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2017年河北高考語文基礎(chǔ)復(fù)習(xí)題(七)

中華考試網(wǎng)  2016-10-28  【

1.下列加點(diǎn)字的讀音全部相同的一項(xiàng)是 ( )

A.行旅 行頭 行將就木 行賄受賄 B.給予 給水 自給自足 不給面子

C.測量 掂量 丈量土地 量入為出 D.應(yīng)該 應(yīng)屆 得心應(yīng)手 理應(yīng)如此

2.下列各組詞語中,字形全都正確的一組是 ( )

A.脈搏 扶直貧困 晶瑩 寥若辰星 B.煥發(fā) 一幅對聯(lián) 關(guān)鍵 性格不合

C.提綱 情有可原 廝打 連年歉收 D.幅射 綠草如茵 松弛 旁征博引

3.依次填入畫橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )

[1]面對生命中的逆境,能夠 處之的人可謂是有修養(yǎng)的人。

[2]今年以來,美國股市大幅下跌,失業(yè)率達(dá)到一年多來的最高水平,美聯(lián)儲已連續(xù)三次降息,以期恢復(fù)投資者信心, 經(jīng)濟(jì)增速下滑趨勢。

[3]關(guān)于這個問題的來稿很多,且各有高見,但由于版面所限,只是 刊登。

[4]師范大學(xué)畢業(yè)后,他便一直 于這所中學(xué),現(xiàn)在教齡已滿十年了。

A.泰然 遏制 摘要 就教 B.安然 遏止 擇要 執(zhí)教

C.泰然 遏止 摘要 執(zhí)教 D.安然 遏制 擇要 就教

4.下列句子中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?( )

A.他呀,做起事來可麻利了,無論做什么都倚馬可待。

B.他們鎮(zhèn)的某個領(lǐng)導(dǎo)為了迎接上級的扶貧檢查,把鄰近好幾個村的羊、鴨集中到一起,以其規(guī)模效應(yīng)騙取扶貧資金,這一做法令人嘆為觀止

C.在《紅樓夢》林林總總的人物中,王熙鳳被刻畫得鮮明生動,很有個性。

D.會議開始時(shí)氣氛有些沉悶,多虧張教授拋磚引玉的一番話,大家的發(fā)言才活躍起來。

5.下列各句沒有語病的一句是 ( )

A.為了防止這類小煤窯的安全事故不再發(fā)生,市里采取了相應(yīng)措施,加強(qiáng)了對小煤窯的管理。

B.他向文物部門捐獻(xiàn)了一枚祖?zhèn)鲗氈,具有很高的觀賞和保存價(jià)值。

C.中國足協(xié)將采取有力的措施,制止球迷揭發(fā)少數(shù)裁制的黑哨現(xiàn)象。

D.據(jù)《光明日報(bào)》報(bào)道,目前我國居民百分之四十三的儲蓄用于子女的教育,這個比例已超過了用于養(yǎng)老或購房的儲蓄比例。

6.下面填空處的句子順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )

時(shí)間對每個人都是公正的。 歷史無情,歲月不饒人。老人是去日苦長,來日苦短, 。不過,正如老年是從青年過來的, ,如果有足夠年齡可稱得上老年的話,這個道理很簡單,或長或短,任何一個人的時(shí)間都是有限的。

[1]人人不斷擁有時(shí)間,人人又不斷喪失時(shí)間 [2]人人不斷喪失時(shí)間,人人又不斷擁有時(shí)間

[3]年輕人的時(shí)間經(jīng)得起透支和揮霍,當(dāng)然比老年人富得多

[4]年輕人的時(shí)間當(dāng)然比老年人富得多,經(jīng)得起透支和揮霍。

[5]青年的未來必然是老年 [6]老年的過去必然是青年

A.[2][3][6] B.[1][3][5] C.[1][4][5] D.[2][4][6]

7.用斜線(/)給下面句子斷句(限6處)。

諸侯自擇師者王自擇友者霸足己而群臣莫之若者亡今以不谷之肖而議于朝且群臣莫能逮吾國其幾于亡矣吾是以有憂色也。

8.下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一組是 ( )

A.對峙 似的 伺候 舐犢情深 有恃無恐 B.綰結(jié) 紈绔 挽聯(lián) 莞爾而笑 順蔓摸瓜

C.山岫 星宿 繡花 秀外慧中 乳臭未干 D.覬覦 輿論 逾越 爾虞我詐 鷸蚌相爭

9.下列詞語中沒有錯別字的一組是 ( )

A.字帖 丟三拉四 汗流浹背 橫挑鼻子豎挑眼

B.掃描 相形見絀 歡度春節(jié) 己所不欲,忽施于人

C.龜裂 各行其是 人才備出 有志者事競成

D.籃球 天崖海角 要言不煩 既來之,則安之

10.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )

[1]他那樣做, 是提高工作效率,但由于種種原因,反而把事情搞砸了。

[2]下崗分流人員自謀出路,自覺承受改革的艱難,政府相關(guān)的再就業(yè)優(yōu)惠政策也當(dāng)不折不扣地 。

[3]學(xué)生作文要改得好,教師就得自己動手練習(xí)習(xí)作,甘苦備嘗,冷暖自知, 能提 高自己的寫作水平, 能更好地指導(dǎo)學(xué)生。

A.本意 兌現(xiàn) 不僅/也 B.本意 實(shí)現(xiàn) 不僅/也

C.本義 實(shí)現(xiàn) 從而/并 D.本義 兌現(xiàn) 從而/并

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糾錯評論責(zé)編:jiaojiao95
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