12  【

  4.閱讀下面一首唐詩,回答問題。

  梅花落

  劉方平

  新歲芳梅樹,繁花四面同。

  春風吹漸落,一夜幾枝空。

  少婦今如此,長城恨不窮。

  莫將遼海雪,來比后庭中。

  這首詩主要運用了哪種修辭手法?試簡要分析。

  解析:詩題為“梅花落”,前四句寫梅花燦爛一夜敗落,第三聯(lián)言“少婦今如此”,“如此”即是“像這梅花一樣”,顯然詩作是想借寫花的凋落喻寫征婦的幽怨。

  答案:主要運用了比喻。這首詩以花喻人,借繁花凋落的景象寫征婦幽怨。開頭四句,寫香濃花腴的燦爛美景一夜之間便凋零、敗落。頸聯(lián)寫少婦欣賞院里的梅花,因花開花落而想到時光易逝、盛年不再,包含著不能與出征戍邊的丈夫一起共度大好年華的幽怨。尾聯(lián)重新歸到落花。此時花都已謝了,飄飄揚揚落滿了庭院,仿佛覆蓋了一層白雪。觀花人由滿地的落梅聯(lián)想到遼海的雪野,卻硬要反過來說:請別用遼海的白雪來比喻滿院的落梅吧,這樣會勾起我心頭的無限愁緒的。

  5.閱讀下面一首唐詩,然后回答問題。

  綿谷回寄蔡氏昆仲

  羅 隱

  一年兩度錦江游,前值東風后值秋。

  芳草有情皆礙馬,好云無處不遮樓。

  山牽別恨和腸斷,水帶離聲入夢流。

  今日因君試回首,淡煙喬木隔綿州。

  【注】 詩中提到的錦江、綿州、綿谷都是四川的三個地名。詩題中的“蔡氏昆仲”,是羅隱游錦江時認識的兩兄弟。在羅隱離開錦江,經(jīng)過綿州回到綿谷后,蔡氏兄弟還在錦江。

  頷聯(lián)運用了什么修辭手法(對偶除外)?有怎樣的表達效果?請作簡要分析。

  解析:頷聯(lián)兩句描寫的對象分別是芳草、好云,但詩人卻將其人格化,言其“有情”“礙馬”“遮樓”,這是擬人手法的運用,這樣寫使詩句更生動形象。

  答案:運用了擬人的修辭手法。將人的感情賦予碧草白云,明明是詩人多情,沉醉于大自然的迷人景象,卻說芳草像友人一樣依依有情,似乎有意絆住馬蹄,不讓離去;美麗的云彩也像多情的友人一樣殷勤挽留自己,有意把樓臺層層遮掩,生動形象地表達了詩人對友人的依依不舍之情,寄托了對他們深深的懷念。

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糾錯評論責編:xiejinyan
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