題組二 語句復(fù)位題(6分)
8.(2015·泉州聯(lián)考)閱讀下面一則文字，根據(jù)所提供的語句為文中的橫線處選擇恰當(dāng)?shù)恼Z句，使語意連貫。(只填序號(hào))(3分)( )
中華五千年悠悠文明，可以__A__，可以觸發(fā)深沉的思索，可以__B__ 。你看，長(zhǎng)城橫亙?nèi)f里，何其雄偉，熔鑄了無數(shù)人的智慧與血汗;__C__ 。
①圓明園斷壁殘?jiān)Ａ⑿标�，飽含了多少歷史的恥辱與辛酸
②激起無限的贊嘆
③增強(qiáng)繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的責(zé)任
答：A B C
9.(2015·長(zhǎng)沙聯(lián)考)閱讀下面的材料，按要求回答問題。(3分)
石門村的這個(gè)方塘，大概有上百年歷史了。青石砌岸，鑄鐵圍欄，古柳環(huán)保，古色古香，歷經(jīng)風(fēng)雨而不催。微風(fēng)乍起，________，也算是村中一景。方塘匯聚了來自大山的涓涓細(xì)流，豐豐盈盈地儲(chǔ)滿了全村人的希望，一年到頭，養(yǎng)育著小村子干渴的喉嚨。
(1)畫線的句子在語言表達(dá)方面存在錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并加以改正。(1分)
答： 改為
(2)填入上文橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?2分)( )
A.興起一陣波瀾 B.漣漪泛起
C.一池碧水泛起漣漪 D.吹皺一池碧水
題組三 補(bǔ)寫銜接題(39分)
10.(2015·西安一模)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。(4分)
美國有一種蟬，每17年才叫一次，像鐘表一樣準(zhǔn)確。這種蟬為什么選擇在地下生活那么多年?原來，周期蟬最早出現(xiàn)在大約180萬年前，那個(gè)時(shí)候北美正處于冰河期，氣候極不穩(wěn)定，經(jīng)常會(huì)遇到冷夏。① ，假如它們出土后正好遇到低溫，就死定了�？茖W(xué)家經(jīng)過計(jì)算發(fā)現(xiàn)，假如在1500年的時(shí)間里每50年出現(xiàn)一次冷夏，那么7年蟬的成活率是7%,11年蟬的成活率是51%,17年蟬則是96%。顯然，②
11.(2010·新課標(biāo)全國卷)下面是關(guān)于“感恩教育”的評(píng)論文章中的一段文字。請(qǐng)根據(jù)上下文，補(bǔ)寫畫線處的內(nèi)容。要求緊扣主題，語意連貫，表達(dá)明確，每處不超過15個(gè)字。(5分)
近年來，不少學(xué)校開展的感恩教育活動(dòng)都是要求學(xué)生給父母洗一次腳。這引發(fā)了有關(guān)人士的質(zhì)疑：① ?中華民族是一個(gè)有著數(shù)千年文明史的偉大民族，知恩圖報(bào)是我們的傳統(tǒng)美德。② 無疑是正確的，但是，如果不考慮學(xué)生的年齡以及生理與心理的差異和特點(diǎn)，只是簡(jiǎn)單地采�、邸 �，恐怕不但達(dá)不到預(yù)期的教育效果，④ 。感恩教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，而且牽涉到很多方面，它需要⑤ 。
12.(2015·南充聯(lián)考)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。(6分)
頁巖氣是從頁巖層中開采出來的天然氣，全球的頁巖氣不僅儲(chǔ)量巨大(全球資源量約156萬億m3)， ，中國、北美、拉美、中東、澳洲和獨(dú)聯(lián)體等等世界多數(shù)地區(qū)都有分布，堪稱全球戰(zhàn)略儲(chǔ)備能源。長(zhǎng)期以來，世界能源格局在相當(dāng)大的程度上，構(gòu)建在對(duì)中東石油和俄羅斯天然氣的嚴(yán)重依賴上。一旦頁巖氣在全球范圍實(shí)現(xiàn)大規(guī)模的商業(yè)開發(fā)， 。近年來，憑借頁巖氣開采技術(shù)的重大突破，美國已實(shí)現(xiàn)了天然氣自給。不過， ，諸如氣井穩(wěn)定性差、儲(chǔ)運(yùn)設(shè)施建設(shè)滯后、水資源消耗巨大等，前景尚不確定。
13.(2015·撫州模擬)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。(6分)
數(shù)學(xué)美是自然美的客觀反映，是科學(xué)美的核心， 。例如，普洛克拉斯早就斷言：“哪里有數(shù)學(xué)，哪里就有美。”亞里士多德也曾講過：“美的主要形式是秩序、勻稱和確定性，這些正是數(shù)學(xué)研究的原則�！睌�(shù)學(xué)家徐利治說：“作為科學(xué)語言的數(shù)學(xué)，具有一般語言文字與藝術(shù)所共有的美的特點(diǎn)，即數(shù)學(xué)在其內(nèi)容結(jié)構(gòu)上和方法上也都具有自身的某種美，即所謂數(shù)學(xué)美�！睌�(shù)學(xué)美有別于其他的美，沒有美妙的聲音， ，沒有動(dòng)人的節(jié)奏，沒有深邃的語言，它卻是一種獨(dú)特的美。正如德國數(shù)學(xué)家克萊因曾對(duì)數(shù)學(xué)美作過這樣的描述：“音樂能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動(dòng)人心弦，哲學(xué)使人獲得智慧，但數(shù)學(xué)卻能提供以上一切�！笨梢姡 �。
14.(2014·廣東高考)在下面一段文字的空白處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整，邏輯嚴(yán)密，前后連貫。(6分)
大櫨欖樹是曾經(jīng)生長(zhǎng)在毛里求斯的珍貴樹種。如今在地球上已難覓蹤影�！ �?科學(xué)家對(duì)此提出了多種假說。美國一位科學(xué)家的研究認(rèn)為， ，而渡渡鳥在三百年前滅絕了，因此，大櫨欖樹也就跟著消失了;后來，有學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)大櫨欖樹的種子不需要?jiǎng)游锏哪c胃軟化也能發(fā)芽。于是，又有研究者們提出了新的假說：外來物種的入侵導(dǎo)致了大櫨欖樹的消失。不過，這個(gè)假說需要進(jìn)一步驗(yàn)證： ;如果被證偽，則會(huì)被拋棄。
15.(2015·太原模擬)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)語句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。(6分)
陶器的發(fā)明是人類發(fā)展史上一個(gè)極其重要的里程碑，因?yàn)槿祟惐仨氄莆樟巳斯と』鸬姆椒�，且必須在�?jiǎn)單技術(shù)已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)進(jìn)步的水平之后， 。在這之前，人類使用的是簡(jiǎn)單的打制石器，石器加工是物理性的， ，是用人力來改變天然物。陶器的制作成功，也為后來銅器、鐵器的出現(xiàn)創(chuàng)造了十分有利的條件，因此， 。
16.(2015·洛陽調(diào)研)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。(6分)
逢進(jìn)必考的公務(wù)員改革， ，但卻圈走了更多人才和創(chuàng)造力。公務(wù)員考試，已經(jīng)取代了高考， ，并越發(fā)接近古代社會(huì)的科舉，“學(xué)成文武藝，貨賣帝王家”的心態(tài)變形萌發(fā)�？赡懿粫�(huì)有一個(gè)科學(xué)的考量，來清晰地核算，希望成為公務(wù)員的年輕人比例是多少才合理。但如果人人都想當(dāng)公務(wù)員，
