三、語言文字運(yùn)用(20分)
17.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
①對(duì)同胞的貧困與苦難缺少體會(huì)與感知，就很難從內(nèi)向外地生發(fā)出強(qiáng)烈的改變貧困人群命運(yùn)的意愿，就很容易在扶貧工作上 ，浮于表面。
�、凇跋匏芰睢笔且豁�(xiàng)利在長(zhǎng)遠(yuǎn)的好政策，它遭遇“七年之癢’的困局，有社會(huì)認(rèn)知和制度等多方面的制約，但既然已經(jīng)起步在路上，就不能 。
③她是一個(gè)做事 的人，往往起了個(gè)頭兒卻很少堅(jiān)持到底。就如她對(duì)畫畫充滿了熱情，利用放學(xué)時(shí)間去興趣班上課，可是沒過多久她就將畫畫工具扔到了一邊。
A.淺嘗輒止 半途而廢 有始無終
B.半途而廢 有始無終 淺嘗輒止
C.有始無終 半途而廢 淺嘗輒止
D.淺嘗輒止 有始無終 半途而廢
18.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)
A.研究發(fā)現(xiàn)，梵·高的名作《向日葵》上熾烈的黃顏色已經(jīng)改變，也就是說我們現(xiàn)在所看到的《向日葵》，壓根兒就不是梵·高當(dāng)年畫出來的顏色。
B.真空袋應(yīng)該具有保鮮、防潮、防霉、防蟲、防腐蝕等多種功效，它的功能不僅僅局限于儲(chǔ)存，而在于有效地延長(zhǎng)產(chǎn)品的保質(zhì)期、保鮮期。
C.黃粉蟲的幼蟲即使僅食聚苯乙烯泡沫塑料也能存活一個(gè)月以上，并發(fā)育為成蟲。其所嚙食的塑料或被完全降解礦化為CO2，或被化解為蟲體脂肪。
D.公安局長(zhǎng)以自己的親身經(jīng)歷為素材拍成的短片作為教材，供公安干警學(xué)習(xí)，要求他們從中學(xué)到識(shí)別和抓捕罪犯的技能以及自我保護(hù)的本領(lǐng)。
19.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)
從目前A股行情看，這時(shí)候養(yǎng)老金入市或許能賺到一大筆錢，但別忘了股市是有風(fēng)險(xiǎn)的。如果入市的養(yǎng)老金比重過大、資金過多，一旦股市行情不好，到時(shí)候養(yǎng)老金也會(huì)跟著受損。同時(shí)，當(dāng)前中國經(jīng)濟(jì)的情況并沒有好轉(zhuǎn)，股市的泡沫情況仍很嚴(yán)重。______________________，所以，在此大環(huán)境下，養(yǎng)老金入市理當(dāng)謹(jǐn)慎。
A.養(yǎng)老金大量入市確實(shí)冒著極大的風(fēng)險(xiǎn)，盡管它可能獲得一點(diǎn)收益
B.養(yǎng)老金大量入市也許可獲得短暫高收益，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看風(fēng)險(xiǎn)不可小覷
C.如果養(yǎng)老金允許入市，可獲得短暫高收益，但風(fēng)險(xiǎn)也是相當(dāng)大的
D.只有讓養(yǎng)老金按計(jì)劃有步驟地入市，才能規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，保障人民的利益
20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。(5分)
朱永新說，最好的教育是讓孩子找到他自己，成為他自己，成就他自己。但現(xiàn)實(shí)中中國不少的父母卻是揚(yáng)起手、錯(cuò)伸手、不放手，帶給孩子的只能是人性的殘缺。莫揚(yáng)手，① ，讓孩子遠(yuǎn)離各種暴力。莫伸手，不要試圖控制孩子，讓孩子有自己的空間，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神。要松手，父母抓得越緊，② 。父母只有讓家庭教育沐浴在人性的陽光下，孩子才不會(huì)在風(fēng)雨中毀滅，才會(huì)在藍(lán)天上翱翔;③ ，才能成為頂天立地的參天大樹。
21.(6分)閱讀下文，填上符合特定語境的話語。
某理發(fā)師手藝高超，口才也好。
甲顧客理完發(fā)，照了照鏡子，說：“ 頭發(fā)理得太長(zhǎng)了�！崩戆l(fā)師笑著解釋：“ 頭發(fā)留長(zhǎng)一點(diǎn)，讓你顯得瀟灑文雅，而又含蓄深沉，頗符合你的身份�！鳖櫩蜐M意而去。
乙顧客理完發(fā)，照了照鏡子，說：“頭發(fā)理得太短了。”理發(fā)師笑著解釋：______________ 顧客高興而去。
丙顧客理完發(fā)，照了照鏡子，沒有什么可挑剔的，卻還這樣說：“20分鐘解決問題，理得太快了吧?”理發(fā)師從容回答：_____________，顧客微笑而去。
四、寫作(60分)
22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
西番國有兩個(gè)仙人在山中樹下對(duì)弈，一老猴每日在樹上觀看，最終懂得了運(yùn)思置子之法。仙人離開后，它就下樹和人對(duì)弈，整個(gè)國家沒有人勝過它。國王認(rèn)為它很奇異，把它進(jìn)獻(xiàn)給中國，皇帝下詔讓朝中高手與之對(duì)弈，又尋求四方高人與之對(duì)弈，都失敗了。有人說楊靖善弈，皇帝派人找到他，讓他與猴子對(duì)弈。楊靖請(qǐng)求放一盤鮮桃在桌邊，然后再與猴子對(duì)弈。猴子心系于桃，于是接連失敗。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
