3. [2015·常德檢測(cè)]關(guān)于馬鈴薯塊莖細(xì)胞呼吸中[H]的來(lái)源和用途的敘述，最準(zhǔn)確的是( )
�、僦粊�(lái)源于葡萄糖�、谥粊�(lái)源于丙酮酸�、蹃�(lái)源于葡萄糖、丙酮酸和水�、苡糜谏伤、萦糜谏删凭�
�、抻糜谏扇樗�
A. 無(wú)氧呼吸為①④ B. 無(wú)氧呼吸為②⑥
C. 有氧呼吸為①⑤ D. 有氧呼吸為③④
解析：無(wú)氧呼吸過(guò)程中，馬鈴薯塊莖細(xì)胞呼吸中[H]只來(lái)自葡萄糖，用于生成乳酸，即①⑥;有氧呼吸過(guò)程中，馬鈴薯塊莖細(xì)胞呼吸中[H]來(lái)源于葡萄糖、丙酮酸和水，用于生成水，即③④，故選D。
答案：D
4. [2015·淮南模擬]下列有關(guān)“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是( )
A. 二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃
B. 實(shí)驗(yàn)中需控制的無(wú)關(guān)變量有溫度、pH、培養(yǎng)液濃度等
C. 可通過(guò)觀察澄清石灰水是否變混濁來(lái)判斷酵母菌的呼吸方式
D. 實(shí)驗(yàn)中將葡萄糖溶液煮沸的目的是滅菌和去除溶液中的O2
解析：酵母菌呼吸產(chǎn)物CO2可用澄清的石灰水或溴麝香草酚藍(lán)水溶液來(lái)檢測(cè)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是澄清石灰水變混濁、溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃;酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下都能產(chǎn)生CO2，因此不能根據(jù)CO2的產(chǎn)生與否來(lái)判斷細(xì)胞呼吸方式;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需將葡萄糖溶液煮沸，目的是滅菌和去除溶液中的O2，減小實(shí)驗(yàn)的誤差，此外還需保持無(wú)關(guān)變量溫度、pH、培養(yǎng)液濃度等適宜。
答案：C
5. [2015·河南開(kāi)封月考]下圖表示氧濃度和溫度對(duì)洋蔥根尖細(xì)胞有氧呼吸速率的影響。下列敘述不正確的是( )
A. 與a點(diǎn)相比，b點(diǎn)時(shí)與有氧呼吸相關(guān)的酶的活性較低
B. 與b點(diǎn)相比，限制c點(diǎn)有氧呼吸速率的因素有氧濃度和溫度
C. 氧濃度為0時(shí)，細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體
D. 氧濃度不變，a點(diǎn)時(shí)適當(dāng)提高溫度，細(xì)胞有氧呼吸速率可能增大
解析：分析曲線(xiàn)可知，在15 ℃、20 ℃、30 ℃和35 ℃四個(gè)溫度中，30 ℃是洋蔥根尖細(xì)胞呼吸的最適宜溫度，酶活性最高，A正確;曲線(xiàn)中的c點(diǎn)會(huì)隨著溫度和氧濃度的改變而改變，與b點(diǎn)相比，限制c點(diǎn)有氧呼吸速率的因素有氧濃度和溫度，B正確;當(dāng)氧濃度為0時(shí)，洋蔥根尖只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，C錯(cuò);在氧濃度不變的情況下，如果與有氧呼吸相關(guān)的酶的最適溫度為30 ℃，那么適當(dāng)提高溫度有氧呼吸的速率降低，如果與有氧呼吸相關(guān)的酶的最適溫度為30 ℃以上，那么適當(dāng)提高溫度有氧呼吸的速率增大，D正確。
答案：C
6. [2015·湖北十校聯(lián)考]將酵母菌處理獲得細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體。用超聲波將線(xiàn)粒體破碎，線(xiàn)粒體內(nèi)膜可自然反卷成小的膜泡，原來(lái)內(nèi)膜的內(nèi)側(cè)面位于膜泡的外表面。下列四支試管在適宜溫度下不會(huì)產(chǎn)生CO2的有( )
A. 葡萄糖+細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B. 丙酮酸+細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C. 葡萄糖+小膜泡 D. 丙酮酸+線(xiàn)粒體基質(zhì)
解析：線(xiàn)粒體利用的底物是丙酮酸，不能直接利用葡萄糖，葡萄糖+線(xiàn)粒體內(nèi)膜翻轉(zhuǎn)的小膜泡不能產(chǎn)生CO2。
答案：C
7. [2014·石景山一模]將剛采摘的新鮮藍(lán)莓均分為兩份，放在1 ℃的冷庫(kù)內(nèi)貯藏，其中一份用高濃度的CO2處理48 h，另一份則不做處理。從采摘后算起每10 d取樣一次，測(cè)定其單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量，計(jì)算二者的比值得到如圖所示曲線(xiàn)。下列結(jié)論不正確的是( )
A. 比值大于1，表明藍(lán)莓既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B. 第20 d對(duì)照組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組
C. 第40 d對(duì)照組藍(lán)莓有氧呼吸比無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖多
D. 貯藏藍(lán)莓前用高濃度的CO2短時(shí)處理，能抑制其在貯藏時(shí)的無(wú)氧呼吸
解析：當(dāng)CO2釋放量大于O2吸收量時(shí)，表明既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無(wú)氧呼吸;由圖可知，第20 d對(duì)照組CO2/O2大于1，表明藍(lán)莓進(jìn)行了無(wú)氧呼吸，有乙醇產(chǎn)生，而CO2處理組CO2/O2為1，表明沒(méi)有進(jìn)行無(wú)氧呼吸，沒(méi)有乙醇產(chǎn)生;第40 d時(shí)，對(duì)照組藍(lán)莓CO2釋放量和O2吸收量比值約等于2，此時(shí)無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖大約為有氧呼吸的3倍;分析可知，貯藏藍(lán)莓前用高濃度的CO2短時(shí)處理，能抑制其無(wú)氧呼吸。
答案：C
8. [2014·山東壽光一中月考]為探究酵母菌呼吸方式的類(lèi)型，設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 假設(shè)裝置1中的紅色液滴左移，裝置2中的紅色液滴不動(dòng)，則說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸
B. 假設(shè)裝置1中的紅色液滴不移動(dòng)，裝置2中的紅色液滴右移，則說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C. 假設(shè)裝置1中的紅色液滴左移，裝置2中的紅色液滴右移，則說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸
D. 假設(shè)裝置1、2中的紅色液滴均不動(dòng)，則說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸或只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
解析：兩套裝置的不同之處在于里面放的液體。裝置1中放的是NaOH溶液，能吸收CO2，如果紅色液滴左移，則說(shuō)明酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，即根據(jù)裝置1可以判斷酵母菌是否進(jìn)行有氧呼吸。裝置2中是清水，如果紅色液滴右移，則說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸或同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸;如果紅色液滴不動(dòng)，則說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸。兩套裝置結(jié)合起來(lái)就可以判斷出酵母菌的呼吸方式。
答案：D
